Практическая часть занятия. 1.Определить цену деления пипетки

1.Определить цену деления пипетки.

2.При помощи градуированной пипетки отмерить:

а) 5 мл дистиллированной воды;

б) 8,7 мл дистиллированной воды;

в) 0, 4 мл дистиллированной воды.

3. Определить цену деления бюретки.

4. Заполнить бюретку дистиллированной водой и отмерить:

а) 3 мл дистиллированной воды;

б) 6,2 мл дистиллированной воды;

в) 0,8 мл дистиллированной воды.

 

5. Рассчитайте массу KMnO4 , которую следует взять для приготовления 500 мл раствора с с(1/5 KMnO4) = 0,02 моль/л.

6. Какой объем раствора соляной кислоты с массовой долей HCl 25% , плотностью 1,3 г/мл, необходимо взять для приготовления 0,1М раствора объемом 2 дм3.

7.

 

Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата ___________ Подпись преподавателя___________


Методические указания

К занятию № 6

Тема: Кислотно-основное титрование.

Цель: На примере определения молярной концентрации эквивалента и титра раствора соляной кислоты освоить метод кислотно-основного титрования, широко использующийся в медицинской и научно-исследовательской практике.

 

Исходный уровень:

1. Количественные характеристики растворов: молярная концентрация эквивалентов, титр раствора.

2. Закон эквивалентов.

3. Методика работы с мерной посудой.

4. Титрование. Способы приготовления рабочих растворов для титрования.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Ионное произведение воды. Водородный показатель.

2. Назначение и принцип метода кислотно-основного титрования.

3. Кислотно-основные индикаторы. Определение точки эквивалентности в кислотно-основном титровании.

4. Подбор индикаторов при кислотно-основном титровании. Кривые титрования.

5. Применение кислотно-основного титрования.

 

Рекомендуемая литература для подготовки:

1. Болтромеюк В.В. Общая химия. Минск: Выш. шк., 2012. ст. 116-119, 591-608.

2. Барковский Е.В. В ведение в химию биогенных элементов и химический анализ. Минск, 1997. С. 102-115.

3. Болтромеюк В.В. Общая химия. Гродно: ГГМУ, 2009. ст. 125-129.

4. Болтромеюк В.В. Физическая и коллоидная химия. Общая химия. Гродно: ГГМУ, 2010. ст. 125-129.

Практическая часть занятия

 

Лабораторная работа: Определение молярной концентрации эквивалента и титра раствора соляной кислоты по стандартному раствору гидроксида натрия.

 

Ход работы:раствор кислоты наливают в бюретку и приводят последнюю в рабочее состояние (оттянутый «носик» бюретки заполняют раствором кислоты, воронку снимают с бюретки, уровень кислоты в бюретке должен находиться на нулевом делении).

В колбочку для титрования пипеткой отмеряют 5 мл 0,1 н. рабочего раствора гидроксида натрия, добавляют одну каплю индикатора фенолфталеина и титруют раствором кислоты до обесцвечивания.

Титрование повторяют 2-3 раза до получения трех результатов, отличающихся друг от друга не более чем на 0,1 мл.

 

При титровании происходит следующая реакция:

 

NaОН + НСl = Н2О + NaCl

 

Расчет: вычисляют средний объем (V) кислоты, пошедшей на титрование с точностью до сотых мл

 

V ср. = V1+V2+V3 = мл

 

Находят молярную концентрацию эквивалентов HCl по формуле:

 

 

c[1/z*(HCl)] = V(NaОН) · с[1/z*NaОН] =

V ср. (HCl)

(с точностью до четвертого знака после запятой)

 

 

Т (HCl) = c[1/z*(HCl)]· М[1/z*(HCl)] =

(с точностью до четвертой значащей цифры после запятой)

 

 

Расчеты заносят в таблицу

V1 (HCl) V2 (HCl) V3 (HCl) Vср. (HCl) c[1/z*(HCl)] Т (HCl)
           

 

 

В выводе укажите полученное в ходе работы значение молярной концентрации эквивалентов кислоты и способ титрования, которым вы пользовались при ее определении. Обоснуйте выбор кислотно-основного индикатора для определения точки эквивалентности.

 

Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ________ Подпись преподавателя _______________


Методические указания

К занятию № 7

 

Тема: Редоксиметрия.

Цель: Освоить метод установления молярной концентрации эквивалента KМnО4 и уметь использовать его для определения восстановителей.

 

Исходный уровень:

1. Определения понятий: рабочий раствор, анализируемый раствор, способы приготовления рабочих растворов.

2. Химический эквивалент вещества в окислительно-восстановительных реакциях, фактор эквивалентности. Закон эквивалентов.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика и классификация методов редоксиметрии.

2. Кривые титрования в редоксиметрии.

3. Способы определения точки эквивалентности.

4. Перманганатометрия.

5. Иодометрия.

Рекомендуемая литература для подготовки:

1. Болтромеюк В.В. Общая химия. Минск: Выш. шк., 2012. ст. 608-619.

2. Барковский Е.В. Введение в химию биогенных элементов и химический анализ. Минск, 1997. С. 138 - 146.