Условия реализации программы дисциплины. Технология физического уровня передачи данных
Примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технология физического уровня передачи данных
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 230111 Компьютерные сети
Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Бурятский республиканский информационно-экономический техникум»
Разработчик: Стрижков Виктор Константинович, преподаватель
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.
номер
СОДЕРЖАНИЕ
1.Паспорт примерной программы учебной дисциплины……………….......4 |
2.Структура и примерное содержание учебной дисциплины….……….…..5 |
3.Условия реализации примерной программы учебной дисциплины.……..8 |
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.……….10 |
Паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Технология физического уровня передачи данных
Область применения программы.
Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, входящим в состав укрупненной группы специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника, по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
230111 Компьютерные сети;
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 51.Техник по компьютерным сетям.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- осуществлять необходимые измерения параметров сигналов;
- рассчитывать пропускную способность линии связи;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- физические среды передачи данных;
- типы линий связи;
- характеристики линий связи передачи данных;
- современные методы передачи дискретной информации в сетях;
- принципы построения систем передачи информации;
- особенности протоколов канального уровня;
- беспроводные каналы связи, системы мобильной связи.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузки обучающегося - 150 часа, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 100 часов;
самостоятельная работа обучающегося - 50 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 150 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 100 |
в том числе: | |
лабораторные работы | 20 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 50 |
Итоговая аттестация в форме - дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология физического уровня передачи данных»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения |
Раздел 1. | Линии связи и методы передачи дискретной информации. | ||
Тема 1.1. Классификация линий связи и их характеристики. | 1. Понятие о физической среде передачи данных, типы сред передачи данных (линий связи). 2. Электрические сигналы и их характеристики. 3. Непрерывные электрические сигналы. 4. Импульсные сигналы. 5. Преобразование аналогового сигнала в цифровую форму, этапы преобразования. 6. Методы передачи дискретной информации в сетях. | ||
Лабораторные работы. | |||
Исследование непрерывных электрических сигналов и их параметров. | |||
Исследование дискретных (импульсных) сигналов и измерение их параметров. | |||
Исследование спектров сигналов. | |||
Тема 1.2. Проводные линии связи и передачи данных. | 1. Классификация проводных линий связи. 2. Коаксиальный кабель и витая пара. 3. Волноводы и микрополосковые линии связи. 4. Волоконно-оптический кабель. | ||
Лабораторные работы. | |||
Исследование коаксиальных кабелей. | |||
Исследование витой пары. | |||
Исследование оптоволоконных линий передачи. | |||
Тема 1.3. Беспроводные линии связи и методы передачи информации с их помощью. | 1. Преимущества и применение беспроводных линий связи. 2. Электромагнитные волны: свойства, характеристики, параметры. 3. Распространение электромагнитных волн в различных средах, диапазоны радиоволн и особенности их распространения. 4. Антенно-фидерные устройства, типы и классификация антенн. 5. Параметры антенн и их применение в устройствах передачи данных. 6. Радиорелейные линии связи. 7. Линии связи с использованием искусственных спутников Земли. 8. Использование инфракрасного и оптического диапазонов радиоволн для передачи информации. 9. Системы мобильной связи. | ||
Лабораторные работы. | |||
Работа с коннекторами коаксиальных кабелей и витых пар. | |||
Сварка оптоволоконных линий. | |||
Исследование затухания в линиях передач. | |||
Исследование беспроводной линии связи. | |||
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя; самостоятельный анализ формы и характеристик электрических сигналов; решение задач по расчету скорости передачи данных; оформление отчетов по лабораторным работам и подготовка их к защите самостоятельное изучение конструктивных особенностей, характеристик и параметров различных видов проводных линий связи по справочной литературе и электронным ресурсам, сети Интернет. | |||
Раздел 2. | Канальный уровень модели OSI. | ||
1.Понятие о сетевой модели OSI, уровни модели. 2. Физический и канальный уровни модели. 3. Метод коммутации 3. Особенности протоколов канального уровня. 4. Протоколы для соединений типа "точка-точка" 5. Протоколы для сетей сложных топологий 6. Протоколы канального уровня и сетевые технологии 7. Объединение сетей на канальном уровне 8. Обнаружение и коррекция ошибок. | |||
Самостоятельная работа обучающихся: самостоятельное изучение различных избыточных помехоустойчивых кодов канального уровня с использованием электронных ресурсов и сети Интернет; выбор конкретных способов и методов кодирования для обнаружения и коррекции ошибок | |||
Раздел 3. | Сетевой уровень. | ||
1. Протокол IP 2. IP-адресация 3. IP-маршрутизация 4. IP-фрагментация 5. Вспомогательные протоколы сетевого уровня стека TCP/IP | |||
Самостоятельная работа обучающихся: настройка локальной сети в учебном классе, определение IP-адресов и подключение компьютеров к сетевому оборудованию. | |||
Раздел 4. | Система доменных имен (DNS) | ||
1. Организация пространства имен 2. База данных DNS-сервера 3. Разрешение имен 4. Порядок регистрации доменных имен | |||
Самостоятельная работы обучающихся: Самостоятельное изучение и создание схемы локальной сети здания учебного заведения в форме чертежа. | |||
Всего: Аудиторная учебная нагрузка Самостоятельная работа |
условия реализации программы дисциплины