Довожу до вашего сведения, что параграфы указаны по учебнику под авторством В.Ф.Грекова, С.Е. Крючкова, Л.А. Чешко «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах»

Уважаемые студенты!

Темы для повторения к первой консультации:

 

1. ТЕОРИЯ §11-12 с. 40-45

2. ПРАКТИКА Расставьте ударение в данных словах в соответствии с литературными нормами.

Августовский, агент, алкоголь, аэропорты, балованный, баловать, балуясь, банты, брала, бухгалтеров, вероисповедание, влилась, добела, добыла, документ, донельзя, допоздна, досуг, дочиста, дралась, дремота, дрофа, еретик, жалюзи, включена, включит, вручит, газопровод, гналась, гражданство, давнишний, дефис, должностей, деяние, засветло, заумь, занята, закупорить, звонит, знамение, издавна, изогнутый, инструмент, исключит, исстари, избалованный, исчерпать, кашлянуть, каталог, каучук, километр, квартал, коклюш, кладовая, коротка, красивее, кухонный, лыжня, медикаменты, мельком, молодежь, набок, нанявший, жилось, ждала, забрала, завидно, загодя, заняла, закупорив, занять, заперлась, заперся, не был, недуг, наделит, некролог, облегчим, откупоривать, партер, переключит, пломбировать, позвоним, подкралась, прирученный, повторит, положить, понят, подняв, портфель, прибывший, принявший, принял, принялась, прозорливый, простыня, равно, свекла, сливовый, согнутый, торты, ходатайство, некролог, начали, не была, наливший, цемент, черпать, шарфы, щавель, эксперт.

3. Объясните варианты ударения:

· языковОй - языкОвый

· искрА – Искра

· клубЫ – клУбы

· ирИс – Ирис

· атлАс - Атлас

 

*для выполнения заданий обращайтесь к следующим словарям:

¾ Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы /под ред. В.И. Аванесова.

¾ Львов В.В. Школьный орфоэпический словарь русского языка.

¾ Панов Б.Т., Текучев А.В. Школьный грамматико-орфографический словарь

 

4. ТЕОРИЯ §§2-10 с. 7-39

5. ПРАКТИКА – упр. 4 (I) по учебнику; упр. 30 (1-3 предложения).

6.ТЕОРИЯ §§38 (с.112-114), §47 (с.144-145), §49 (с.149-150), §51 (156-157)

7.ПРАКТИКА - упр.305 (1-6 предл.)

 

 

 

 

 

 

8. ТЕОРИЯ § 19. Правописание чередующихся гласных в корне слова.

 

Корень	Правило	Примеры, исключения.
Лож/лаг	Пишется –а- при наличии суффикса –а- в основе, иначе – о-	Прилагать, изложение Искл.: полог
Кос/кас	Пишется –а- при наличии суффикса –а- в основе, иначе - -о-	Касаться, коснуться
Рос/раст/ращ	Пишется –а- перед ст, щ; -о- перед –с-	Расти, росли, выращен Искл.: отрасль, росток, Ростов, Ростислав, ростовщик
Скак/скоч	Пишется –а- перед –к— о- перед ч-	Скакать, выскочить Искл.: скачок, скачу.
Гор/гар	Пишется –а- под ударением. Иначе –о-	Загар, загорелый
Зор/зар	Пишется –а-без ударения, под ударением – то, что слышится.	Озарить, зори. Зарево Искл.: зоревать, птица зорянка
Клан/клон	Пишется – о – без ударением, под ударением – то что слышится.	Поклон, кланяться, поклониться
Твор/твар	Пишется - о – без ударением, под ударением – то, что слышится.	Тварь, творчество, творить. Искл.: утварь.
Плов/плав	Пишется всегда –а-, кроме слов пловец, пловчиха. плывун.	Плавать, поплавок
Мок/мак	Пишется –а-, если слово имеет значение «погружать в жидкость», -о-, если слово имеет значение «пропускать, впитывать жидкость».	Макать в сметану, Промокнуть под дождем
Ровн/равн	Пишется –а-, если слово имеет значение «равный, одинаковый», -о-, если слово имеет значение «прямой, гладкий, ровный».	Сравнить с образцом, уровень воды. Искл.: равнина, равнение
Бир/бер Блист/блест Дир/дер Жиг/жечь Мир/мер Стил/стел Тир/тер Чит/чет	Пишется –и- при наличии суффикса –а-. иначе - -е-	Собирать, соберу; Блистать, блестеть; Раздирать, раздеру; Сжигать, сжечь; Умирать, умереть; Расстилать, расстелить; Стирать, стереть; Вычитать, четность
Им/а(я) Ин/а)я)	Пишется –им-, -ин- при наличии суффикса –а-	Обнимать, обнять; Начинать, начать.

ПРАКТИКА

Упражнение 7а. Распределите слова в два столбика: один с и в корне, другой – с е.

Соб_ратель, расст_латься, п_рила, обж_гающий, словосоч_тание, раст_реть, оп_раться, разд_раемый, обт_рание, заст_лить, ст_реть, выб_рут, изб_рательная (кампания), прост_раться,пост_рать (белье), бл_стательный, бл_снуть, выж_чь, оп_реться, заст_лить.

 

Упражнение 7б. Распределите слова в два столбика: в один поместите слова с чередующимися корнями, а в другой – с корнями, проверяемыми ударением.

Зам_реть, ум_рать, изм_рять, см_ренный (мирный, покорный), усм_рять, обм_реть, отм_рающие (обычаи), см_риться, прим_рявший (костюм), прич_тать (плакать), ч_тальный зал, выч_ты, выч_тать рукопись (проверить), рассч_тать, ч_тательский, сосч_тать.