Расчет нагрузок по форме Ф636-92

Расчет электрических нагрузок электроприемников до 1000 В, производится для каждого узла питания отдельно (распределительного пункта, щита, шкафа, шинопровода,

цеховой трансформаторной подстанции), а так же по участку и цеху в целом (данные расчетов заносятся в таблицу 2)

Исходные данные для расчетов 1-4 заполняются на основании полученных от технологов таблиц с заданием на проектирование электрической части.

Графы 5,6,7 заполняются согласно справочных материалах, в которых приведены значения коэффициентов использования и коэффициентов мощности индивидуальных электроприводов.

При наличии в справочных материалах интервальных значений Ки следует, для расчета принимать наибольшее значение.

В графах 8,9,10 соответственно записывают расчетные величины, а в итоговой строке записывается сумма этих значений.

 

Приложение

 

Таблица №1 – Технические данные электроприемников.

Наименование электроприемников и пунктов питания Количество Мощность Р кВт ПВ%
Ввод №1 1. Станки 2. Насосы 3. Освещение   -     40% 100% 100%
Ввод №2 1. Вентиляторы 2. Насосы 3. Электрические печи       100% 60% 60%

 

 

Расчет:

- Приведение нагрузок к двигательному режиму, Ру, кВт

=17 кВт

=135 кВт

=20 кВт

 

- Номинальная суммарная мощность определяется как, Рн, кВт

Выбор расчетных коэффициентов /Приложение №1/.( стр 66)

-Средняя активная мощность группы ЭП за наиболее нагруженную смену.

 

 

 

- Средняя реактивная мощность группы электроприемников за наиболее нагруженную смену, Qс, Квар

Промежуточный расчет

 

Средневзешанное значение коэффициента использования по вводу №1

 

-Эффективное число электроприемников -это такое число электроприемников, одинаковым по режимам работы и мощности, которые дадут туже величину расчетного максимума, что и группа приемников с разными режимами работы и разными по мощности, , шт.

(Зная и , по таблице №3 выбирается коэффициент расчетной нагрузки)

 

- Активная расчетная мощность группы электроприемников с различными режимами работы, Рр, кВт

кВт

 

- Расчетная реактивная мощность группы электроприемников с различными режимами работы, Qр, Квар

если .

 

- Полная расчетная мощность, Sp, кВт

 

- Расчетный ток, Ip, А

Все данные заносятся в таблицу № 2

 

 

Расчетный ток                  
Расчетная мощность Полная кВА                  
Реактивная КВар                  
Активная кВт                  
Коэффиициент расчетной нагрузки Кр         1,06            
Эффектив-ное число электропри-емников                  
Расчетные величины            
212,6 245,6            
283,5 319,5            
Исходные данные По справочным данным Коэффициент реактивной мощности 1,732 0,75 -            
0,5 0,8 -            
Коэффициент использования Ки 0,14 0,7 0,85 0,57            
По заданию технологов Номинальная мощность Общая            
Одного ЭП            
Количество ЭП n -            
Наименование ЭП Станки Насосы Освещение ИТОГО по вводу1 Вентиляторы Насосы Электропечи Итого по вводу №2 Итого по ТП Итого по ТП с компенсацией
                               

Таблица №2 Расчет электрических нагрузок по форме Ф636-92

 

Таблица № 3 - Значение коэффициентов расчетной нагрузки Кр, для питающих сетей напряжением до 1000 В

 

Коэффициент использования Ки
0,1 0,15 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
8,00 6,22 4,05 3,24 2,84 2,64 2,49 2,37 2,27 2,18 2,11 2,04 1,99 1,94 1,89 1,85 1,81 1,78 1,75 1,72 1,69 1,67 1,64 1,62 1,6 1,51 1,44 1,4 1,35 1,3 1,25 1,2 1,16 1,13 1,0 5,33 4,33 2,89 2,35 2,09 1,96 1,86 1,78 1,71 1,65 1,61 1,56 1,52 1,49 1,46 1,43 1,41 1,39 1,36 1,35 1,33 1,31 1,30 1,28 1,27 1,21 1,16 1,13 1,1 1,07 1,03 1,0 1,0 1,0 1,0 4,00 3,39 2,31 1,91 1,72 1,62 1,54 1,48 1,43 1,39 1,35 1,32 1,29 1,27 1,25 1,23 1,21 1,19 1,17 1,16 1,15 1,13 1,12 1,11 1,1 1,05 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2,67 2,45 1,74 1,47 1,35 1,28 1,23 1,19 1,16 1,13 1,1 1,08 1,06 1,05 1,03 1,02 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2,00 1,98 1,45 1,25 1,16 1,11 1,12 1,10 1,09 1,07 1,06 1,05 1,04 1,02 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,60 1,60 1,34 1,21 1,16 1,13 1,10 1,08 1,07 1,05 1,04 1,03 1,01 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,33 1,33 1,22 1,12 1,08 1,06 1,04 1,02 1,01 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,14 1,14 1,14 1,06 1,03 1,01 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

Контрольные вопросы:

  1. Как рассчитываются нагрузки для электрических печей и трансформаторов?.
  2. Что такое эффективное число электроприемников?
  3. Зачем все нагрузки приводят к длительному режиму?

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


 

 

Практическое занятие №2