Які школи були у Київській Русі?

⇐ Назад

Методичні рекомендації

До семінарських занять

Та самостійних робіт

з дисципліни «Педагогіка»

Студен____ гр. _______

______________________

Змістовний модуль № 1

Семінарське заняття. (заняття № 4)

Тема. Вікові особливості психічного і фізичного розвитку особистості.

План:

1. Поняття:

· Поняття «віковий період».

· Поняття «вікова криза».

· Рефлекс

· Індивідуально-психічні властивості особистості

· Психічні процеси

· Самооцінка

2. Вікові періоди

· Ранній дитячий

· Перед дошкільний

· Дошкільний

· Молодший шкільний

· Підлітковий

· Юнацький

3. Основні види діяльності на різних етапах розвитку особистості.

Самостійна робота № 1.Складіть анкету для першокурсника

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостійна робота № 2.

Талант – це_______________________________________________________

________________________________________________________________

Обдарованість – це ________________________________________________

__________________________________________________________________

Геніальність – це __________________________________________________

Змістовний модуль № 2

Семінарське заняття. (20 заняття)

Тема. Нові технології навчання.

План:

1. Поняття «технологія навчання»
2. Класифікація педагогічних технологій
3. Особистісно-орієнтовані технології навчання
4. Навчання у співпраці
5. Метод проектів
6. Різнорівневе навчання
7. «Портфель учня»

8. «Хмарні технології"

Самостійна робота № 1.Що відноситься до таких засобів навчання:

Дидактичні
Інформаційні
Технічні

Самостійна робота № 2.

Сформулюйте мету уроку до теми уроку «Педагогіка як наука. Основні категорії педагогіки»

· Навчальна: ________________________________________________

_____________________________________________________________

· Розвиваюча: _______________________________________________

_____________________________________________________________

· Виховна: ________________________________________________

_____________________________________________________________

Змістовний модуль № 3.

Семінарське заняття. (25 заняття)

Тема. Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація.

1. Зміст науково-методичної роботи викладача.

Індивідуальні форми науково-методичної роботи.

Самоосвіта педагога.

Основні групові форми науково-методичної роботи.

5. Школа передового педагогічного досвіду.

Масові форми науково-методичної роботи.

7. Здійснення атестації.

Самостійна робота № 1. Витяг з посадової інструкції викладача

Права	Обов’язки

Самостійна робота № 2.

Загальноосвітній навчальний заклад – це _______________________________

__________________________________________________________________

Типи: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Змістовний модуль № 3

1. Дайте визначення поняттям:

· Самовиховання – ________________________________________

__________________________________________________________

· Перевиховання _________________________________________

______________________________________________________

· Вихованість ____________________________________________

______________________________________________________

2. Духовний розвиток особистості:

3. Форми і методи фізичного виховання:

ФормиМетоди

4. Форми зв’язку школи і сімї:

5. Назвіть сучасні дитячі та молодіжні організації й дайте їх коротку характеристику:

6. Назвіть стадії розвитку колективу:

Семінарське заняття № 1 (12 заняття)

Тема. Організаційні форми виховної роботи.

План:

1. Позакласна та позашкільна виховна робота.

2. Масові організаційні форми виховної роботи: тематичні вечори, конференції, конкурси, олімпіади, тощо.

3. Групові форми виховної роботи: гуртки, екскурсії, класні години.

4. Індивідуальні форми виховної роботи: читання художньої літератури, колекціонування, малювання.

5. Виховна діяльність позашкільних установ.

6. Взаємозв’язок позашкільної і позакласної виховної роботи

Семінарське заняття № 2 (16 заняття)

Тема. Діагностика вихованості.

План:

1. Діагностика і вимірювання вихованості.

2. Критерії вихованості.

3. Ступені вихованості.

4. Методи діагностики вихованості.

Змістовний модуль № 4.

1.Складові педагогічної майстерності:

Якості сучасного педагога

загальнолюдські	професійні

3. Педагогічний такт –це ____________________________________________

__________________________________________________________________

4.Особливості шкіл Давнього Сходу:

Жрецькі _____________________________________________________

_____________________________________________________________

Палацові ____________________________________________________

____________________________________________________________

Військові ____________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Педагогічні ідеї:

Я. А. Каменський __________________________________________________

__________________________________________________________________

К. Д. Ушинський __________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

В. Сухомлинський ___________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Які школи були у Київській Русі?

_______________________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

Семінарське заняття № 1 (22 заняття)

Тема. Педагогічний конфлікт.

План:

1. Поняття педагогічного конфлікту.

2. Типи педагогічних конфліктів:

· Конфлікт взаємин

· Конфлікт діяльності

· Конфлікт поведінки

3. Техніки вирішення педагогічних конфліктів.

Семінарське заняття № 2 (26 заняття)

Тема. Закон про Вищу освіту від 01.07.2014 року.

План:

1. Передумови прийняття Закону про вищу освіту.

2. Нововведення:

· Освітньо-кваліфікаційні рівні

· Навчальні заклади

· Дисципліни

· Навчальні плани

· Самоврядування

Критерії оцінювання навчальних досягнень з дисципліни «Педагогіка»

· Відвідування занять – 20 балів

· Конспект лекцій – 20 балів

· Семінарське заняття – 10 балів ×3 = 30 балів

· Самостійна робота – 6 балів ×5 = 30 балів

⇐ Назад