Тема 11. Стимулювання мовленнєвої діяльності дітей у розвивальному середовищі ДНЗ
Стимулювання мовленнєвої активності дітей у процесі образотворчої діяльності.
Розвивальний потенціал театралізованих ігор.
Методика художнього читання та розповідання в різних вікових групах.
Змістовий модуль 6
Організаційно-методична робота з розвитку мовлення дітей у ДНЗ. Актуальні проблеми розвитку мовлення й навчання рідної мови в дошкільному віці
Тема 12. Організаційно-методична робота з розвитку мовлення дітей у дошкільному навчальному закладі.
Роль завідувача і старшого педагога в організації роботи розвитку мовлення в дошкільному закладі.
Планування роботи з розвитку мовлення.
Робота з розвитку мовлення в управліннях освіти.
Формування мовленнєвої особистості дошкільника в процесі навчання рідної мови як актуальна проблема сучасної теорії та практики дошкільної освіти.
Сформованість оцінно-контрольних дій як показник мовленнєвого розвитку дітей.
Організація професійно-мовленнєвого спілкування вихователя з дітьми.
Змістовий модуль 7
Наступність і перспективність навчання дітей рідної мови в дошкільних закладах освіти та першого класу
Тема 13. Сутність мовленнєвої готовності дітей до школи. Усвідомлення дитиною мовлення
Сутність мовленнєвої готовності дітей до школи. Усвідомлення дитиною мовлення.
Змістовий аспект мовленнєвого розвитку дітей і учнів.
Наступність і перспективність мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку та учнів першого класу.
Усвідомлення дитиною мовлення.
Формування підготовленості дошкільників із загальним недорозвиненим мовленням до навчання у школі в умовах спеціального дошкільного закладу.
Підготовка руки дитини до письма.
Діагностичні методики обстеження мовленнєвої підготовленості дітей до школи.
Рекомендована література
Базова:
1. Українське дошкілля: Програма виховання дітей в дитячому садку. –Львів, 1991.
2. Базовий компонент дошкільної освіти / [Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В. та ін.] наук. кер.: А. М. Богуш. – К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі”/ Наук. кер. та заг. ред. О.Л. Кононенко. – 3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2009. – 430 с.
4. Бенера В. Є. Теорія та методика розвитку рідної мови дітей. Навчально-методичний посібник за кредитно-модульною системою організації навчально-виховного процесу [для студ. вищ. навч. закл.] / В.Є. Бенера, Н.В. Маліновська. – К. Видавничий Дім „Слово”, 2010. – 376с.
5. Богуш А. М. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку: програма та методичні рекомендації / Богуш А.М. – Одеса: Маяк, 1999. – 199 с.
6. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика: теорія і практика / А.М. Богуш. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – 216 с.
7. Богуш А.М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти / А.М. Богуш. – Одеса: Ярослав, 2004. – 175 с.
8. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови: підруч. / За ред. А.М. Богуш. – К.: Вища шк., 2007. – 542 с.
9. Богуш А.М. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Монографія / А.М. Богуш. – К.: Видавничий Дім „Слово”, 2004. – 376 с.
10. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика. Хрестоматія. Т. 1. Посібник для студентів пед. закладів освіти / А.М. Богуш. – К.: Вища школа, 1999. – 209 с.
11. Богуш А.М. Готуємо руку дитини до письма. - Тернопіль, 1999.
12. Богуш А.М. Заняття з розвитку мови в дитячому садку. – К., 1988.
13. Богуш А.М. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. Практикум. – К., 1995.
14. Богуш А.М. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. – К., 2004.
15. Богуш А.М. Развитие речи детей к школе. – К., 1984.
16. Богуш А.М. Речеваяподготовкадетей к школе. – К., 1984.
17. Богуш А.М. Теоретичні засади художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку // Педагогіка і психологія. – 1998. - №3.
18. Богуш А.М. Теорія і методика розвитку мови дітей раннього віку. – К., 2004.
19. Богуш А.М., Гавриш Н.В. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови: Підручник / За ред. А.М. Богуш. – К.: Вища шк., 2007. – 542 с.
20. Богуш А.М., Гавриш Н.В. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільних навчальних закладах: Підручник / За ред. А.М. Богуш. Друге видання, доповнене.– К.: Видавничий Дім «Слово», 2011. – 704 с.
21. Богуш А.М., Орланова Н.П., Зеленко Н.І., Лихолетова В.К. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі / За ред. А.М. Богуш. – К., 1992.
22. Богуш А., Шиліна Н. Мовленнєва готовність старших дошкільників до навчання в школі. – Одеса, 2003.
23. Гавриш Н. Розвиток зв’язного мовлення дошкільнят. – К., 2006.
24. Гавриш Н. Художнє слово і дитяче мовлення. – К., 2005.
25. Дитина в дошкільні роки. – Запоріжжя, 2000.
26. Дошкільна лінгводидактика. – Хрестоматія у 2-х част. / Укл. А.М. Богуш. - К., 1999.
27. Крутій К.Л. Мовленнєве заняття: досвід, проблеми, пропозиції. – Запоріжжя, 1998.
28. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К., 1999.
29. Маляточко. – Запоріжжя, 2000.
30. Методичні рекомендації до програми виховання дітей дошкільного віку «Малятко» (Керівник авт. колективу З.П. Плохій). – К., 2000.
31. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі / [Богуш А.М., Орланова Н.П., Зеленко Н.І., Лихолетова В.К]. / За ред. А.М. Богуш. – К., 1992. – 384 с.
32. Богуш А.М. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи: навч.-метод. посібник / А.М. Богуш, Н.І. Луцан. – К.: Слово, 2008. – 256 с.
33. Выготський Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготський. – М., 1991.- 385 с.
34. Гавриш Н. Розвиток зв’язного мовлення дошкільнят / Н. Гавриш. – К., 2006. – 278 с.
35. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений / ред. – сост. Б.Д. Эльконин. – М.: Изд. Центр «Академия». 2004. – 384с.
36. Запорожец А.В. Избранные психологические труди в 2-х т. – Т. 1 / А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1986. – 316 с.
37. Калмикова Л.О. Формування мовленнєвих вмінь і навичок у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти: Навч. посіб. для студ. ВНЗ / Л.О. Калмикова. – К.: НМЦВО, 2003. – 300 с.
38. Крутій К.Л. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку / К.Л. Крутій. – Запоріжжя: ТОВ „ ЛІПС” ЛТД, 2001. –208 с.
39. Крутій К.Л. Вчимося мови та розмови, або Читаємо разом / К.Л. Крутій, Н.В. Маковецька. – Запоріжжя: ТОВ „ЛІПС” ЛТД, 2001. – 457 с.
40. Крутій К.Л. Створення мовленнєвого середовища: теоретичні засади і практична реалізація / К.Л. Крутій. – Запоріжжя: ТОВ „ЛІПС” ЛТД, 2006. – 168 с.
41. Леонтьев А.Н. Становление психологи деятельности: Ранние работы / А.Н. Леонтьев; под. ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. – М.: Смысл, 2003. – 439 с.
42. Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – М.:Изд. Моск. ун-та, 1998. – 335 с.
43. Низковська О. Вчити мови та розмови / О. Низковська // Дошкільне виховання. – 2000. – № 7. – С.10-12.
44. Освітня програма „Дитина в дошкільні роки” / Наук. кер. проф. К.Л. Крутій – Запоріжжя, 2010. – 46 с.
45. Піроженко Т.О. Методика розвитку мовного спілкування / Т.О. Піроженко – К., 1999. – 189с.
46. Піроженко Т.О. Мовленнєве зростання дошкільника / Т.О. Піроженко – К.: Грайлик, 1999. – 345 с.
47. Радина Е.И. Методические указания к картинам для расширения представлений и развития речи детей второго и третього года жизни / Е.И. Радина, В.А. Езикеева. – М.: Просвещение, 1983. – 112 с.
48. Сохин Ф.О. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников / Сохин Ф.О. – М.: Просвещение, 2002. – 226 с.
49. Тихеева Е.И. Развитие речи детей / Е.И. Тихеева; под ред. Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение, 1981. – 174 с.
50. Трифонова О.С. Виховання звукової культури мовлення дітей середнього дошкільного віку. Монографія / О.С. Трифонова. – Одеса: СВД Черкасов, 2008. – 207 с.
51. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи / Л.П. Федоренко. – М.: Просвещение, 1984. – С.19-58.
Допоміжна:
1. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М., 1991.
2. Алексеєнко Т.Ф.Умови сімейного виховання. Науково-методична збірка. – К., 2000.
3. Аматьєва О.П. Діагностика та розвиток творчих здібностей дошкільників у театрально-ігровій діяльності // Наука і освіта. – 1999. – № 5 – 6.
4. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1986.
5. Білецький А.О.Про мову і мовознавство: Навчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей. –К., 1997.
6. Блик О.П.Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. –К., 1988.
7. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів, 1990.
8. Білан О.І. Організація роботи і планування з навчання дошкільників розповідання засобами ілюстрації. – Львів, 2003.
9. Богуш A.M.Мова ваших дітей. –К., 1989.
10. Богуш A.M., Ільченко В.Р. Довкілля для дітей дошкільного віку. –Полтава, 2001.
11. А.М. Богуш, Н.В. Луцан. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації. Вправи. Навчально-методичний посібник. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2008. – 256 с.
12. Ветлугина Н.А. Общие вопросы художественного творчества ребенка // Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М., 1972.
13. Горпинич В.О. Сучасна українська літературна мова. – К., 1999.
14. Дитина. Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку. – К., 1993
15. Кашуба Л.І. Підготовка до школи дітей шестирічного віку. – Тернопіль, 2001.
16. Крутій К.Л. Мовленнєве заняття: досвід, проблеми, пропозиції. –Запоріжжя, 1998.
17. Крутій К.Л. Чарівна логопедія. –Донецьк, 1999.
18. Культура української мови / За ред. В.М. Русанівського. – К., 1990.
19. Методичні рекомендації щодо усного і писемного мовлення молодших школярів. - К., 1996.
20. Пентилюк М.І. культура мови і стилістика. – К., 1994.
21. Пироженко Т.О. Мовленнєве зростання дошкільника. – К., 1999.
22. Програма середньої загальноосвітньої школи. 1 – 3 (1 -4) класи. – К., 1997.
23. Розвиток українського мовлення у дошкільників. Програма-довідник для дошкільних закладів з українським мовним режимом / Укл. Н. Я. Дзюбишина-Мельник. – К., 1991.
24. Українське довкілля: Програма виховання дітей в дитячому садку. – Львів, 1991.
25. Чуковський К. И. От двух до пяти: Книга для родителей. – М., 1990.