Студент-практиканттара ойылатын талаптар
ЖМЫСТЫ БАДАРЛАМА
Ндірістік тжірибе
Мамандыы: 5В011400 «Тарих»
Оу нысаны: кндізгі
Барлыы: 5 кредит 375 саат
Курс ІV Семестр 8
Дайындаан: аа оытушы Тулегенова А.Ж.
Бекітілді:
кафедра мегерушісі м.а.: Есимханова Н.И.
Кафедра мжілісіні хаттамасы № «» тамыз 2015 ж.
Аралы-2015
Тсініктеме
ндірістік тжірибе бадарламасы азастан Республикасыны «Білім» туралы Заына, мемлекеттік жалпыа міндетті білім беру стандартына сйкес педагогикалы тжірибені мазмнына ойылатын талаптарды белгілейді.
Педагогикалы мамандытар бойынша оитындар педагогикалы тжірибе туге тиіс арнайы пндер жиынтыы аяталан со немесе жалпы теоретикалы оу курсынан со ндірістік тжірибеден теді. ндірістік тжірибені базасы жалпы орта білім беру, бастауыш ксіптік, орта ксіптік білім беру йымдары болып табылады. ндірістік тжірибені затыы жне оны млшері мемлекеттік жалпыа міндетті стандарттары арылы тиісті мамандытар бойынша белгіленеді. ндірістік тжірибе бадарламасы Р «Білім» туралы Заына, мемлекеттік жалпыа міндетті білім беру стандартыны талаптарына, оу жоспарына сйкес растырылан.
Педагогикалы тжірибе масаты
Студенттерді жалпыылыми, мдениеттілік, психологиялы-педагогикалы, дістемелік жне арнайы пндер бойынша білімдерін тередету жне сонымен атар теоретикалы білім негізінде педагогикалы дады мен зыреттілігін алыптастыру болып табылады.
Ндірістік тжірибе міндеттері
- Болаша малімні практикалы дадысын алыптастыру;
- Теориялы білім негіздерін бекіту;
- Болаша малімні ксіби-педагогикалы жне жеке-ксіби біліктілігі мен іскерлігін алыптастыру;
- Орта мектептегі оу-трбие жмыстарыны азіргі жадайымен, негізгі баыттарымен, педагогикалы озы тжірибемен танысу;
- Педагогика, психология жне арнайы пндерден теориялы білім мен тжірибе арасындаы зара байланысты алыптастыру жне бекіту.
Студент-практиканттара ойылатын талаптар
- Студент-практикант жоары оу орнымен таайындалынан нысаны бойынша практика бадарламасын толы орындайды, практика кнделігін жргізеді;
- Практика базасына сйкес ішкі тртіпке баынады;
- Ебекті орау, техникалы ауіпсіздікті жне ндірістік санитария ережелерін оып, ата трде сатайды;
- Кафедра тапсырмаларына сйкес оперативтік ызметіне атысады;
- Пн бойынша саба жоспарлары мен конспектілерін, трбие жне сабатан, сыныптан тыс жмыстар бойынша зірлемелерін, тжірибе нтижесі бойынша есеп беру жаттарын дайындайды;
- ндірістік тжірибе орытындысы бойынша тжірибе жетекшісіне, практика базасы жетекшісіні барлы тжірибе тапсырмаларыны орындаланы туралы олы ойылан, таайындалан нысаны бойынша есеп беру жаттарын тапсырады.
