сприйняття кольорів і форм

Вимоги до структури та змісту навчального матеріалу

Під час складання презентацій

• Стислий виклад матеріалу, максимальна інформативність тексту.

• Відсутність нагромадження, чіткий порядок у всьому.

• Ретельно структурована інформація.

• Наявність коротких та лаконічних заголовків.

• Важливу інформацію (наприклад, висновки, визначення тощо) треба подавати великим та виділеним шрифтом і розміщувати в лівому верхньому кутку слайда.

• Другорядну інформацію бажано розміщувати внизу слайда.

• Кожному положенню (ідеї) треба відвести окремий абзац.

• Головну ідею треба викласти в першому рядку абзацу.

• Графіка має органічно доповнювати текст.

• Пояснення треба розміщувати якнайближче до ілюстрацій, із якими вони мають з'являтися на екрані одночасно.

• Усю текстову інформацію потрібно ретельно перевірити на відсутність орфографічних, граматичних і стилістичних помилок.

• Продуктивність сприйняття збільшується, якщо одночасно задіяні зоровий і слуховий канали сприйняття інформації. Тому рекомендується там, де це можливо, використовувати для тексту й графічних зображень звуковий супровід.

Таким чином:

• Кожен слайд має відображати одну думку.

• Текст має складатися з коротких слів та простих речень.

• Рядок має містити 6-8 слів.

• Всього на слайді має бути 6-8 рядків.

• Загальна кількість слів не повинна перевищувати 50.

• Дієслова мають бути в одній часовій формі.

• Заголовки мають привертати увагу аудиторії та узагальнювати основні положення слайду.

• У заголовках мають бути і великі, і малі літери.

• Слайди мають бути не надто яскравими – зайві прикраси лише створюють бар'єр на шляху ефективної передачі інформації.

• Підписи до ілюстрації розміщуються під нею, а не над нею.

• Усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.

Вимоги до врахування фізіологічних особливостей

сприйняття кольорів і форм

• Стимулюючі (теплі) кольори сприяють збудженню й діють як подразники (за спаданням інтенсивності впливу: червоний, оранжевий, жовтий).

• Дезінтегруючі (холодні) кольори заспокоюють, викликають сонливий стан (у тому самому порядку: фіолетовий, синій, блакитний, синьо-зелений, зелений).

• Нейтральні кольори: світло-рожевий, жовто-зелений, коричневий.

• Поєднання двох кольорів — кольору знака й кольору фону – суттєво впливає на зоровий комфорт, причому деякі пари кольорів не тільки стомлюють зір, а й можуть спричинити стрес (наприклад: зелені символи на червоному фоні).

При застосуванні та виборі кольорів пам’ятайте:

що по мірі комфортності-дискомфортності колірні поєднання розташовуються у такому порядку (за убуванням):

- Зона комфортності: синій на білому; чорний на жовтому; зелений на білому; чорний на білому; жовтий на чорному; білий на чорному; зелений на червоному; червоний на жовтому.

- Нейтральне сприймання: білий на синьому; червоний на білому; синій на жовтому; оранжевий на чорному; жовтий на синьому; оранжевий на білому; білий на зеленому.

- Не рекомендується використовувати: червоний на зеленому; коричневий на білому; білий на коричневому; коричневий на жовтому; жовтий на коричневому; білий на червоному; жовтий – на червоному.

• Кольорова схема має бути однаковою для всіх слайдів.

• Будь-який малюнок фону підвищує стомлюваність очей і знижує ефективність сприйняття інформації.

• Чіткі, яскраві малюнки, які швидко змінюються, миготять, легко «вхоплює» підсвідомість, і вони краще запам'ятовуються.

• Будь-який другорядний об'єкт, що рухається (анімований), знижує якість сприйняття матеріалу, відвертає увагу, порушує її динаміку.

• Показ слайдів із фоновим супроводженням нерелевантних звуків (пісень, мелодій) викликає швидку втомлюваність, сприяє розсіюванню уваги і знижує продуктивність навчання.

Пам'ятайте!Людина спроможна одночасно запам'ятовувати не більше трьох фактів, висновків, визначень.

При розробці презентації варто дотримуватися таких рекомендацій:

1. Загальний термін доповіді повинен бути не більше 5-7 хвилин.

2. Кожні 20-30 секунд на екрані повинно щось змінюватися (наприклад, з’явитися наступна частина тексту, змінитися місце знаходження якогось об’єкта, з’явитися новий слайд та ін.).

3. Максимальна кількість слайдів не повинна перевищувати 25.

4. На першому слайді повинна бути відображена така інформація:

Міністерство освіти і науки України Київський університет імені Бориса Грінченка Гуманітарний інститут КОСМОГОНІЯ КНИГИ БУТТЯ Виконала: Дяченко Наталя група___________________ Київ – 2013

5. На другому слайді визначається мета презентації та основні її завдання.

6. На наступних слайдах відображаються основні етапи розкриття теми.

7. На останніх слайдах відображаються загальні висновки, основні результати та наводиться список використаної літератури. Літературу слід оформляти таким чином:

ЛІТЕРАТУРА 1. Аверинцев С.С. Древнееврейская литература // История всемирной литературы: В 9 т: Т.1. – М., 1983. – С. 271–302. 2. Древнееврейская литература / Литературы древнего Востока / Под ред. акад. Н.И. Конрада. – М.: Изд-во МГУ, 1971 – С. 71– 84. 3. Дьяконов И. Древнееврейская литература / Поэзия и проза Древнего Востока (Библиотека всемирной литературы). – М.: Худож.лит-ра,1973. – С. 537–550. 4. Косидовський З. Біблійні оповіді / Пер. з польськ. – К.: Молодь, 1968. – 503 с. 5. Тантлевский И.Р. Введение в Пятикнижие. – М.: Изд-во Рос. гос. гуманит. ун-та, 2000. – 469 с.

КІНЦЕВИЙ ТЕРМІН ПОДАННЯ – 15 грудня на адресу: litak@ukr.net