Функциональные стили речи русского языка
1. Научный стиль речи.
1) Сфера употребления: научная, образовательная, профессиональная.
2) Функции: информативная, главн. функция – сообщения. Основное значение научных произведений – знакомство с научной информацией, освещение важных проблем общества, изложение исследуемых данных.
3) Стилевые особенности:
3.1 Коммуникативные цели – обобщение фактов, доказательство положений, выведение закономерностей.
3.2 Коммуникативные качества речи – логичность, точность.
3.3 Основные признаки – стандартность, логичность.
3.4 Темой научного текста могут быть свойства явлений действительности, сущность явления действительности.
3.5 Предмет речи – любое явление действительности, его сущность, связи, отношения.
3.6 Адресатом являются ученые, студенты, школьники.
3.7 Научное описание содержит описание события, признаков предмета, признаков явления.
3.8 Выделяют подстили: собственно научный, научно-учебный, научно-справочный, научно-популярный.
3.9 Свойствен абстрактный тип мышления.
3.10 Эмоциональная информация в данном стиле отсутствует. Использование образных средств допустимо только в текстах гуманитарных наук.
3.11 Преобладающий тип речи – рассуждение.
3.12 Используются такие методы логической организации текста, как индукция и дедукция.
4) Языковые особенности:
4.1 Нейтральная лексика.
4.2 Научная терминология, обеспечивающая точность речи; термины могут быть выражены словосочетаниями, словами (языкознание, лексическое значение). Термины бывают общенаучные (состав) и специальные (предикат, апробация).
4.3 Абстрактная, т.е. отвлеченная и обощенная лексика, н-р, существительные с суффиксами –изм-, -ость-(силлогизм, абстрактность).
4.4 Языковым выражением служат понятия суждения, умозаключения.
4.5 Примерами рассуждений в научной речи являются: доказательство теорем в математике, умозаключения в логике, выведение физических формул.
4.6 Используются, н-р, такие предлоги, как путем, посредством.
4.7 Употребляются слова и обороты: указывающие на источник сообщения (Пр-р: автор учебника доказывает, что…; в статье А.А. Иванова отмечается, что…; по мнению ученого…); подчеркивающие логистическую последовательность научного изложения (Пр-р: в связи с тем, что; таким же путем; во-первых); содержащие вывод, итог (таким образом, следовательно); указывающие на переход к новой теме (обратимся далее, остановимся теперь); выявляющие иерархию информативных блоков (особый интерес вызывает, в частности).
4.8 Употребляются сложносочиненные предложения (Пр-р: Указанные способы отличаются невысокой технологичностью, и экономический эффект от их использования незначителен), сложноподчиненные (Пр-р: Если ледниковый лед распределить по земной поверхности, то он покроет ее слоем в 60 м.), бессоюзные (Пр-р: В стандартах есть требование: шум внутри салона не должен мешать восприятию речи). Также односоставные предложения разных видов: определенно-личные (считают, что…), безличные (считается, что…), неопределенно-личные (рассмотрим проблему).
5) Жанры (форма организации речи, существующая в рамках определенного функционального стиля): Монография, диссертация – первичные жанры, также научная статья, тезисы доклада, автореферат, рецензия, аннотация, реферат, дискуссия (спор на научную тему).
2. Официально-деловой стиль речи.
1) Сфера употребления: Деловые отношения, публичные выступления, область права и государственной политики, делопроизводство.
2) Функции: сообщить, информировать, инструктировать, дать указание.
3) Стилевые особенности:
3.1 Сведение документов к единым формам и стандартам, которое предполагает единственное размещение реквизитов.
3.2 Общие функции документов: коммуникативная, управленческая, правовая, информационная.
3.3 Унификация документов, предполагающая единообразие форм документов и сокращение видов документов. Унифицированный образец составления деловой бумаги обязателен для доверенности, заявления.
3.4 Примерами трафаретных бланков являются бланки договоров, бланки командировочных удостоверений, бланки справок.
3.5 Основу служебной документации составляют управленческие документы.
4) Языковые особенности:
4.1 Нейтральная лексика.
4.2 Официально-деловые термины (документ, бланк, реквизит, адресат).
4.3 Канцелярские клише (их роль – упрощение процедуры создания официальных бумаг, экономия речевого времени), которые являются основой стандартности языка.
5) Жанры: доверенность, в которой обязательна подпись должностного лица, заверившего документ; резюме (содержит прием саморекламы; его информационно-смысловая модель аналогична автобиографии); юрисдикционные письменные тексты – приговор, протокол, постановление об аресте); документы по личному составу (заявление, приказ, характеристика); справочно-информационные документы (телеграмма, служебная записка); отчет, акт, постановление, служебное письмо.
Соответствие:
Приказ – сообщаем, что…
Договор – предприятие несет ответственность…
Заявление – прошу предоставить…
Справка – дана…в том, что…действительно работает
Служебная записка – назначить расследование по факту…
По основаниям классификации документов:
Срочные – сроки исполнения
Распорядительные
Оригинал
Внутренняя переписка
Управленческие
3. Публицистический стиль речи.
1) Сфера употребления: общественно-политическая жизнь, газеты, журналы, телевидение, радио, публичные выступления, н-р, митинг.
2) Функции: воздействие и убеждение, сообщение с целью привлечения внимания, побуждение к действию.
3) Стилевые особенности: Ясность и доступность публичной речи обеспечиваются логической последовательностью изложения, непротиворечивостью высказываний, учетом интересов и уровня подготовленности слушателей. Предоставляет условия для творческого развития человека.
4) Языковые особенности: Нейтральная лексика. Широкое использование общественно-политической лексики.
5) Жанры: агитационный – листовка, аналитический – обозрение, публицистический комментарий, рекламное письмо (требования к нему: способность вызывать коммерческий интерес; творческий подход; запоминаемость), рекламные документы (требования: вопросно-ответный прием, использование средств выразительности), репортаж (сообщение с места события), пресс-конференция (подведение итогов переговоров), программное выступление депутата (предвыборная агитация), плакат (массовые манифестации), эссе, репортаж, статья, доклад, рецензия, информационные – хроника и репортаж.
4. Художественный стиль речи.
1) Сфера употребления: художественные произведения.
2) Функции: нарисовать «живую» картину; изобразить то, о чем рассказывается; передать читателю чувства (эмоции), которые использует автор.
3) Стилевые особенности: Предоставляет условия для творческого развития человека. Высказывание обычно бывает: конкретным (описывается именно эта береза, а не береза вообще); образным (живым, выразительным); эмоциональным.
4) Языковые особенности:
4.1Нейтральная лексика.
4.2 Конкретные слова (не птицы, а грачи, скворцы, ласточки и т.п.; не сказал, а напомнил, предупредил, посоветовал.
4.3 Слова в переносном значении (море огней, спит земля, вздохнули водоросли).
4.4 Эмоционально-оценочные слова (с уменьшительно-ласкательными суффиксами: березка, ключик, звездочка; с суффиксами –оват-, -еват-: сладковатый, синеватый).
4.5 Глаголы совершенного вида с приставкой за- со значением начала действия (зацвел сад).
4.6 Глаголы настоящего времени вместо прошедшего (Ходил я за грибами, вдруг вижу…).
4.7 Предложения восклицательные, вопросительные, побудительные.
4.8 Предложения с однородными членами.
5) Жанры: повесть, рассказ, лирическая зарисовка, загадка, сказка и т.п.
5. Разговорный стиль речи.
1) Сфера употребления: в непринужденных беседах, обычно со знакомыми людьми; при организации игры, дружеской работы.
2) Функции: общение.
3) Стилевые особенности: Высказывание обычно бывает непринужденным, свободным в выборе слов и предложений; в нем передается отношение автора к предмету речи и собеседнику.
4) Языковые особенности:
4.1 Нейтральная лексика.
4.2 Разговорная лексика (н-р, глаг. Поднадоел, сказанул; одуш.сущ.женского рода типа докторша, дикторша).
4.3 Эмоционально-оценочные слова (с уменьшительно-ласкательными суффиксами: березка, ключик, звездочка; с суффиксами –оват-, -еват-: сладковатый, синеватый).
4.4 Глаголы совершенного вида с приставкой за- со значением начала действия («запел» вместо начал петь).
4.5 Предложения восклицательные, вопросительные, побудительные.
4.6 Предложения с прямой речью; обращения.
5) Жанры: разговор (непосредственный, телефонный), дружеская беседа, рассказ.