Тема: Медичні та індивідуальні засоби захисту
Мета: навчити студентів користуватися сучасними засобами індивідуального захисту (ЗІЗ) та медичними засобами і володіти практичними навичками застосування цих засобів.
Професійна спрямованість:майбутній фахівець повинен знати і володіти навичками медичного та індивідуального захисту у надзвичайних ситуаціях.
Теоретичні питання:
1. Фільтруючі та ізолюючі засоби захисту органів дихання.
2. Засоби захисту шкіри.
3. Медичні засоби захисту.
Практичне завдання:
1. Ознайомлення з індивідуальними засобами захисту органів дихання та методикою їх використання.
2. Ознайомлення з засобами захисту шкіри.
3. Вивчення медичних засобів захисту.
ХІД РОБОТИ:
Матеріали та обладнання:
1. Навчального класу: навчальні таблиці, стенди, макети, ОКЗК, ОЗК, Л-1, КЗД.
Робочого місця: протигази, респіратори, АІ-2, ІПП-8, ППІ.
2. Робота з засобами захисту органів дихання (фільтруючими та ізолюючими протигазами):
Ø підбір та одягання респіратора Р-2;
Ø підбір протигаза ГП-5 за розмірами і підготовка його використання, одягання протигаза;
Ø підбір дитячих протигазів;
Ø виготовлення масок ПТМ-1;
Ø розрахунки терміну перебування в ЗІЗ органів дихання.
3.Робота з засобами захисту шкіри:
- Підготовка і одягання легкого захисного костюма Л-1;
- одягання комплектів захисного фільтруючого одягу (ЗФО);
- надягання засобів індивідуального захисту на уражених;
- розрахунок часу знаходження людей в ізолюючих засобах захисту шкіри.
4. Робота з основними табельними засобами медичного захисту:
- ознайомлення з вмістом аптечки індивідуальної АІ-2 та правилами використання препаратів;
- проведення часткової санітарної обробки (ЧСО) дегазуючим розчином індивідуального протихімічного пакета ІПП-8;
- використання індивідуального перев’язочного пакета (ППІ).
5. Складання нормативів №2,3,5 (одягання респіратора, протигаза, проведення ЧСО).
Запитання для самооцінки та самоконтролю:
1. Назвіть індивідуальні засоби захисту органів дихання ізолюючого топу та принципи їх дії.
2. Якого типу необхідно використовувати протигази для захисту від отруєння чадним газом?
3. Який засіб використовується для захисту дітей віком до 1,5 року?
Список рекомендованої літератури
Основна література:
1. Стеблюк М.І. Цивільна оборона: Підручник. – К.: Знання – Прес, 2003.
2. Цивільна оборона. Навчальний посібник. / Під ред. В.Ф.Франчука. – Львів: Афіша, 2000.
3. Міценко І.М., Мезенцева О.М. Цивільна оборона: навчальний посібник. – Чернівці: Книги XXI, 2004. – 404С.
4. Губський А.І. Цивільна оборона: Підручник для вищих навчальних закладів. – К,: Вища школа, 1995.
Підготувати реферати:
1. Рекомендації щодо гігієни харчування в зонах надзвичайних ситуацій
2. Захист продуктів харчування, питної води від зараження радіоактивними, хімічними та бактеріологічними отруйними речовинами.
Лабораторне заняття №1
Тема: Вогнища ураження
Мета:сформувати у студентів поняття про вогнища ураження, ознайомити з правилами поведінки та діями населення у вогнищі ядерного, хімічного, бактеріологічного ураження.
Професійна спрямованість: підготовка студентів з цивільного захисту є обов'язковим предметом для професійної орієнтації усіх напрямків вищої освіти. Тому необхідно навчити майбутніх фахівців правилам поведінки та діям населення у вогнищі ядерного, хімічного, бактеріологічного ураження.
План:
1. Медико-тактична характеристика вогнищ ураження СДОР.
2. Аналітичний метод оцінки вогнища ураження при вибухах паливно-повітряних і газоповітряних середовищ.
3. Правила поведінки і дії населення у вогнищі ядерного ураження.
4. Правила поведінки і дії населення в вогнищі хімічного ураження
5. Правила поведінки і дії населення в вогнищі бактеріологічного ураження.
Основні поняття: хімічне ураження, ядерне ураження, бактеріологічне ураження,
Практичне завдання
1. Записати основні поняття теми.
2. Записати правила поведінки та дії населення при вогнищах ураження ядерному та радіоактивному ураженні
Список рекомендованої літератури
Основна література:
1. Бикова О.В. Болієв О.В., Деревинський Д.М., Єлісеєв В.Н., Миронець С.М., Осипенко С.І., Півень Ю.О. та інш. Основи цивільного захисту: Навч. посібник К: 2008.– 223 с.
2. Стеблюк М. І. Цивільна оборона: Підручник. – К.: Знання, 2006.
3. Міценко І. М., Мезенцова О. М Цивільна оборона: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги ХХІ, 2004. – 404с.
4. Цивільна оборона. / Під ред. В. С. Франчука. – Львів. Афіша, 2000.
Додаткова:
1. Закон України „Про об’єкти підвищеної небезпеки”. – К.18.01.2001.-№2245- III.
2. Бегун В.В., Бегун С.В., Широков С.В. Казачков И.В., Литвинов В.В., Письменный Е.Н. Культура безопасности на ядерных объектах Украины. Учебн. пособие. – К. НТУУ КПИ, 2009. - 363с.
Підготувати реферати:
1. Ядерна та хімічна зброя.
2. Біологічна зброя.
3. Санітарна та часткова санітарна обробка.
Лабораторне заняття №2