Мої правила безпечної поведінки в Інтернеті
Медіаурок для 5-6 класу
Мета: Ознайомити учнів з правилами безпечного користування різноманітними послугами мережевих комунікацій, нормами ввічливого спілкування в мережі, сформувати правильне уявлення про толерантну поведінку при спілкуванні; розвивати комунікативну культуру спілкування і взаєморозуміння. Навчити розрізняти особисте спілкування і публічне.
Перед тим як оголосити тему нашого уроку, відгадайте загадку.
«З‘єднує, але не дріт, обплітає, але не павутина, транслює, але не телебачення, зберігає, але не архів. Що це?» (Інтернет)
Ви, напевно, вже здогадалися, що наш сьогоднішній захід буде присвячений Інтернету, спілкуванню в інтернеті та безбеці.. Він так і називається: «Інформаційна безпека. «SOS у морі Інтернету!». Скажіть, будь ласка, а ви колись користувались інтернетом. Молодці!
В повсякденному житті кожна людина дбаючи про свою безпеку дотримується безлічі правил: дорогу переходить на зелене світло, уникає темних закутків, повертаючись пізньої пори додому, цікавиться, хто прийшов, коли дзвонять у двері, тримає сумку з гаманцем ближче до себе, з обережністю ставиться до незнайомців... Віртуальний світ мало чим відрізняється від реального, тож потрапляючи до Інтернету не варто забувати про правила реального життя.
Інтернет
Інтернет – корисна справа,
Розважальна і цікава,
Пізнавальна, бо про все
Інформацію несе.
Він простий в користуванні
І поради бездоганні
Роздає, мов щирий друг,
Всім бажаючим навкруг.
Він потрібен щохвилини
Для цікавої дитини
І на безліч запитань
Відповість їй без вагань.
В час прогресу неодмінно,
Хто навчається сумлінно,
Не цурається його,
Знань здобуде – о-го-го!
Зберігає у архівах
Безліч файлів він, на диво.
Скористайся, друже, цим –
Подружися швидше з ним.
Інтернет може бути чудовим і корисним способом для навчання та відпочинку.
Але наскільки безпечний Інтернет? Адже інтернет це відкрите вікно у весь світ. І часто він може містити інформацію, яка не завжди підходяща, а іноді й шкідлива для дітей. Давайте подивимось на екран!
(Перегляд відеоролика «Безпека дітей в інтернеті»)
На відео, ви помітили всесвітньо відомі сайти соціальних мереж «Вконтакте», «Фейсбук», «Однокласники». Скажіть будь-ласка, а ви користуєтесь ними? А як вигадаєте, для якого спілкування їх використовують: для особистого чи публічного? Правильно: і для того, і для того. А у вас вдома є Скайп? А ця програма для особистого спілкування? Так, правильно! А інтернет-форуми? Молодці, для публічного! Тому що на форумах, як і на сторінках соціальних мереж, всі можуть побачити ваші записи!
Я впевнена, що ви виховані дітки і знаєте, як бути ввічливими у школі, вдома, у транспорті. Та чи відомі вам правила ввічливості в мережі Internet? Скажіть, чим ви займаетесь в Інтернеті?
Правила поведінки в реальному житті називається етикет, а у віртуальному – Нетикет.
Так, на «території» Інтернету сформувалися свої правила поведінки, певні традиції, своєрідна культура спілкування, що має назву «нетикет». Запам’ятали?
А тепер давайте поділимося на дві команди та пограємо в гру«Sos у морі інтернету» і заодно перевіримо, чи готові ви потрапити до Контенту Ввічливості. Якщо вважаєте, якийсь із варіантів правильним піднімайте картку «Лайк». Якщо відповідь виявиться правильною команда отримує 1 смайл. В кінці заходу ми підрахуємо, хто назбирав більше лайків, та команда і перемогла.
А зараз нам потрібно вибрати капітанів, та за допомогою кубику визначити, хто почне гру. (Капітани кидають кубик, у кого випаде більше число та команда і починає)
1. Інтерне́т це:
1) назва магазину;
2) всесвітня мережа; *
3) історична подія;
4) база відпочинку.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Інтернет – це Всесвітня інформаційна мережа, яка об’єднує мільйони комп’ютерів нашої планети з метою обміну даними та доступу до інформації.
2. Що таке «нетикет?:
1) правила дорожнього руху;
2) правила пожежної безпеки;
3) правила поведінки під час роботи в Інтернеті; *
4) правила гігієни.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Нетикет – злиття слів («мережа» (англ. net) і «етикет» (франц. étiquette) – правила поведінки. Тож нетикет – це правила спілкування в мережі, традиції та культура в Інтернет-співтоваристві, яких дотримується більшість людей.
