ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ НАВЧАННЯ
Підсумкове оцінювання знань студентівденної та очної форми навчанняздійснюється у вигляді семестрового контролю:
- для напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» – письмового екзамену.
Екзамен передбачає оцінку засвоєння студентом навчального матеріалу з дисципліни «Страхування» в діапазоні від 0 до 50 балів. Результати поточного контролю знань студентів (з урахуванням систематичності й активності роботи та виконання модульних завдань) оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів і передбачають відповіді на семінарських заняттях, написання контрольної роботи, виконання самостійної роботи.
Позитивна підсумкова оцінка виставляється за умови, якщо студент виконав завдання, що визначені програмою, і набрав при цьому не менше 25 балів за результатами поточного контролю знань та не менше 25 балів за результатами письмового екзамену.
- для напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент»– диференційованого заліку.
Диференційований залік передбачає оцінку засвоєння студентом навчального матеріалу з дисципліни «Страхування» на підставі результатів поточного контролю. Результати поточного контролю знань студентів в цілому (з урахуванням систематичності й активності роботи та виконання модульних завдань) оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів і передбачає відповіді на семінарських заняттях, написання контрольної роботи, виконання самостійної роботи.
Позитивна підсумкова оцінка виставляється за умови, якщо студент виконав завдання, що визначені робочою навчальною програмою, і набрав при цьому не менше 50 балів.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в оцінки за системою ECTS, в 5-ти бальну здійснюється в такому порядку:
| Сума балів за 100-бальною шкалою | Оцінка в ЕСТS | Значення оцінки ЕСТS | Критерії оцінювання | Рівень компетентності | Оцінка за національною шкалою | |
| Екзамен/ Диференційований залік | Залік | |||||
| 90-100 | A | відмінно | Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили | Високий (творчий) | відмінно | зара-ховано |
| 80-89 | B | дуже добре | Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна | Достатній (конструктивно - варіативний) | добре | |
| 70-79 | C | добре | Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок | |||
| 60-69 | D | задовільно | Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих | Середній (репродуктивний) | задовільно | |
| 50-59 | E | достатньо | Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні | |||
| 35-49 | FX | незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю | Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу | Низький (рецептивно-продуктивний) | незадовільно | не зара-ховано |
| 0-34 | F | незадовільно з обов’язковим повторним вивченням залікового кредиту | Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів |