CZASOWNIKI ODPRZYMIOTNIKOWE 4 страница
wpływm {pl wpływy) • income, revenue
wypełniaćImperf. (-am, -asz), wypełnić Perf (-nic, -nisz) + Acc.
(np. wypełnić kwestionariusz, ankietę) • fill in
wypłacaćImperf (-am, -asz), wypłacić Perf (-acc, -acisz) + z + Gem • take out
zakładaćImperf (-am, -asz), założyć Perf. (-łożę, -łożysz) + Acc.
(np. założyć konto w banku) • establish, assume, open (a bank account)
zarobki.• earnings
zaświadczenien • certificate (zaświadczenie o zarobkach - certificate of earnings)
WYRAŻENIA I ZWROTY
brać kredyt dwa w jednym
kredyt hipoteczny
kredyt konsumpcyjny
w związku z tym...
zdolność kredytowa
ŁATWO ZAPAMIĘTASZ
kapitałm • capital
kapitałowy, -a,e Adj. •capital
konsumpcja/• consumption, consumerism
konsumpcyjny,-a, e Adj. • consumer, consumerist
kredytm •credit, loan
procentm •percent
transakcja/ •transaction, deal
transferm •transfer
15 MINUT NA GRAMATYKĘ
Oto formy trybu warunkowego czasownika chcieć.
rodzaj męski rodzaj żeński rodzaj nijaki
ja chciałbym ja chciałabym ono chciałoby
ty chciałbyś ty chciałabyś
on chciałby ona chciałaby
rodzaj męskoosobowy
my chcielibyśmy
wy chcielibyście
oni chcieliby
rodzaj niemęskoosobowy
my chciałybyśmy
wy chciałybyście
one chciałyby
| KONSTRUKCJE |
1. Chciałbym... (+ Infin.)
założyć konto oscSftte w banku
2. Mam pieniądze Nie mam pieniędzy
3.przelewać pieniądze na konto
Wypłacać pieniądze z konta
Mieć dla pani ofertę
Jaki jest stan konta? Jaka jest prowizja?
Jakie jest oprocentowanie? Jakie są Pana/Pani oczekiwania?
ĆWICZENIA
ĆWICZENIE 1
Dopasuj przymiotniki i rzeczowniki z obu kolumn, np. 1. konsumpcyjny - F kredyt.
1. konsumpcyjny \ A. oprocentowanie
2. duże \ B. prowizja
3. jednorazowa \ C. konto
4. korzystne \ D. pożyczka
5. terminowa \ E. warunki kredytu
6. wysoka F. kredyt
7. osobiste G. lokata
8. zmienne H. środki
ĆWICZENIE 2
Do poniższych dialogów wstaw słowa z ramki.
I podać, wpłaca, wpłacić, wypłacić, przelać (2x), wczytać (2x)
1. - Chciałabym (1)........................................ pieniądze na konto.
- Proszę (2)....................................... numer konta.
-To ten numer (klientka podaje numer konta zapisany na kartce papieru).
-Jaką kwotę pani (3).......................................... ?
- 1500 złotych.
2. - Chciałbym (4).......................................... pieniądze z mojego konta na to konto.
- Proszę (5)................................. kartę. Jaką sumę chce pan (6)............................... ?
- 1000 złotych.
3. - Chciałabym (7)......................................... z konta 2000 złotych.
- Proszę (8)......................................... kartę.
ĆWICZENIE 3
Wybierz jeden czasownik, który może być zastosowany w poniższych zdaniach, np.
W tym tygodniu chciałabym (włożyć, założyć, położyć) konto w banku.
1. Muszę (zrobić, załatwić, ułatwić) formalności związane z kredytem konsumpcyjnym.
2. Chciałbym (uzyskać, pozyskać, wyzyskać) jak najniższy procent.
3. Muszę (pełnić, wypełnić, popełnić) odpowiedni formularz w banku.
4. Mam nadzieję, że bank (podzieli, rozdzieli, udzieli) mi tego kredytu.
ĆWICZENIE 4
Czasownik „chcieć" napisz w odpowiedniej formie trybu warunkowego, np. (Ja)
chciałbym/chciałabym wpłacić pieniądze na to konto.
1. Czy (ty)....................................... /......................................... mieć własną firmę?
2. Piotr.......................................... otworzyć konto w banku.
3. (Ja)............................................. /......................................... wypłacić pieniądze z konta.
4. Anna.......................................... założyć lokatę terminową.
5. (My)........................................... /............................................. dostać korzystny kredyt
w tym banku.
