Условия реализации программы дисциплины. Технология физического уровня передачи данных

Примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технология физического уровня передачи данных

 

 


Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 230111 Компьютерные сети

Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский информационно-экономический техникум»

 

Разработчик: Стрижков Виктор Константинович, преподаватель

 

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

 

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1.Паспорт примерной программы учебной дисциплины……………….......4  
2.Структура и примерное содержание учебной дисциплины….……….…..5  
3.Условия реализации примерной программы учебной дисциплины.……..8  
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.……….10  

 


Паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технология физического уровня передачи данных

Область применения программы.

Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, входящим в состав укрупненной группы специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника

230111 Компьютерные сети;

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 51.Техник по компьютерным сетям.

 

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- осуществлять необходимые измерения параметров сигналов;

- рассчитывать пропускную способность линии связи;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- физические среды передачи данных;

- типы линий связи;

- характеристики линий связи передачи данных;

- современные методы передачи дискретной информации в сетях;

- принципы построения систем передачи информации;

- особенности протоколов канального уровня;

- беспроводные каналы связи, системы мобильной связи.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузки обучающегося - 150 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 100 часов;

самостоятельная работа обучающегося - 50 часов.


 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 100
в том числе:
лабораторные работы 20
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 50
Итоговая аттестация в форме - дифференцированного зачета

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология физического уровня передачи данных»

 

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения
Раздел 1. Линии связи и методы передачи дискретной информации.  
Тема 1.1. Классификация линий связи и их характеристики. 1. Понятие о физической среде передачи данных, типы сред передачи данных (линий связи). 2. Электрические сигналы и их характеристики. 3. Непрерывные электрические сигналы. 4. Импульсные сигналы. 5. Преобразование аналогового сигнала в цифровую форму, этапы преобразования. 6. Методы передачи дискретной информации в сетях.
Лабораторные работы.  
Исследование непрерывных электрических сигналов и их параметров.  
Исследование дискретных (импульсных) сигналов и измерение их параметров.
Исследование спектров сигналов.
Тема 1.2. Проводные линии связи и передачи данных. 1. Классификация проводных линий связи. 2. Коаксиальный кабель и витая пара. 3. Волноводы и микрополосковые линии связи. 4. Волоконно-оптический кабель.
Лабораторные работы.  
Исследование коаксиальных кабелей.  
Исследование витой пары.
Исследование оптоволоконных линий передачи.
Тема 1.3. Беспроводные линии связи и методы передачи информации с их помощью. 1. Преимущества и применение беспроводных линий связи. 2. Электромагнитные волны: свойства, характеристики, параметры. 3. Распространение электромагнитных волн в различных средах, диапазоны радиоволн и особенности их распространения. 4. Антенно-фидерные устройства, типы и классификация антенн. 5. Параметры антенн и их применение в устройствах передачи данных. 6. Радиорелейные линии связи. 7. Линии связи с использованием искусственных спутников Земли. 8. Использование инфракрасного и оптического диапазонов радиоволн для передачи информации. 9. Системы мобильной связи.
Лабораторные работы.  
Работа с коннекторами коаксиальных кабелей и витых пар.  
Сварка оптоволоконных линий.
Исследование затухания в линиях передач.
Исследование беспроводной линии связи.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; самостоятельный анализ формы и характеристик электрических сигналов; решение задач по расчету скорости передачи данных; оформление отчетов по лабораторным работам и подготовка их к защите самостоятельное изучение конструктивных особенностей, характеристик и параметров различных видов проводных линий связи по справочной литературе и электронным ресурсам, сети Интернет.
Раздел 2. Канальный уровень модели OSI.  
1.Понятие о сетевой модели OSI, уровни модели. 2. Физический и канальный уровни модели. 3. Метод коммутации 3. Особенности протоколов канального уровня. 4. Протоколы для соединений типа "точка-точка" 5. Протоколы для сетей сложных топологий 6. Протоколы канального уровня и сетевые технологии 7. Объединение сетей на канальном уровне 8. Обнаружение и коррекция ошибок.  
  Самостоятельная работа обучающихся: самостоятельное изучение различных избыточных помехоустойчивых кодов канального уровня с использованием электронных ресурсов и сети Интернет; выбор конкретных способов и методов кодирования для обнаружения и коррекции ошибок  
Раздел 3. Сетевой уровень.  
  1. Протокол IP 2. IP-адресация 3. IP-маршрутизация 4. IP-фрагментация 5. Вспомогательные протоколы сетевого уровня стека TCP/IP    
  Самостоятельная работа обучающихся: настройка локальной сети в учебном классе, определение IP-адресов и подключение компьютеров к сетевому оборудованию.  
Раздел 4. Система доменных имен (DNS)  
  1. Организация пространства имен 2. База данных DNS-сервера 3. Разрешение имен 4. Порядок регистрации доменных имен    
  Самостоятельная работы обучающихся: Самостоятельное изучение и создание схемы локальной сети здания учебного заведения в форме чертежа.  
Всего: Аудиторная учебная нагрузка Самостоятельная работа  

условия реализации программы дисциплины