Компоненты компетенций, формируемые у студентов в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки профессиональных компетенций:

 

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

–способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

– способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, –– соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

– способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

– владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

 

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

– к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

– способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

–готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в – конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-17);

– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-18);

В результате прохождения практики у студента должны быть сформированы следующие компоненты компетенций:

  Компетенция Содержание компонентов компетенций Оценка уровня освоения
  ОК - 1 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания     Знать  
  1.Содержание и специфику своей будущей профессии 2.Место юридической деятельности среди других видов профессиональной деятельности На начальном этапе
  Уметь  
  1.Выявлять и показывать социальную значимость своей профессиональной деятельности 2. Оценивать с правовых позиций различные виды профессиональной деятельности   На начальном этапе
  Владеть  
  1. Навыками профессиональной деятельности в соответствии с нормами права   На начальном этапе
  ОК-2 Cпособен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста   Знать: 1. Основные направления профессиональной деятельности юриста 2. Принципы и требования к профессиональной деятельности юриста Уметь: 1. Соблюдать нормы и принципы этики юриста при выполнении своих профессиональных обязанностей 2. Добросовестно относится к профессиональной деятельности и к кругу возложенных обязанностей Владеть: 1. Навыками профессиональной деятельности При составлении отчета
  ОК-3 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.   Знать: 1. Основы теории познания 2. Методы оперирования с понятиями, суждениями, умозаключениями Уметь: 1. Применять в практической жизни и профессиональной деятельности законы и принципы формальной и диалектической логики Владеть: 1. Практическим опытом обработки информации   При составлении отчета
  ОК-4 Cпособен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь   Знать: 1. Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи 2. Общие требования оформления деловой и иной документации Уметь: 1. Применять законы логики к построению устной и письменной речи 2. Излагать свои мысли в письменном виде Владеть: 1. Навыками устного выступления 2. Навыками ведения спора, дискуссии При заполнении дневника практики и защите отчета
  ОК-5 Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе   Знать: 1. Общекультурные и профессиональные требования к поведению 2. Элементы групповой (социальной) психологии Уметь: 1. Правильно выстраивать стратегию и тактику межличностного общения 2. Самооценка соотносить свое поведение с этическими нормами Владеть: 1. Навыками общения с коллегами 2. Навыками совместной продуктивной деятельности   При прохождении основного этапа практики
  ОК – 6 Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону Знать    
  1. Основные понятия и категории юридической науки 2. Основные ценности ориентации в профессиональной деятельности При прохождении основного этапа практики  
  Уметь    
  1. Применять закон и право к носителям коррупционной деятельности 2. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно-правовой действительности   При прохождении основного этапа практики  
  Владеть    
  1. Методикой оценки правомерного поведения При прохождении основного этапа практики  
  ОК - 7 Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. Знать: 1. Психолого-педагогические теории, методы и принципы самосовершенствования 2. Основные квалификационные требования к профессиональной деятельности и этапы профессионального развития и совершенствования Уметь: 1. Применять знания теоретических подходов к практике работы над собой 2. Сформулировать основные этапы профессионального саморазвития и обеспечить выполнение задач каждого этапа Владеть: 1. Технологиями самообучения и самовоспитания 2. Методами саморегуляции в рамках профессиональной деятельности На начальном этапе практике  
  ОК – 8 Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Знать: 1. Совокупность социальных и профессиональных задач в рамках своего функционала Уметь: 1. Применять методы социальных, гуманитарных и экономических наук к решению социальных и профессиональных наук Владеть: 1. Методологией научного подхода к решению профессиональных задач   На начальном этапе практики  