6. Czy wy....................................... /......................................... mieć konto w szwajcarskim
banku?
7. Monika i Michał........................................ wziąć nieduży kredyt na samochód.
8. Beata i Ewa...................................... mieć więcej pieniędzy
ĆWICZENIE 5
Od podkreślonych czasowników niedokonanych utwórz czasowniki dokonane. Wstaw je w formie czasu przeszłego, np. Kilka razy w miesiącu wypełniałem jakieś formularze w banku. W zeszłym tygodniu też wypełniłem formularz.
1. Jeszcze w zeszłym roku wypłacałempieniądze z konta kilka razy w miesiącu. Ale to się zmieniło i tak na przykład w tym miesiącu używałem tylko karty płatniczej i w ogóle nie pieniędzy.
2. Zwykle nie płacę gotówką za studia córki, tylko przelewampieniądze z mojego konta na konto jej uczelni. W tym miesiącu.............................................................................. odpowiednią kwotę.
3. Co 2 miesiące wpłacampewną niewielką sumę na konto fundacji „Pomagamy głodnym dzieciom". W zeszłym miesiącu też.......................................................................... pieniądze na ich konto.
ĆWICZENIE 6
Odpowiedz na pytania, stosując czasownik dokonany w czasie przyszłym, np.
- Kiedy państwo wypełnią ten formularz?- Wypełnimy formularz w przyszłym miesiącu.
1. - Kiedy pani wpłaci pieniądze na
- (Ja)....................................... pieniądze w przyszłym tygodniu.
2. - Kiedy państwo przeleją pieniądze na konto szkoły?
- (My)........................................ pieniądze 15 lutego.
3. - Kiedy pan założy konto firmowe?
- (Ja)......................................... konto firmowe w przyszłym miesiącu.
4. - Kiedy państwo wypłacą tę sumę?
- (My)........................................ pieniądze 20 marca.
ĆWICZENIE 7
Rzeczownik „pieniądze" napisz w odpowiedniej formie, np. Nigdy nie mam za dużo pieniędzy.
1. Chciałbym wpłacić.............................................. na konto.
2. Zarabiam za mało.................................................................
3. Nie lubię pożyczać...............................................................
4. Chciałbym zarabiać więcej...................................................
5. Muszę dziś wypłacić.............................................. z konta.
ĆWICZENIE 8
Słowa w nawiasie napisz w dopełniaczu, dodając odpowiedni przyimek: od, do, dla, z, np. Dostałam wiadomość od (Marek) Marka.
1. Mam wiadomość........... (Beata).........................................
2. Pożyczyłam pieniądze......... (Adam)...................................
3. Muszę zadzwonić.......... (szef)............................................
4. Chcę wypłacić pieniądze......... (konto)...............................
5. Mamy bardzo ciekawą ofertę....... (pani)............................
6. Agata ma nową propozycję......... (pan)...............................
ĆWICZENIE 9
Pytanie „jaki" napisz w odpowiedniej formie, np. Jakie owoce jesz zimą?
Chciałbym/chciałabym wiedzieć jak najwięcej o tobie i twojej rodzinie. Powiedz mi,
(1)................... jest twoja żona? (2)................... jest twój dom? (3)................... wino lubisz?
(4)................... są twoje dzieci? (5)..................... masz marzenia? (6)...................... plany na
przyszłość?
ĆWICZENIE 10
Ułóż zdania z następujących słów, ustawiając je w odpowiedniej kolejności, np. największy, lokaty, jak, procent, uzyskać, chciałbym: Chciałbym uzyskać Jak największy procent lokaty.
1. wypłacić, konta, z, pieniądze, muszę
2. 
lokatę, chciałabym, założyć, banku, w, BPH
3. 
dobrą, mamy, pana, ofertę, dla
4. 
na, pieniądze, konto, chciałbym, wpłacić
ĆWICZENIE 11
Uzupełnij następujące dialogi dotyczące operacji bankowych, np.
- Potrzebne mi są dzisiaj pieniądze na zakupy. - No to musisz wypłacić pieniądze z konta.
1. -Wiesz, muszę oszczędzać pieniądze.
- Powinieneś/powinnaś....................................... lokatę długoterminową.
2. - Dlaczego jeszcze nie masz konta w banku? To tak ułatwia życie.
- Tak, masz rację, muszę...................................... konto w banku.
3. - Dzień dobry pani, chciałbym/chciałabym.................................... pieniądze na to konto.
- Proszę........................................ kartę.
ĆWICZENIE 12
Napisz, co sądzisz o swoim banku w Polsce?
WIADOMOŚCI GOSPODARCZE
сzy wiesz, że:
· „Oczekiwanie" to słowo używane w języku oficjalnym, znaczy tyle co „okres
czekania".
· „Uzależniony od" (+ Gen.) znaczy „zależy od czegoś, kogoś".
· „Ze względu na" (+ Acc.) tutaj jest używane w sensie - „z powodu".
o „Dostępność" to rzeczownik, który znaczy „łatwość otrzymania produktu lub usługi".
· „Nieco" znaczy „trochę".
ĆWICZENIE 13
Zaznacz, czy poniższe zdania sa prawdziwe (P), czy fałszywe (F).
1. Polacy biorą coraz więcej kredytów. P F
2. Średnia wartość kredytu wyniosła w tym roku 100 tys. zł. P F
3. Z kredytami wiąże się dużo formalności. P F
4. Krótko czeka się na decyzję banku o kredycie. P F
5. Maksymalna kwota pożyczki uzależniona jest od sytuacji osobistej klienta. P F
6. Pożyczki gotówkowe są wyżej oprocentowane niż inne kredyty. P F
ĆWICZENIE 14
Parafrazowanie tekstu.
Twój kolega chciałby wziąć pożyczkę gotówkową, ale ma pewne obawy. Dowiedziałeś/dowiedziałaś się z powyższego artykułu, jaka jest sytuacja na rynku bankowym, jeśli chodzi o pożyczki gotówkowe. Przedstaw ją koledze.
Słuchaj, przeczytałem/przeczytałam właśnie artykuł o pożyczkach gotówkowych. Jest w nim napisane, że...............................................................................................................................................
ĆWICZENIE 15
Odpowiedz na pytania:
1. Czy wiesz, jakie kredyty są najbardziej popularne w twoim kraju: kredyty hipoteczne czy
pożyczki gotówkowe?
2. Czy chętnie bierzesz kredyty w banku, czy wolisz pożyczać pieniądze od przyjaciół?
3. Na jaki cel pożyczyłbyś pieniądze z banku, a na jaki nigdy nie?
VI. ROZMOWA PRZEZ TELEFON
1. Michał Borowiec jest pracownikiem banku „CBA". Pracuje w nim już 5 lat, ale uważa, że nie ma możliwości awansu. Dlatego szuka nowej pracy.
Michał: Mówi Michał Borowiec z banku „CBA". Chciałbym rozmawiać z panią Bożeną Morawską.
Asystentka: W jakiej sprawie pan dzwoni?
Michał: W sprawie pracy.
Asystentka: Proszę poczekać chwilę. Niestety, pani Morawskiej nie ma teraz w firmie. Czy coś przekazać?
Michał: Nie, dziękuję, zadzwonię później. O której godzinie mogę zastać panią Morawską?
Asystentka: Myślę, że nie będzie jej już dzisiaj w biurze. Niech pan zadzwoni jutro.
Michał: Dobrze, zadzwonię jutro około 9.00.
II
Tomasz Adamski jest tłumaczem. Współpracuje z wydawnictwem „Merlin". Właśnie dzwoni na komórkę do pani Ewy Bogdacz, księgowej wydawnictwa, w sprawie zmiany danych osobowych.
Adamski: Dzień dobry, mówi Tomasz Adamski. Czy może pani teraz rozmawiać?
Ewa: Tak, słucham pana.
Adamski: Dzwonię w sprawie moich danych osobowych. Ponieważ zmieniłem adres za
mieszkania, moje dane osobowe również uległy zmianie.
Ewa: Proszę przysłać mi je e-mailem albo faksem. Adamski: Dobrze, wyślę je dzisiaj.
Jaki jest pani adres e-mailowy?
Ewa: Ewa. (kropka) Bogdacz@ (małpa) gazeta.pl.
SŁOWNICTWO OGÓLNE
awansm • promotion
kropka• dot, fuli stop
księgowa/• accountant
małpa/• 'at'sign
ponieważ• because
przysyłaćImperf. (-am, -asz), przysłać Perf. (-ślę, -ślesz) + Acc. • send
sprawa/• issue, matter
tłumaczm •translator, interpreter
uważaćImperf. (-am, -asz) • think
współpracowaćImperf. (-cuję, -cujesz) + z + Instr. • cooperate
wydawnictwon • publishing house, publisher
wysyłaćImperf (-am, -asz), wysłać Perf (-ślę, -ślesz) + Acc. • send
zastawaćImperf (-staję, -stajesz), zastać Perf (-stanę, -staniesz) + Acc.
(np. Czy zastałam w firmie panią Kubicką?) • polite formuła for: is it possible to
speak to...
zmiana/• change
zmieniaćImperf (-am, -asz), zmienić Perf (-enię, -enisz) + Acc. • change
SŁOWNICTWO TEMATYCZNE
łączyćImperf (-czę, -czysz), połączyć Perf (-łączę, -czysz)+ Acc; + z + Instr.
(np. Proszę połączyć mnie z panią Antoniak) • connect
odbieraćImperf (-am, -asz), odebrać Perf. (-biorę, -bierzesz) + Acc.
(np. odebrać telefon) • take
odkładaćImperf (-am, -asz), odłożyć Perf (-łożę, -łożysz) + Acc.
(np. odłożyć słuchawkę) • put back, ring off
połączenien (np. mieć połączenie z X, nie mieć połączenia) • connection, cali, link przekazywaćImperf. (-żuję, -żujesz), przekazać Perf (-każę, -każesz) + Acc.
(np. Czy coś przekazać?) • pass on, hand over, take (a message) rozłączaćImperf (-am, -asz), rozłączyć Perf. (-czę, -czysz) + Acc.
(np. Rozmowa została rozłączona) • disconnect
zasięgm (np. jest zasięg, nie ma zasięgu, mieć zasięg, nie mieć zasięgu, stracić
zasięg) • rangę, here: signal
ZWROTY
rozmawiać przez telefon telefon dzwoni
ZWROTY UŻYWANE W ROZMOWIE TELEFONICZNEJ
- Mówi Michał Borowiec.
- Chciałbym/chciałabym rozmawiać z............................
- To pomyłka.
-W jakiej sprawie pan/pani dzwoni?
- Z kim mam przyjemność?
- Pani/pana godność?
- Pani/pana nazwisko?
- Proszę przeliterować.
-Jak to się pisze?
- Proszę poczekać (chwilę).
-Już łączę.
- Proszę mnie połączyć z panem Lubieńcem.
- Czy coś przekazać?
- Proszę powiedzieć/przekazać, że... (Michał Borowiec prosi o telefon).
- Czy mogę zostawić wiadomość?
- Czy może pan/pani teraz rozmawiać?
- Czy nie przeszkadzam?
ŁATWO ZAPAMIĘTASZ
kontakt/ft • contact
kontaktować sięImperf (-tuję się, -tujesz się),
skontaktować się Perf. (-tuję się, -tujesz się) + z + Instr.
(np. Skontaktuję się z panią w przyszłym tygodniu) • contact
kontaktowy,-a, -tAdj. (np. mój telefon kontaktowy: 0228967543) • contact
15 MINUT NA GRAMATYKĘ
1. Po zaprzeczonym orzeczeniu dopełnienie występuje w dopełniaczu. Także zaimki osobowe (ja, ty, on) występują w dopełniaczu. Tak więc w konstrukcji „nie ma..." stosujemy następujące formy zaimków osobowych w dopełniaczu:
| ja – mnie my – nas | |||
| ty – cię wy – was | |||
| on – go oni – ich | |||
| ona – jej one - ich | |||
| Ono - go |
2. Konstrukcja „Niech pan zadzwoni jutro" jest charakterystyczna dla trybu rozkazującego. W ten sposób wyrażamy tryb rozkazujący trzeciej osoby liczby pojedynczej oraz mnogiej. Konstrukcja ta ma następującą strukturę: Niech + pan/pani/Adam + 3 os. czasownika liczby pojedynczej albo mnogiej. Np.
Niech pani przyjdzie jutro do biura. Niech Adam przeczyta ten artykuł. Niech Ania i Piotr kupią tę płytę.
Czasownik występujący w tej konstrukcji może mieć zarówno aspekt dokonany, jak i niedokonany, w zależności od tego, czy chcemy wyrazić czynność powtarzającą się, czy jednokrotną, np. Niech Monika czyta więcej. Niech Monika przeczyta ten artykuł.
------ KONSTRUKCJE
1. Nazwiska
a) Genetive
Nie ma pani Morawskiej. Nie ma pana Morawskiego. Nie pamiętam pani Nowak. Nie pamiętam pani Wojny. Nie znam pana Nowaka. Nie znam pana Wojny.
b) Accusatwe
Czy zastałem/łam panią Morawską?
pana Morawskiego? panią Nowak? pana Nowaka? panią Wojnę? pana Wojnę?
c) Instrumental
Chciałbym/chciałabym rozmawiać z panią Morawską, z panem Morawskim, z panią Nowak, z panem Nowakiem, z panią Wojną, z panem Wojną
2. Nie będzie... (+ Gen.) go
3. Niech pan/pani zadzwoni
4. Rozmowa telefoniczna:
- Mówi X. Chciałbym/chciałabym rozmawiać z... (+ Instr.)
-W jakiej sprawie pan/pani dzwoni?
- W sprawie... (+ Gen.)
- Czy coś przekazać?
- Proszę przekazać/powiedzieć, że... (X prosi o telefon) / Nie, dziękuję, zadzwonię później.
- Czy mogę zostawić wiadomość?
- Tak, słucham pana/panią.
ĆWICZENIA
ĆWICZENIE 1
Połącz w pary zdania z rozmów telefonicznych, np. 1. W jakiej sprawie pan dzwoni? - E. Dzwonię w sprawie negocjacji.
1. W jakiej sprawie pan dzwoni? -----^
2. Czy to firma „Popo"? \
3. Czy mogę zostawić wiadomość dla Kasi?
4. Chciałabym rozmawiać z panem
Markiem Lubieńcem
5. Czy zastałam panią Zelmek?
6. Czy coś przekazać?
7. Z kim mam przyjemność?
8. Czy nie przeszkadzam?
9. Z jakiej firmy pan dzwoni
A. Proszę powiedzieć, że Ewa Kos prosi
o telefon.
B. Dzwonię z firmy „Karna'.
\ C. Nazywam się Anna Tomczyk. \ D. Nie, mogę rozmawiać.
E. Dzwonię w sprawie negocjacji.
F. To pomyłka.
G. Tak, słucham pana.
H.Już łączę.
I. Niestety, nie ma jej teraz w biurze.
ĆWICZENIE 2
Jakie przysłówki utworzysz od podanych przymiotników? Np. Samochód służbowy,
wyjeżdżam służbowo.
| PRZYSŁOWEK | |||
| telefon | prywatny | dzwonię | |
| spotkanie | pilne | poszukuję | |
| rozmowa | krótka | rozmawiam | |
| obsługa | profesjonalna | obsługujemy |
ĆWICZENIE 3
Odpowiedz na następujące pytania, np.
- Czy jest szefowa? - Tak, jest.- - Nie, nie ma jej.
1. - Czy jest w biurze Monika?
2. - Czy pani prezes będzie jutro? -
3. - Czy będziesz jutro w biurze?
4. - Czy szef będzie jutro?
5. - Czy będą na spotkaniu Michał i Tomek?
6. - Czy będziecie na konferencji?
ĆWICZENIE 4
Wybierz odpowiednią formę nazwiska, np. Nie ma dzisiaj pana (Nowickiego, Nowic-
ki, Nowickiemu).
1. Nie znam pani (Kubicka, Kubickiej, Kubicką)............................................ ani pana (Malinowskiego, Malinowskiemu, Malinowskim).......................................................................
2. Nie pamiętam profesora (Adamiakiem, Adamiaka, Adamiak)........................
ani pani profesor (Nowika, Nowik, Nowikowi).................................................
3. Nie lubię pani (Wroną, Wronę, Wrony)........................................... ani pana (Kuny Kuną, Kunę)
ĆWICZENIE 5
Nazwiska napisz w formie narzędnika, np. Muszę spotkać się z (pani Magda Pie-
trzak) panią Magdą Pietrzak.
1. Chciałbym rozmawiać z (pani Ewa Rybicka).................................................
2. Czy mogę rozmawiać z (pan Piotr Malinowski).................................................
3. Mam spotkanie z (pan Kamil Kubiak)............................................ i z (pani Anna Nowak)
4. Chciałbym rozmawiać z (pan Jacek Wrona)...................................
5. Jestem umówiony z (pani Agnieszka Wojna).................................................
ĆWICZENIE 6
Z podanych zdań utwórz zdania rozkazujące, np. Proszę przyjść jutro wcześniej.
Niech pani przyjdzie jutro wcześniej.
1. Proszę przekazać wiadomość pani Lubowskiej.
Niech pan..........................................................................................................................
2. Proszę zadzwonić do mnie jutro.
Niech pani.........................................................................................................................
3. Czy może pan skontaktować się z panem Płockim?
Niech pan..........................................................................................................................
4. Proszę połączyć mnie z panią prezes Kurowską.