Передпосівний обробіток грунту

Практичне заняття 11

Тема. Вибір, розрахунок, комплектування та технологічна наладка агрегатів для передпосівного обротку на заданий режим роботи. Підготовка поля до роботи агрегатів. Розрахунок ширини поворотних смуг і ширини загінок при різних способах руху агрегатів. Робота агрегатів у загінці. Контроль і оцінки якості роботи

Мета. Формування практичних навичок комплектування культиваторного агрегата, виконання технологічної наладки, робота на агрегаті передпосівного обробітку грунту з дотриманням показників якості.

Обладнання.Інструкційно-технологічна карта, трактор, сівалка зернова, набір ключів, дослідне поле, калькулятор, розмічувальна дошка, глибиномір, насіння.

Література.[3, с.54 …63], [1 с.174...176].

Хід заняття

Вивчити методику виконання завдання згідно з інструкційно-технологічною картою.

Отримати завдання у викладача і приступити до його виконання.

Назва операції _________________ марка трактора ____________________ назва і марка сільськогосподарської машини (знаряддя)________________

 

1. Розрахувати склад агрегата (див. ПЗ-3)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Скомплектувати агрегат, та виконати технологічну наладку[3, с. 54...63]:

 

- перевірити технічний стан трактора, культиватора, встановити робочі органи на задану глибину обробітку грунту, провести чергове технічне обслуговування трактора та культиватора.

- Замалювати схему розміщення робочих органів агрегату на задану глибину.

- Провести огляд поля, прибрати можливі перешкоди при роботі МТА.

3. Виїхати агрегатом у поле, відмітити поворотні смуги і лінії першого проходу агрегата, визначити розмір ширини поворотної смуги та загінки

(ПЗ-5).

 

Рис 5. Схема способу руху культиваторного агрегата

 

4. Розпочати роботу культиваторного агрегата. Під час проходження першого круга перевірити правильність висіву розстановки робочих органів, глибину ходу робочих органів , перекриття робочих органів всередині агрегату та між робочими проходами. Результати вимірювань занести до робочого зошита.

 

Таблиця 12

Марка с/г машини Задана глибина культиватора Заміри глибини Відхилення від заданої глибини Ширина захвату МТА(см)конструкт. Ширина робочого захвату (см) Величина покриття робочих проходів
Середнє глибини
                     
                     
                     
                     

 

5. Визначити якість передпосівного обробітку грунту. Визначити показники при замірах, порівняти із агротехнічними нормативами. [3, с. 62; 4.с.].

6. Обробити поворотні смуги.

7. Скласти висновок про роботу, здати викладачу агрегат та обладнання

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Контрольні запитання

1. сівбі яка послідовність розтановки рихлячи лап на культиватор?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

2. Яким способом досягається рівномірна глибина обробітку грунту на грунтах різної щільності?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

3. В чому полягають особливості передпосівного обробітку грунту в районах вітрової ерозії?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

Висновок:_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оцінка___________ Дата______________ Викладач__________________

Технологія й організація робіт з виробництва зернових

Та зернобобових культур

Практичне заняття 12

Тема. Вибір, розрахунок та комплектування посівного агрегата за інтенсивною технологією виробництва озимої пшениці. Складання агрегата. Технологічна наладка посівного агрегата. Розрахунок вильоту маркерів. Підготовка поля до посіву озимої пшениці. Технологічні розрахунки посівного агрегата. Організація роботи посівного агрегата. Контроль і оцінка якості роботи.

Мета. Формування практичних навичок комплектування посівного агрегата, виконання технологічної наладки, робота на посівному агрегаті з дотриманням якості.

Обладнання.Інструкційно-технологічна карта, трактор, сівалка зернова, набір ключів, дослідне поле, калькулятор, розмічувальна дошка, глибиномір, насіння.

Література.[3, с. 63...105], [4 с.186...194].

Хід заняття

Вивчити методику виконання завдання згідно з інструкційно-технологічною картою.

Отримати завдання у викладача і приступити до його виконання.

Назва операції _________________ марка трактора ____________________ назва і марка сільськогосподарської машини (знаряддя)________________

 

3. Розрахувати склад агрегата (див. ПЗ-3)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Скомплектувати агрегат, та виконати технологічну наладку[3, с. 63...81]:

· визначити кількість насіння Qв [4, с. 188]

 

Q кг

2-двобічний привід висівних апаратів

· розрахувати вильот маркерів [3, с. 190]

lпр = (А – b):2 + m = м

lлів = (А + b):2 + m = м

lпр = lлів = (А – b):2 + m = м

3. Визначити метод завантаження сівалок насінням і добривами.

4. Виїхати агрегатом у поле, відмітити поворотні смуги і лінії першого проходу агрегата та місця завантаження сівалок насінням.

Рис 5. Схема способу руху посівного агрегата

 

Визначити шлях випорожнення сівалки [4, с. 193].

кг

5. Почати роботу посівного агрегата. Під час проходження першого круга перевірити правильність встановлення сівалки на норму висіву, глибину загортання насіння та ширину стикових міжрядь.

Величину наважки при заданій нормі висіву визначити так:

кг

6. Визначити якість сівби [4, с. 193...195].

7. Засіяти поворотні смуги.

8. Після виконання завдання здати викладачу агрегат. Опрацювати матеріали завдання та зробити висновки про виконану роботу.

Контрольні запитання

1. Яких основних агротехнічних нормативів та допусків потрібно дотримуватись при сівбі?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

2. Як можна проконтролювати якість роботи посівного агрегата?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

3. Які особливості сівби за інтенсивною технологією виробництва озимої пшениці?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

4. Які фактори впливають на продуктивність і витрати палива для сівби сільськогосподарських культур?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

5. За якими критеріями вибирають склад і режим роботи агрегатів?

Відповідь:_______________________________________________________

________________________________________________________________

 

Висновок:_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оцінка___________ Дата______________ Викладач__________________