  ОК – 9 Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. Знать: 1.Способы выявления наиболее важных общественных проблем и процессов 2. Основные способы социального анализа различных общественных явлений Уметь: 1. Выстроить иерархию значимости социальных проблем и процессов 2. Анализировать общественные процессы и явления Владеть: 1. Технологией сбора и обработки социальной информации При составлении отчета и заполнении дневника практики  
  ОК – 10 Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Знать: 1. Основные требования к информационной безопасности и защиты государственной тайны 2. Опасности и угрозы, возникающие в процессе получения, обработки и дальнейшего продвижения информации Уметь: 1. Соблюдать основные требования информационной безопасности и защиты государственной тайны Владеть: 1. Технологиями информационного обмена 2. Способами защиты информации При прохождении основного этапа практики  
  ОК – 11 Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией Знать: 1. Основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации 2. Основы компьютерной техники Уметь: 1. Работать с компьютером как средством управления информацией 2. Правильно работать с информацией Владеть: 1. Навыками работы с компьютером   При прохождении основного этапа практики  
  ОК – 12 Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Знать: 1. Основные положения о глобальных компьютерных сетях 2. Правила и возможности сети Интернет Уметь: 1. Использовать глобальные компьютерные сети для получения и обработки профессионально значимой информации Владеть: 1. Технологиями поиска информации в сети Интернет 2. Методами использования справочных информационных систем («Консультант +») и др.   При прохождении основного этапа практики  
ОК – 13 Владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке Знать: 1. Грамматические правила применения лексического материала 2. Лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной деятельности юриста Уметь: 1. Использовать языковые навыки для профессионального общения и самосовершенствования Владеть: 1. Необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке При составлении отчета по прохождении практики  
ОК – 14 Владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом Знать: 1. Суть и особенности здорового образа жизни Уметь: 1. Организовывать рабочий день в соответствии с требованиями здорового образа жизни 2. Оценивать свое физическое состояние и физическую подготовку Владеть: 1. Навыками ведения здорового образа жизни   В процессе прохождения основного этапа практики  
ПК – 1 Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности Знать При составлении отчета по прохождении практики  
1.Содержание и основные положения гражданского права; 2.Закономерности развития гражданско – правовых наук;    
Уметь  
1.Оперировать юридическими понятиями и категориями; 2.Анализировать и толковать правовые нормы;    
  Владеть 1.Методами анализа и толкования нормативных правовых актов и правоотношений; 2.Методами нормотворческой деятельности; 3.Способами юридической техники;  
  ПК – 2 Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Знать В процессе прохождения основного этапа практики  
  1.Систему права; 2. Механизм и средства правового регулирования ;    
  Уметь  
  1. Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; 2.Творчески подходить к осмыслению важнейших процессов, происходивших на протяжении всей истории российской государственности и правовых отношений в обществе;  
  Владеть  
  1.Методами анализа правовых явлений, правоотношений, правовых норм;  
  ПК – 3 Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Особенности правосубъектности участников гражданских правоотношений;    
    Уметь:    
  1. Самостоятельно делать выводы, анализировать коллизии гражданского законодательства; 2. Анализировать судебную практику и понимать ее значение при осуществлении правоприменительной практики:  
  Владеть:  
  1.Методикой оценки различных направлений современной правовой политики; 2. Способами использования источников гражданского права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов;  
  ПК – 4 Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Механизм и средства правового регулирования; 2. Гражданское законодательство и иные нормативные правовые акты, принятые на их основе;    
  Уметь:  
  1. Определять отрасль гражданского права и круг нормативных правовых актов, подлежащих применению для регулирования конкретных общественных отношений; 2. Делать правильные выводы о современной правовой гражданской действительности;  
    Владеть:    
  1. Способами определения законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих гражданские отношения; 2. Навыками ознакомления с гражданской юридической практикой;  
  ПК – 5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1. Действующее гражданское законодательство.      
  Уметь:  
  1. Использовать источники и основополагающие понятия теории гражданского права в профессиональной деятельности юриста.    
  Владеть:  
  1. Навыками ознакомления с юридической практикой.    
  ПК – 6 Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  Определять и классифицировать юридические факты в гражданском праве.    