РМК «Ы.Алтынсарин атындаы Аралы мемлекеттік педагогикалы институты»
ндірістік тжірибе бадарламасыны нсаулы картасы
| № | Жмыс трі | Жмысты масаты | Атарылатын жмысты мазмны | Тжірибе ні ткізілетін орны | Саат саны | Мерзімі | Есеп беру формасы | Ескерту |
| 1. | ндірістік тжірибені йымдастыру | ндірістік тжірибе бадарламасымен таныстыру. Жоспар- лау, оыту мен трбие процестеріні негізгі компоненттерін талдау. | 1.йымдастыру кезеі. 2.Мектеп кімшілігімен, пед. жыммен, білім беру мекемесіні ішкі тртібімен танысу. 3.Сыныптара блу жне саатты жктемені белгілеу, сыныппен танысу. 4.Пн бойынша сабатара, бекітілген сыныптардаы оу сабатары мен сынып сабатарына атысу. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 25.01. – 30.01. 2016. | Кнделік | ||
| азастан Республикасындаы мектептерде тарих пнін оыту мселесі жніндегі нормативті жаттармен танысу | Тарих пнін оыту мселесі жніндегі нормативті жаттарды оып білу | 1.Р білім беруді дамытуды 2005-2010жж. арналан Мемлекеттік бадарламасы. 2. Р білім беруді дамытуды 2011-2020жж. арналан Мемлекеттік бадарламасы. 3.Р 2007 жылы білім туралы Заны негізгі ережелерін талдау. 4.Р 1995ж. тарихи сананы алыптасу концепциясы. 5.Р 1997ж. орта білім беру жйесін апараттандыруды Мемлекеттік бадарламасыны негізгі ережелері. 6.Р 2015 жыла дейінгі білім беруді дамыту тжырымдамасы, 12 жылды жалпы орта білімні концепциясы | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 25.01. – 30.01. 2016. | Кнделік | |||
| 3. | Тарих кабинетімен, оны рал-жабдытарымен танысу жне жмыс жасау тсілдерін мегеру | Техникалы жне картографиялы крнекі оыту ралдарыны дидактикалы масаты мен ызметі жне оларды олдану дістерін мегеру | 1.Тарих кабинетімен, оны рал-жабдытарымен танысу. 2.Тарих сабаындаы табалы крнекіліктер: карталар, кестелер, сызбалар, диаграммалар. Картамен жмыс істеу дістемесі. 3.ОТ жне компьютер ммкіндіктерін пайдалану мен жмыс жасау тсілдерін мегеру 4.Тарих пні бойынша компьютерлік бадарламаны зірлеу, тарих сабаында компьютерлік модельдеу дісін олдану. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 01.02. – 06.02. 2016. | Кнделік Табалы крнекіліктер Карто-графиялы тапсырмалар |
| 4. | Тарихты оытуды діс-тсілдерін, жаа технологияларын мегеру | Тарих пнін оытуды дістері мен дістемелік діс-тсілдері. Оыту дістерін топтастыру | 1.Тарих сабатарында оулыпен жмыс жасау тсілдерін мегеру. 2.Оу дістері (сздік, крнекілік, практикалы) немесе оу рекетіні тсілдерін (гімелеу, бейнелеу, тапсырма-ойындар) мегеру, оларды оу рдісінде олдану. 3.Педагогикалы озы тжірибемен танысу, йрену. 4.Тарихты оытудаы жаашылды (тірек кон-спектілер, модульдік технология т.б.) оларды оу рдісіне енгізу. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 25.01. -02.04. 2016. | Саба жоспарлары Конспект Ашы сабатарды дістемелік зірлемелері Тапсырма-ойындар | ||
| 5. | Тарих сабаы, оны дайындау жне ткізу | Теориялы білімін тередету, жаа білім негіздерін мегеру. Ксіби педагогикалы біліктілік пен іскерлікті алыптастыру. | 1.Арнайы пндер бойынша кнтізбелік жоспармен танысу. 2.Кнделікті саба жоспарларын зірлеу. 3.Пн бойынша 16 кнделікті оу сабаын, 2 ашы саба ткізу, оларды дістемелік зірлемелерін дайындау. 4.Жоспарланан оу-трбие жмыстарын орындау. 5.зара сабатара атысу, оларды талдау. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 01.02. -02.04. 2016. | Кнтізбелік жоспар Саба жоспарлары Ашы сабатарды дістемелік зірлемелері Крнекі ралдары Сабатарды талдау |
