Семинар №2. Проектирование образовательных технологий

Задания по подготовке к семинару:
На основе изучения различных источников составьте сопоставительную таблицу определений: педагогическая технология, образовательная технология, технология обучения.

Автор	Педагогическая технология	Образовательная технология	Технология обучения
1.
2.
3.
,,,

2.Охарактеризуйте типы инновационных подходов к проектированию образовательных технологий в образовательном процессе ОУ, используя материалы учебного пособия ПанфиловойА.П. «Инновационные педагогические технологии».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Опишите этапы проектирования образовательных технологий по учебному пособию И.А. Колесниковой «Педагогическое проектирование».

4.Разработайте критерии отнесения полученного проектного продукта к образовательной технологии.

Задания для самостоятельной работы на семинаре:

1. Выпишите в свою терминологическую карту понятия: педагогическая, образовательная технологии, технология обучения. См. Приложение 2

2.Учитывая цели, задачи, результаты рабочей учебной программы, разработанные на предыдущем занятии, сформулируйте условия выбора образовательных технологий. Результаты представьте в таблице.

Цели РУП	Результаты освоения РУП	Условия выбора	Образовательные технологии

3.Представьте описание проекта одной из выбранных вами образовательных технологий в таблице, используя материалы учебного пособия ПанфиловойА.П. «Инновационные педагогические технологии».

Структура проекта технологии	Название образовательной технологии
1.Определение области педагогической деятельности и проблемы, на разрешение которой направлена технология;
2.Постановка диагностических целей, выраженных в конкретных действиях обучающихся;
3.Теоретическое обоснование (концептуальные положения), описание образовательного процесса
4.Пошаговое описание деятельности
5.Критерии и методы диагностики результатов
6.Условия применения (ресурсы): методическое, кадровое, информационное, организационное обеспечение;
7.Варианты возможного достижения замысла
8.Достоинство технологии по сравнению с имеющимися аналогами
9.Прогноз негативных последствий;
10.Описание основных прогнозируемых педагогических результатов.

Рекомендуемая литература: