ТЕМА 2. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ИНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ О ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНАХ РФ

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Юридический факультет

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Правоохранительные органы

Law-Enforcement Agencies

Язык обучения: русский

Трудоемкость: 5 зачетных единиц

 

 

Регистрационный номер

рабочей программы:

 

2012 /

 

 

Cанкт-Петербург

2012


Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины

 

1.1. Цели и результаты изучения дисциплины

Цели изучения дисциплины: ознакомление студентов с системой правоохранительных органов РФ, с основами их организации и функциями, уяснение их места в государственном аппарате. Изучение правоохранительной деятельности сопряжено с определенными трудностями, обусловленными динамизмом происходящих в этой сфере государственной и общественной жизни преобразований. В первую очередь, это связано с судебной реформой, административной реформой, правовыми и организационными мерами по реорганизации других органов правоохранительной системы как необходимых условий обеспечения функционирования демократического правового государства. Поэтому изучение курса должно способствовать формированию первичных представлений о закономерностях развития правоохранительных органов государства на современном этапе.

Результаты изучения дисциплины: Курс носит пропедевтический характер («введение в специальность»), призван заложить основы для дальнейшего глубокого усвоения всего набора учебных дисциплин.

 

1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Не предусмотрены

 

1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

 

ОКБ-1 Способен аргументированно, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
ОКБ-3 Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы;
ОКБ-5 Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности;
ОКБ-6 Владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности;
ОКБ-8 Готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в условиях гражданского общества;
ОКБ-14 Понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОКБ-15 Способен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;
ОКБ-17 Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ПК-1 Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
ПК-2 Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-3 Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-4 Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-6 Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
ПК-7 Способен разрабатывать юридические документы
ПК-8 Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок
ПК-9 Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-10 Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
ПК-11 Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ПК-13 Способен толковать различные правовые акты
ПК-14 Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности
ПК-15 Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению

 

1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся

В процессе изучения настоящей дисциплины студенты формируют систему знаний о правоохранительных органах, их месте в государственном аппарате и компетенции; получение представления о правосудии и его демократических принципах, об истории и перспективах развития судебной системы РФ; приобретают первичной навык анализа норм Конституции РФ, законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных органов РФ и их толкования.

 

1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс (освоение модулей С1) дисциплины: 12 часов. Во-вторых, потоковых консультаций - 22 часа. В-третьих, консультаций перед экзаменом - 2 часа. В-четвертых, активная форма самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавателя - 25 часов. В-пятых, активная форма учебной работы студентов с использованием методических материалов, включая использование учебно-методического комплекса по дисциплине «Правоохранительные органы» без участия преподавателя - 3 часа.


 

 

1.6. Организация учебных занятий

 

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся  
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихс  
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. Аудиторная учебная работа обучающихся Самостоятельная работа Объём активных и интерактивных форм учебных занятий Трудоёмкость
лекции семинары консультации практические занятия лабораторные работы контрольные работы коллоквиумы текущий контроль промежуточная аттестация под руководством преподавателя в присутствии преподавателя в т.ч. с использованием методических материалов текущий контроль промежуточная аттестация
по очной форме обучения
С1 12 24 2 25 3 24 5 зачётных единиц
100 студентов 100 студентов 100 студентов
ИТОГО: 12 24 2 25 3 24 5 зачётных единиц
                                   

 

  
  по очно-заочной форме обучения (сокращенная программа)
  С1 6 12 2 25 21 24 5 зачётных единиц
  100 студентов 100 студентов 100 студентов
  ИТОГО: 6 12 2 25 21 24 5 зачётных единиц
                                       

 

 

Виды, формы и сроки
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. Промежуточная аттестация Текущий контроль
Виды Сроки Формы Сроки
очная форма обучения
С1 Экзамен до 26 января Не предусмотрено Не предусмотрено
очно-заочная форма обучения (сокращенная программа)
С1 Экзамен до 26 января Не предусмотрено Не предусмотрено

 

 

1.7. Структура и содержание учебной дисциплины

 

По учебной дисциплине «Правоохранительные органы» дается описание её структуры, а также формулируются основные вопросы, рассматриваемые при изучении этой дисциплины, в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическим опытом разработчиков и методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом факультета:

 

ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ». ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ

Понятие и основные признаки правоохранительной деятель­ности, ее задачи и цели, предмет и система дисциплины. Направления (функции) правоохранительной деятельности, принципы правоохранительной деятельности, соотношение правосудия, конституционного и прокурорского надзора, деятельности по обеспечению охраны общественного порядка и безопасности, организационного обеспечения деятель­ности судов, оказания юридической помощи.

Соотношение дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами.

 

ТЕМА 2. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ИНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ О ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНАХ РФ

Конституция Российской Федерации как основной источник законодательства о правоохранительных органах Российской Федерации.

Общая характеристика правовой основы деятельности российской правоохранительной системы. Классификация правовых актов по содержанию и по юридическому значению.

Законодательство и иные правовые акты о судебной власти, судебной системе, правосудии, статусе судей, организационном обес­печении судебной деятельности.

Правовые акты о государственных органах обеспечения охраны порядка и безопасности.

Законодательство об органах прокуратуры и прокурорской деятельности в Российской Федерации.

Правовые акты об организации юридической помощи.

Порядок опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания.

Порядок опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполни­тельной власти.

Источники официального опубликования законодательства о правоохранительных органах.

Основные между­народные соглашения в этой области. Основные направления взаимодействия органов уголовной юстиции в сфере борьбы с преступностью.