    Уметь:  
  1.Анализировать действия субъектов гражданских правоотношений и определять юридические последствия этих действий. 2. Анализировать юридически значимые обстоятельства, порождающие юридические факты.  
  Владеть:  
  1.Навыками оценки конкретного гражданского правоотношения.  
  ПК – 7 Владеет навыками подготовки юридических документов Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1.Основные принципы гражданского права. 2. Основные условия и содержание гражданско-правовых договоров.  
  Уметь:  
  Использовать совокупность средств и приемов при выработке и систематизации нормативных правовых и правоприменительных актов в области гражданского права  
  Владеть:  
  Навыками составления проектов гражданско-правовых договоров.    
  ПК – 8 Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства Знать: На начальном этапе практики  
  1. Сущность законности и правопорядка; 2. Положения гражданских юридических наук и иных нормативных правовых актов, включая должностные инструкции, регулирующие правоохранительную деятельность по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;  
  Уметь:  
  1. Ориентироваться в системе законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих правоохранительную деятельность по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;  
  Владеть:  
  1. Навыками принятия решения по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;    
  ПК – 9 Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Сущность и содержание прав и свобод человека и гражданина; 2. Содержание основных этических и моральных понятий и категорий, их особенности в деятельности юриста;    
  Уметь:  
  1. Применять нормы и правила поведения этики и морали в сфере соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина; 2. Анализировать общественные отношения в сфере обеспечения прав и свобод человека и гражданина;  
  Владеть:  
  1. Навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; 2. Методами анализа общественных отношений в сфере обеспечения гражданских прав и свобод человека и гражданина;  
  ПК – 10 Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения Знать:     В процессе прохождения основного этапа практики  
  1 Сущность, признаки и виды правонарушений; 2. Систему правоохранительных органов и систему нормативных правовых актов, регулирующих выявление, пресечение, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений;  
  Уметь:  
  1 В соответствии с решаемой задачей осуществлять оптимальный выбор криминалистической техники; 2. Владеть тактическими методами и приемами производства следственных действий и применения мер процессуального принуждения (задержания, личного обыска);  
  Владеть:  
  1. Криминалистической техникой и использовать ее для фиксации следов преступника;  
  ПК – 11 Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению Знать: На начальном этапе практики  
  1. Сущность, признаки и виды правонарушений 2. Отраслевое законодательство и иные нормативные правовые акты, принятые на их основе;  
  Уметь:  
  1. Анализировать и правильно применять правовые нормы; 2. Владеть методами исследования преступности и правонарушений; 3. Выявлять причины и условия детерминирующие преступления и правонарушения;  
  Владеть:  
  1. Методами анализа нормативных правовых актов и их применения для регулирования общественных отношений; 2. Методами исследования преступлений и правонарушений; 3. Навыками совершения юридических действий, связанных с предупреждением правонарушений, выявлением и устранением их причин и условий  
  ПК – 12 Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1. Роль и значение антикоррупционных стандартов в механизме противодействия коррупции в служебной деятельности государственных служащих.  
  Уметь:  
  1. Формировать антикоррупционное личное и общественное сознание; 2. Выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;  
  Владеть:  
  1. Навыками формирования антикоррупционной профессиональной этики; 2. Навыками оценки поведения, не соответствующего нормам антикоррупционной профессиональной этики;  
  ПК – 13 Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Совокупную связь определенных приемов, применяемых как при разработке содержания и структуры гражданско - правовых актов, отражающих результаты профессиональной деятельности, так и при претворении их в жизнь; 2. Гражданско - правовую терминологию;  
  Уметь:  
  1. Использовать совокупность правил, средств и приемов формулирования, вынесения и обработки индивидуальных правовых актов  
  Владеть:  
  1. Гражданско – правовой терминологией 2. Гражданским конструкциями.  
  ПК – 14 Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1. Особенности государственного и правового развития Российской Федерации; 2. Систему права, механизм и средства правового регулирования, виды реализации права;  
  Уметь:  
  1. Определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом, представленным для экспертизы; 2. Выявлять несовершенство нормативного правового акта в части правильного использования соответствующих средств, приемов, методов и правил юридической техники,  