3. Що таке комп’ютерний вірус?:
1) Інфекція, яка викликає ГРЗ;
2) Небезпечна програма, яка поширюється через електронну пошту або веб-сторінки;*
3) Журнал для лікарів;
4) Прізвище.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Комп’ютерні віруси – це небезпечні програми, які можуть поширюватися через електронну пошту або веб-сторінки. Віруси можуть пошкодити файли або програмне забезпечення, що міститься на комп’ютері. Вони названі на ім'я біологічних організмів, бо вони досить малі, розповсюджуються, роблячи копії з самих себе, та не можуть існувати без носія.
Хакери:
1) Допомагають самотнім літнім людям;
2) Спортсмени;
3) Зламують та без дозволу проникають до чужих комп’ютерів, з метою викрасти або зруйнувати їх; *
4) Вчителі інформатики.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Хакери – це люди, які зламують захисну систему даних. Вони можуть вторгнутися на незахищений комп’ютер через Інтернет і скористатися ним із злочинними намірами, а саме: зруйнувати їх, викрасти інформацію або знищити файли.
1. «Троянський кінь»–це:
1) Кінь елітної породи;
2) Вимираючий екземпляр з «червоної книги»;
3) Назва іподрому;
4) Небезпечна програма, яка створена так, щоб виглядати безпечною (наприклад, у вигляді гри). *
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
«Троянський кінь» – це небезпечна програма, яка здається нешкідливою, але після активації може пошкодити файли, при цьому користувач не буде про це знати.
2. Спам–це:
1) Небезпечна електронна пошта, що надходить без вашої на те згоди.*
2) Інтернет-послуга;
3) Фітнес-центр;
4)Громадська організація.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Спам – це розсилка небажаних повідомлень електронною поштою, наприклад, реклами, що не є об’єктивною, оскільки її мета – тільки стимулювання продажів. Спам призводить до перевантаження систем і може заблокувати поштові скриньки.
3. Іноді в медіа-просторі від імені твоїх знайомих можуть діяти:
1) Доброзичливці;
2) Шахраї*
3) Родичі;
4) Сусіди.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
У Всесвітній мережі легко приховати справжні дані, і цим часто користуються шахраї. Ви ніколи не можете бути впевненими з якою людиною ви спілкуєтесь в Інтернеті, за виключенням людей, яких ви добре знаєте і яким довіряєте.
4. Завантажуючи для особистих цілей інформацію з медіа-ресурсів, обов’язково потрібно:
1) Передавати недозволені матеріали;
2) Копіювати фільми та музичні твори;
3) Видавати їх за власні;
4) Посилатися на джерела інформації, використаної з Інтернету.*
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Копіюючи матеріали з Інтернету для використання в особистих цілях, у жодному разі не можна подавати такий матеріал, як власний. Це протизаконно. Якщо ви скачуєте матеріал для своєї презентації чи реферату, то обов’язково маєте посилатися на джерело.
1. Отримавши сумнівне повідомлення з підозрілого веб-сайту, треба:
1) Порадитися з друзями з приводу подальших дій;
2) Негайно видалити повідомлення, використовуючи клавіші: Ctrl, Alt, Delete;*
3) Прочитати та відповісти;
4) Переслати через електронну пошту знайомим.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Ніколи не відкривайте підозрілі повідомлення або вкладення електронної пошти, що надійшли від людей, яких ви не знаєте. Натомість відразу видаляйте їх, вибравши відповідну команду в меню повідомлення.
2. Особиста інформація, викладена вами на загальний огляд, може:
1) Обернутися проти вас, мати негативні наслідки; *
2) Допомогти вам;
3) Не вплинути на вас жодним чином;
4) Сприяти розширенню кола друзів.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Розмістивши Інформацію або власні фото в Інтернеті, ви втрачаєте контроль над ними і в більшості випадків вже ніколи не зможете видалити всі копії.
3. Свої паролі в мережі Інтернет потрібно:
1) надсилати друзям;
2) розміщувати на сайті безкоштовних оголошень;
3) зберігати в повній таємниці; *
4) повідомляти малознайомим людям.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Юні користувачі ніколи і нікому, крім власних батьків, не повинні повідомляти свої паролі, навіть друзям. Крім того, паролі необхідно регулярно змінювати.
