Задания для самоподготовки. А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций данную тему: «Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость пищеварительной системы»

А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций данную тему: «Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость пищеварительной системы». Составьте план ответа на каждый из вопросов для самоподготовки. Выделите вопросы, оставшиеся непонятными. Выделите в тексте (устно) предложения, несущие информацию об общем плане строения паренхиматозных и полых органов.

Б) Дайте определения следующим терминам.

Глотание  
Миндалина  
Форма желудка  
Этнодерма  
Первичная кишка  
Дорсальная брыжейка  
Вентральная брыжейка  
Желточный стебелек  
Кишечная петля  
Поворот кишечной петли  

 

В) Заполните таблицу, выборочно используя данные слова:

Ø форма рыболовного крючка,

Ø долихоморфный тип,

Ø форма рога,

Ø гиперстеник,

Ø форма веретена,

Ø форма чулка,

Ø брахиморфный тип,

Ø мезоморфный тип.

Типовая изменчивость формы желудка.

Форма желудка Особенности строения желудка Тип телосложения по Шевкуненко
  расположен длинной осью слева направо  
  на месте соединения тела и пилорической части имеется угол; пилорический сфинктер располагается не выше нижнего полюса желудка  
  нижний полюс желудка значительно ниже пилорического сфинктера; восходящее направление пилорической части желудка  

Г) Опишите органы пищеварительной системы на рентгенограмме по следующему плану.

Описать особенности мягких тканей и скелета  
Выявить общие контуры, размеры и форму органов  
желудок отделы (свод, кардиальная часть, тело, пилорическая часть), внутренний рельеф на большой и малой кривизне, отношение к диафрагме, ширина и глубина угла между пищеводом и сводом желудка, проследить медиальный контур свода желудка и обращенную к нему стенку пищевода, а затем кардиальную часть; канал сфинктера (длину и диаметр)  
тонкая кишка рельеф и размеры луковицы двенадцатиперстной кишки, положение петель тонкой кишки  
толстая кишка форму, размеры и положение частей ободочной кишки.  
Определить тип телосложения  

 

Д). Поделитесь на группы 2-3 человек. Составьте и задайте 1-2 вопроса соседней группе по пройденной теме, проверьте правильность описания рентгенограммы. В ходе дискуссии обсудите ответы, выявите чаще встречаемые ошибки.

Ж). Используя все доступные Вам препараты, рентгенограммы и муляжи, постарайтесь показать и назвать: отделы и стенки полости рта, части желудка, доли и поверхности печени, части тонкой кишки, части толстой кишки, различные формы желудка.

З)* Напишите краткий конспект по материалам учебника и дополнительной литературы, включающий лаконичные ответы на вопросы самоподготовки. На поверхности тела нанесите проекцию желудка, поперечной ободочной кишки, стараясь учитывать тип телосложения.

И)** Подготовьте краткий доклад – сообщение на одну из предложенных тем либо на свободную тему по любому вопросу в рамках тематики занятия.

Вопросы для самоподготовки

1. Перечислите этапы развития пищеварительной системы.

2. Опишите особенности развития и функции различных отделов кишечной трубки.

3. Расскажите об индивидуальной изменчивости формы и строения желудка.

4. Что представляет собой ворсинка тонкой кишки?

5. Расскажите о возрастной изменчивости и аномалиях тонкой кишки.

6. Какие Вы знаете варианты формы и положения червеобразного отростка?

7. Опишите возрастные и индивидуальные особенности толстой кишки.

8. Расскажите о вариантах расположения компонентов в воротах печени.

9. Как меняются с возрастом экзокринная и эндокринная части поджелудочной железы?

10.Перечислите этно-территориальные особенности органов пищеварительной системы.

Темы докладов и рефератов

  1. Факторы регуляции развития пищеварительной системы.
  2. Аномалии пищеварительной системы.
  3. Антропометрические особенности больных с патологией желчевыделительной системы
  4. Соматотип и патология органов пищеварения.

Занятие № 19.

Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость
дыхательной системы.