| 6. | Тарих пнін оыту барысында крнекілік ралдарды дайындау жне пайдалану | Тарих сабаында кр-некілік ралдарды пайдалану арылы оытуды жзеге асыру, ткен тарих туралы тсініктер, бейнелі ымдар алыптастыру. | 1.Оытуды крнекі ралдарыны трлерін анытау, оларды мазмнына арай топтастыру. 2.Тарих сабаындаы оу картинасы (трпатты, оиалы, мдени-тарихи картиналар) 3.Шартты-кескіндемелік крнекіліктер (слба, кескіндеме, диаграмма, ап-пликация, татаа салынан сурет). 4.Картографиялы ойындар бойынша тапсырмалар зірлеу. 5.Тарихты оытуда техни-калы ралдарды пайдалану (экранды ралдар, оу кинофильмдері, компьютерлік бадарламалар). | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 01.02. -02.04. 2016. | Таырыпты крнекілік тер Слбалы карта Кесікндеме Оу картиналары Ойынды тапсырмалар | ||
| 7. | Сабатан тыс оу жмыстары | Оушыларды ой-рісін кеейту, здігі-нен білім алу дады-ларын мегеруіне ыпал жасау. лке тарихын оып-йрену | 1.Оушыларды бадарламада белгіленген, оулыта мазмн-далан тарихи таырыпта жазылан деби, ылыми-кп-шілік дебиеттермен таныстыру. 2.Кітапты насихаттау, оны мазмнын игеруге басшылы жасау. 3.Тарих йірмесі жмыстарын жргізу. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 01.02. – 02.04. 2016. | Сабатан тыс оыту жмыстары ны есебі Баяндама Рефераттар Конференция Тарихи кеш бадарлама лары |
| 4.Дала лкесі тарихы мра-жайында, №2 облысты кітапханада жмыс жасау. 5.Торай лкесіні тарихы бойынша зерттеу жмыстарын жргізу. 6.ылыми конференциялар мен тарихи кештер, кездесулер ткізу | ||||||||
| 8. | Сыныптан тыс жмыстарды йымдастырып, ткізу | Оушыларды білімін тередету, кеейту, оларды танымды, ебектік, оамды, ойынды іс-рекеттерін йымдастыру | 1.Тарих апталыын ткізу. 2.Пндік олимпиада ткізу. 3.ылыми конференция йымдастыру. 4.Тарихи кештер ткізу. 5.Мектепшілік, алалы оамды-мдени іс-шаралара атысу, оушыларды тарту. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 01.02.- 02.04. 2016. | Мерекелік жне тарихи кеш бадарламалары Тарих апталыыны бадарламалары, материалдары жне крнекіліктері | ||
| 9. | Сыныпа жетекшілік ету жне йымдастыру | Сыныпты оу-трбие жмыстарын, ебектік, оамды іс-рекеттерін йымдастыру жне белсенділігін арттыру | 1.Сыныпты рамын білу, олармен наты танысу. 2.Пн бойынша оу-трбие жмыстарын жргізу. 3.зге пн малімдеріні сабатарына атысу. 4.Сабатан, сыныптан тыс жмыстарды йымдастыру. 5.Оушыларды оамды пайдалы ебегін йымдастыру | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 25.01- 02.04. 2016. | Кнделік, трбие жоспары, оу-трбие жмыс тарыны материалдары мен зірлемелері, есебі | ||
| 10. | Ата-аналармен жне оамды жмыстар | Сынып оушыларыны жанядаы жадайы, денсаулыы, арым-атынасы жне трбие барысын анытау | 1. Ата-аналармен танысу. 2. Оушыларды жаня жадайын, денсаулыын анытау. 3.Жанядаы арым-атынас, трбие барысын анытау. 4.Ата-аналара арналан бала трбиесі туралы дрістер оу. 5.СПИД, нашаорлыа арсы крес, тртіп бзушылыты алдын-алу туралы т.б. баяндамалар жасау. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 08.02.- 09.04. 2016. | Кнделік, дрістер мен таырыпты баяндамалар, атарылан жмыстар бойынша есебі | ||
| 11. | ндірістік тжірибе оры-тындысы бойын-ша есеп беру -жаттарын зірлеу | ндірістік тжірибе бадарламасына сйкес жргізілген оу-трбие жмыстарыны нтижесі бойынша орытынды есеп беру | 1.Тжірибе бадарламасында крсетілген есеп беру жаттарын зірлеу. 2.Пн маліміні студент-практиканта мінездемесі. 3.Сынып жетекшісіні студент-практиканта мінездемесі. 4. ндірістік тжірибе орытындысы бойынша жалпы есебі, сыныстары. | ала мектептері жне жеке сраныстар бойынша | 28.03. -02.04. 2016. | Есеп беру жаттары, іс-ааздары, крнекіліктері. Мінездеме | ||
| 12. | Барлыы |
зірлеген: Тулегенова А.Ж.