4. В Інтернеті та соціальних мережах намагайся спілкуватися:
1) З малознайомими;
2) З усіма бажаючими;
3) З незнайомими;
4) З тими, кого знаєш особисто.*
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Не спілкуйтеся з незнайомцями. При спілкуванні в системах миттєвого обміну повідомленнями не завжди точно можна сказати, хто насправді є твоїм співрозмовником. До речі, часто цим прийомом користуються злодії, які спілкуються з дітьми від особи іншої «дитини» і пропонують зустрітися в реальному житті.
1. Спілкуючись в Інтернеті, ніколи не можна:
1) Говорити неправду;
2) Розголошувати персональну інформацію про себе незнайомим людям;*
3) Спілкуватися з однолітками;
4) Розміщувати власні фото.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Не слід розголошувати в Інтернеті особисту інформацію, за якою можна встановити вашу особу, або контактну інформацію: повне ім’я, поштову адресу та номер телефону. Інформація про фінансове благополуччя сім’ї також може спричинити небезпеку.
2. Ніколи самостійно без відома батьків не робіть в Інтернеті того, що:
1) Може коштувати грошей вашій родині;*
2) Може їх налякати;
3) Може їх насмішити;
4) Може їх навчити.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Ніколи без дозволу і відома батьків не здійснюй жодних комерційних операцій в Мережі.
3. Ніколи не можна погоджуватися:
1) Брати участь у конкурсах;
2) Займатися спортом;
3) Зустрічатися з людиною, з якою познайомився у соціальних мережах;*
4) Старанно вчитися.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Ніколи не погоджуйтесь на зустріч з людиною, з якою познайомилися в Інтернеті. Якщо це необхідно, то спочатку спитайте дозволу у батьків. Зустріч повинна відбуватися в багатолюдному місці в присутності батьків.
4. Найкращий захист комп’ютера - це встановлення:
1) Програм захисту населення;
2) Антивірусних та антиспамових програм;*
3) Навчальних програм;
4) Телевізійних програм.
Пояснення бібліотекаря (на наступному слайді):
Найкращим способом захисту комп’ютера є встановлення антивірусних програм, постійне оновлення операційної системи та використання брандмауера, який перевіряє дані, що надходять з Інтернету.
Дякуємо за чесну гру! Підводимо підсумки змагання. (журі підраховує фішки.)
Фізкульт-хвилинка!(2 хв.).
(Діти під музику повторюють рухи бібліотекаря)
Тепер для закріплення отриманої інформації давайте розгадаємо кросворд.
На виконання завдання дається 1 хвилина. Яка команда виконає завдання швидше?
По горизонталі:
1.Чим для вашого комп’ютера є антивірусні програми. (захист)
2.Спосіб організації спілкування відвідувачів Інтернет-сайту. (форум)
По вертикалі:
1. До кого вам треба звернутися при виникненні неприємної ситуації під час спілкування в Інтернеті? Хто це? (батьки)
2. Символ, що використовується в електронній пошті. (собака)
3. Всесвітня глобальна мережа. (Інтернет)
4. Який носій зараз найчастіше використовують для запису інформації, щоб не втратити її на комп’ютері? (флешка)
(Перегляд відео «Основні правила безпечного користування інтернетом»)
Мої правила безпечної поведінки в Інтернеті
(Читаємо разом з дітьми)
· Я не надаватиму ніякої особистої інформації (ім'я, вік, адресу, номер телефону, номер школи, місце роботи) без згоди дорослих.
· Якщо я отримаю інформацію, яка примусить мене почуватися некомфортно, я одразу розповім своїм близьким або вчителю. Мої опікуни знають усіх, з ким я спілкуюсь в Інтернеті.
· Я ніколи не погоджусь зустрітися з тим, з ким я познайомився в Інтернеті, без попередньої згоди старших. Якщо я буду зустрічатися, то це буде людне місце, і я запрошу кого-небудь зі знайомих мені людей.
· Я ніколи не вишлю свої фото людині, з якою я познайомився через Інтернет, не порадившись з дорослими.
· Я не буду відповідати на листи чи прохання, які викликають почуття дискомфорту або сорому.
А зараз запрошую до комп’ютерів, де ви еще раз дасте відповіді на різні запитання.
Світ Інтернету – дивовижний, звабливий. Дотримуйтеся правил Кодексу Нетикету, і тоді Інтернет буде для вас безпечним та дуже корисним!
А домашнє завдання у вас буде таке: відвідати блог нашої бібліотеки «Бібліолужайка», там ви знайдете багато корисної інформації.
До побачення!!!