Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Судовые системы и трубопроводы» включена в базовую часть М.2.1. профессионального (специального) цикла М.2. ФГОС ВПО направления подготовки 180100 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры.
Основой для изучения дисциплины «Судовые системы и трубопроводы» являются дисциплины ООП: «Гидравлика», «Высшая математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Теория устройства судна».
Развитие теоретических вопросов дисциплины осуществляется посредством освоения дисциплин: «Техническая физика», «Гидравлика», «Метрология и стандартизация», «Тепломассообмен», «Судовое вспомогательное оборудование».
Рисунок 1 - Схема взаимодействия дисциплины с другими дисциплинами ОП
и общеобразовательными дисциплинами
Для успешного освоения дисциплины «Судовые системы и трубопроводы» студент должен обладать следующей исходной информацией:
знать и уметь использовать:
- основные положения термодинамики;
- законы тепломассообмена;
- уравнения сплошности Бернулли;
- законы гидравлики;
- принцип работы и характеристики вспомогательного оборудования;
- основы компоновки СЭУ и т.д.
владеть:
- основами метрологии и стандартизации;
- принципами унификации и типизации;
- основами прочностных расчетов;
- методикой научных исследований;
- основами информатики и статистики;
- приемами компьютерной обработки.
Таблица 1. Компетенции, соответствующие образовательной программе
| Содержание компетенции | Знания, умения, навыки, формирующие компетенции |
| ОК–2 умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний | 1) знать: 1.1) основные правила поиска, обработки информации с использованием современных образовательных и информационных технологий 2) уметь: 2.1) определять необходимое содержание и объем дополнительной информации, требуемые для повышения уровня знаний; 2.2) использовать современные образовательные и информационные технологии с целью получения необходимой информации; 2.3) организовать самостоятельную работу по приобретению необходимой дополнительной информации с целью повышения квалификации с помощью современных образовательных и информационных ресурсов 3) владеть: 3.1) средствами поиска и обработки информации посредством современных образовательных и информационных технологий |
| ОК-11 готовностью применять законы и теории, определять различные показатели | 1) знать: 1.1) инструменты, способы и методы анализа и обобщения математико-статистической информации; 1.2) основные правила построения текстовых сообщений, в том числе и научно-исследовательских 2) уметь: 2.1) четко и ясно сформулировать и обосновать цель проводимого исследования; 2.2) выбирать пути реализации сформулированных, самостоятельно или с помощью руководителя, целей; 2.3) анализировать априорную и апостериорную информацию, делая обобщающие, аргументированные и логически обоснованные выводы; 2.4) составлять научный отчет по проведенному практическому или теоретическому исследованию; 2.5) четко, ясно, аргументированно донести до аудитории результаты проведенных исследований; 2.6) аргументированно и логически обоснованно строить ответы на задаваемые вопросы по проведенному исследованию 3) владеть: 3.1) инструментами, способами и методами анализа и обобщения математической информации; 3.2) правилами построения письменных текстовых сообщений, в том числе научно-исследовательского характера; 3.3) навыками построения устного сообщения на заданную тему; 3.4) основами построения процесса общения с аудиторией. |
| ПК-5 способностью осуществлять управление технологическими процессами, регулировать процессы, минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать их | 1) знать: 1.1) теоретические основы обеспечения качества и управления качеством продукции и технологических процессов; 1.2) средства и методы управления качеством, применяемые для оценки состояния и динамики систем управления качеством; 1.3) характеристики групп данных, получаемых в результате применения средств и методов управления качеством; 1.4) группы статистических методов, применяемых для обработки данных анализа и дальнейшего моделирования характеристик, изменяющихся во времени процессов 2) уметь: 2.1) выбирать и применять необходимые статистические инструменты, а также инструменты управления качеством продукции, используемые при исследовании состояния и динамики исследуемых объектов или процессов; 2.2) моделировать производственные ситуации и разрабатывать варианты их решений 3) владеть: 3.1) средствами и методами управления качеством, применяемыми для оценки состояния и динамики систем управления качеством; 3.2) группами статистических методов, применяемыми для обработки данных анализа и дальнейшего моделирования характеристик, изменяющихся во времени процессов |
| ПК-19 готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности, использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах | 1)знать: 1.1.основные тенденции и научные направления развития корабельной энергетики и судоходства, а так же смежных областей науки и техники; 1.2. принципы и методы исследовательского проектирования, производства и эксплуатации морской техники, ее подсистем и элементов. 2)уметь: 2.1.) использовать современные программные и технические средства информационных технологий для решения научных задач. 3)владеть: 3.1) методами математического анализа данных и математического моделирования процессов |
| ПК-20 Готовность разрабатывать прикладное программное обеспечение для проектирования технологических процессов и оборудования для технического обслуживания, реновации и ремонта основных функциональных элементов морской техники. | 1) знать: 1.1) группы современных технических средств, которые могут применяться для анализа и изучения необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, их обобщения и систематизации, проведения необходимых расчетов, и правила их использования; 1.2) основные методы сбора, хранения, математической и статистической обработки данных с использованием современных технических средств; 1.3.)имитационное моделирование, критерий оптимальности, этапы решения задач оптимизации, виды задач оптимизации, аналитические методы оптимизации, многокритериальные задачи оптимизации. 2) уметь: 2.1) применять основные методы сбора, хранения, математической и статистической обработки данных, обобщения и систематизации с использованием современных технических средств 2.2.) . использовать современные программные и технические средства информационных технологий для решения с их помощью профессиональных задач. 3) владеть: 3.1) основными методами сбора, хранения, математической и статистической обработки данных с использованием современных технических средств 3.2.) методологией разработки и анализом информационных потоков и информационных моделей. |
Для успешного освоения дисциплины «Судовые системы и трубопроводы» студент должен обладать знаниями и уметь пользоваться:
1. путями совершенствования теории судовых систем;
2. принципами научной квалификации судовых систем;
3. специальной терминологией;
4. составом и требованиями РМРС к ССТ;
5. основными факторами, определяющими надежность элементов и самих ССТ;
6. способами оптимизации параметров систем;
7. задачами, принципами и этапами проектирования ССТ;
8. методикой обоснования расчетных параметров рабочих сред;
В результате практического изучения дисциплины студент должен обладать:
1. методами построения соответствующих схем ССТ;
2. способами проектирования трубопроводов систем ДУ;
3. методами сбора, обработки и анализа информации по надёжности как ССТ, так их элементов;
4. навыками выбора и комплектации ССТ основным оборудованием;
5. основами конструирования систем и трассировки трубопроводов;
6. методами гидравлических расчетов простых, сложных и смешанных трубопроводов энергетических систем ДУ;
7. технологией моделирования систем и агрегатов;
8. навыками разработки рабочих чертежей ССТ и агрегатов и др.
Структура и СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2,8 зачётных единицы, 90 часов
Таблица 2. Распределение разделов дисциплины по часам.