В. Какие возможности дают экономисту следующие методы?

Эмпирический метод   Статистический метод   Метод научных абстракций
|   |   |
Сбор и описание фактов и событий     Наблюдение за количественной стороной экономических процессов   Позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.
         
Причинно-следственный метод   Функциональный метод   Эконометрические методы
|   |   |
Метод анализа данных, целью которого является обнаружение причинных связей между условиями и событиями   Наблюдение явлений во взаимовлиянии с количественной точки зрения   Для оценки производственных технологий и исследования факторов, лежащих в основе спроса фирм на капитал и рабочую силу.

Тесты

Тест Обоснование
1. Экономическая теория: это наука: a) о том, как улучшить личное экономическое положение; b) о регулировании государством национальной экономики; c) о средствах удовлетворения человеческих потребностей; d) о том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить; e) о законах функционирования рыночной экономики. Человечеству постоянно приходится решать фундаментальную экономическую проблему: как удовлетворить постоянно растущие потребности при ограниченности ресурсов? Неограниченность потребностей и ограниченность ресурсов ставит перед обществом три главных вопроса, посредством которых экономическая наука пытается решить проблему.

 

2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий: a) спрос и предложение; b) эффективность и справедливость; c) предпринимательство и прибыль; d) ограниченность и выбор; e) производство и потребление. Потребности людей всегда остаются основным побудительным мотивом развития экономических систем. Поскольку потребности и желания людей не имеют границ, а ресурсы всегда ограничены, то каждый человек и общество в целом стоит перед выбором.

 

3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая: a) существует только в бедных странах; b) связана с определенными типами цивилизаций; c) типична для социализма (экономика дефицита); d) никогда не возникает в богатых странах; e) существует при всех экономических системах независимо от степени богатства. Проблема ограниченности возникает из-за того, что ресурсов, которые ограничены в любой момент времени, не хватает, чтобы удовлетворить неограниченные потребности каждого. Потребности всегда будут неограничены, а ресурсы ограничены, это не зависит от степени богатства.

 

4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме: a) объяснения законов функционирования реальной экономики; b) демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности; c) содержания сведений о свойствах изображаемой модели; d) отражения всех деталей экономического развития общества; e) подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез. Так как ни одна модель не может учесть абсолютно все аспекты экономической деятельности и полностью отождествиться с реальной экономической ситуацией.

 

5 . Если экономика изучается как целостная система, то это анализ: a) макроэкономический; b) нормативный; c) описательный; d) микроэкономический; e) позитивный. Так как именно макроэкономика изучает экономическую систему как единое целое. Макроэкономика – отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики, как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции.

 

6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает: a) как обществу достигнуть полной занятости; b) экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов; c) проблемы ускорения экономического роста; d) вопросы экономической безопасности; e) организацию деятельности отдельных фирм. Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, владельцев первичных производственных ресурсов. В центре ее внимания цены и объемы производства и потребления конкретных благ, состояние отдельных рынков, распределение ресурсов между альтернативными целями.

 

7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме: a) способности удовлетворять потребности; b) ценности; c) редкости; d) могут быть в неограниченном количестве; e) могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми. Для получения недостающих потребительских благ, нужны косвенные экономические блага - ресурсы. Если бы ресурсы имелись в неограниченном количестве, то и все блага, необходимые для удовлетворения потребностей общества. Производились бы в достаточном объеме.

 

8. Полное использование всех ресурсов общества показывает: a) сдвиг кривой производственных возможностей вправо; b) точка вне кривой производственных возможностей; c) точка внутри кривой производственных возможностей; d) точка на кривой производственных возможностей; e) сдвиг кривой производственных возможностей влево. Кривая производственных возможностей показывает альтернативные варианты при полном использовании ресурсов. Все точки внутри кривой означают неполное использование ресурсов.

 

9. Кривая производственных возможностей показывает: a) все возможные комбинации выпуска продуктов; b) все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства; c) оптимальную комбинацию выпуска продуктов; d) фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства; e) степень социального неравенства в обществе Кривая производственных возможностей–это совокупность точек, координаты, которая показывает различные комбинации максимальных объемов производства двух товаров и услуг, которые могут быть созданы в условиях полной занятости в экономике
10.Понятие метода науки включает: a) набор фактических данных; b) структуру предмета; c) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств; d) мировоззренческие установки ученого. Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических(наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.
11. Какое из утверждений ложно применительно к модели: a) модель строится на основе абстракции; b) на основе модели возможно дать представление будущего; c) модель описывает реальность во всей ее фактической сложности; d) модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению. Модель не может описывать реальность во всей её фактической сложности
12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель: a) делать вывод о свойствах изображаемой модели; b) отражать все реальности экономического развития общества; c) подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы; d) давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности; e) объяснять законы функционирования реальной экономики. Экономическая модель — это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме.
13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является: a) гипотетическим; b) эмпирическим; c) дедуктивным; d) описательным; f) индуктивным. Экономист пришел от частного к общему, то есть использовал индуктивный метод.

Эссе