Мониторинг образовательного процесса в МДОУ

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям в первой младшей группе

группа №______________________________________________________________________________дата проведения мониторинга ___________________________________________

 

Ф.И. ребёнка образовательная область «Чтение художественной литературы» образовательная область «Коммуникация»
слушать доступные по содержанию стихи, сказки, рассказы, при повторном их чтении проговаривать слова, небольшие фразы. рассматривать иллюстрации в знакомых книжках с помощью педагога итог может поделиться информацией, пожаловаться на неудобство и действия сверстника сопровождает речью игровые и бытовые действия слушает небольшие рассказы без наглядного сопровождения итог
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

1 балл – компоненты не развиты; воспитатели ______________________________________

2 балла – большинство компонентов недостаточно развиты;

3 балла – отдельные компоненты не развиты

4 балла - соответствует возрасту

5 баллов – высокий

 

 

Мониторинг образовательного процесса в МДОУ

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям в первой младшей группе

группа №______________________________________________________________________________дата проведения мониторинга ___________________________________________

 

Ф.И. ребёнка образовательная область «Художественное творчество»
знать, что карандашами, красками, кистью можно рисовать различать красный, синий, зелёный, жёлтый, белый, чёрный цвета умеет раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей рук; отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивает их ладонями; соединяет концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу. лепить несложные предметы; аккуратно пользоваться глиной итог
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

 

1 балл – компоненты не развиты; воспитатели ______________________________________

2 балла – большинство компонентов недостаточно развиты;

3 балла – отдельные компоненты не развиты

4 балла - соответствует возрасту

5 баллов – высокий

 

Мониторинг образовательного процесса в МДОУ

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям в первой младшей группе

группа №______________________________________________________________________________дата проведения мониторинга ___________________________________________

 

Ф.И. ребёнка образовательная область «Музыка»
узнаёт знакомые мелодии и различать высоту звуков (высокий-низкий0 вместе с воспитателем подпевает в песне музыкальные фразы двигается в соответствии с характером музыки, начинает движение с первыми звуками музыки умеет выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук называет погремушки, бубен итог
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

1 балл – компоненты не развиты; воспитатели ______________________________________

2 балла – большинство компонентов недостаточно развиты;

3 балла – отдельные компоненты не развиты

4 балла - соответствует возрасту

5 баллов – высокий