  Владеть:  
  1. Юридическими приемами, включающими: - юридическую терминологию; - юридические конструкции; - способы построения нормативных правовых актов;    
  ПК – 15 Способен толковать различные правовые акты Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1. Разнообразные стороны жизни общества, глубоко разбираться в специфике многих общественных отношений 2. Понятие, цели, задачи и виды толкования правовых актов; 3. Основные признаки и формы актов официального толкования;  
  Уметь:  
  1. Разъяснять нормативные акты, разграничивать официальное и неофициальное разъяснение (толкование) нормативных актов; 2. Использовать методы толкования различных правовых актов как способ выявления правотворческих ошибок;  
  Владеть:  
  1. Основными способами (приемами) толкования нормативных актов; 2. Приемами классификации актов толкования;  
  ПК – 16 Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Гражданско - правовые нормативные акты. 2. Практику применения положений гражданского законодательства для осуществления консультирования.  
    Уметь:  
  1. Определять задачу с описанием правовой ситуации, требующей подготовки правового заключения (консультации); 2. Ставить вопросы конкретизирующие задачу анализа правовой ситуации;  
  Владеть:  
  1. Методиками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему законодательству; 2. Методиками оценки соблюдения правил юридической техники при подготовке правового акта, регулирующего конкретную правовую ситуацию;  
  ПК – 17 Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне Знать: На начальном этапе практики  
  1. Практику применения положений гражданского законодательства и иных нормативных правовых актов, принятых на их основе; 2. Общенаучную, специальную психологическую и педагогическую методологию и их уровни;  
  Уметь: 1. Сформировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в практической деятельности юриста. 2. Сформулировать основные понятия, положения и институты гражданского законодательства;  
  Владеть:  
  1. Способами обучения применению полученных научных знаний при осуществлении практической деятельности юриста; 2. Методами юридической психологии; 3. Педагогическим мастерством;  
  ПК – 18 Способен управлять самостоятельной работой обучающихся Знать: В процессе прохождения основного этапа практики  
  1. Основные методы правового обучения; 2. Основные методы юридической психологии;  
  Уметь:  
  1. Определить основные институты гражданского законодательства. 2. Управлять процессом обучения;  
  Владеть:  
  1. Методами правового обучения; 2. Методами юридической психологии;  
  ПК – 19 Способен эффективно осуществлять правовое воспитание Знать: При составлении отчета по прохождении практики  
  1. Правовые идеи, нормы; принципы, представляющие ценность мировой и национальной правовой культуры; 2. Cущность правового воспитания  
  Уметь:  
  1. Привить способность накопления и усвоения знаний о принципах и нормах права; 2. Формировать соответствующего отношение к праву и практики его реализации;  
  Владеть:  
  1. Навыками применения системы мер, направленных на формирование правовых идей, норм; принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры, а также способами передачи этих навыков обучающимся  
                                     

 

Знать:

– научные основы учебных дисциплин в образовательных учреждениях;

– основные способы обработки информации;

– основы современных технологий сбора, обработки и представления информации;

– ценностные основы профессиональной деятельности;

– методологию научных исследований и проблем юриспруденции;

– теории и технологии обучения и воспитания студента;

– содержание преподаваемых дисциплин;

–способы профессионального самопознания и саморазвития.

Уметь:

-системно анализировать и выбирать образовательные компетенции;

- использовать диагностические методы для решения различных профессиональных задач;

- проектировать профессиональный процесс с использованием современных

технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и

особенностям развития личности;

- использовать в профессиональной деятельности разнообразные ресурсы, включая потенциал учебных дисциплин;

- использовать теоретические знания для генерации новых идей в области

юриспруденции

Владеть:

-способами ориентации в профессиональных источниках информации (СПС,

журналы, сайты, юридические порталы и т.д.)

- различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности;

- способами проектной и инновационной деятельности;

- способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем

использования возможностей информационной среды;

- технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных,

социальных, экономических и профессиональных знаний;

- навыками самооценки и самоконтроля;

- различными способами вербальной и невербальной коммуникации;

- основными методами обработки информации;

-навыками работы с программными средствами.