Прочитайте стихотворение «Дон» («Белая гвардия, путь твой высок...»). Проанализируйте его
Quot;""Прочитайте один из рассказов М.Зощенко. Напишите рецензию на него.
Какие общие особенности в развитии прозы и поэзии (1920— 1940-х годов) вы могли бы отметить? С чем это связано?
С чем связано бурное развитие лирики в годы Великой Отечественной войны? Аргументируйте ответ.
11.""Прочитайте одно из стихотворений Р. М. Рильке. Какое впечатление оно произвело на вас? Проанализируйте стихотворение.
12.Прочитайте и проанализируйте одно из стихотворений О.Э.Мандельштама Как связано развитие драматургии с развитием эпоса в советское время? Ответ аргументируйте.
13.Составьте понятийный словарь темы «Особенности развития литературы в 1920— 1940-е годы».
Рекомендуемая литература
""Бузник В.В. Русская советская проза 20-х годов / В.В.Бузник. — Л., 1975.
""История русской литературы : в 3 т. / под ред. Д. Д. Благого. — М., 1964.-Т. 3.
История русской советской литературы / под ред. П. С. Выходцева. — М., 1979.
Русская литература XI —XX вв. / под ред. Н.И.Якушина и В.И.Баранова. — М., 2004.
Вопросы и задания М.Цветаева.
1.Прочитайте в учебнике раздел о М. И. Цветаевой.
2.*Прочитайте дополнительный материал о жизни и творчестве поэта.
3.Составьте таблицу «Хроника жизни и творчества М. И. Цветаевой».
4.Проанализируйте синхронистическую таблицу (1910-е годы — 1941 год) (см. практикум). Как события жизни М.И.Цветаевой соотносятся с событиями, происходившими в стране?
Прочитайте стихотворения М. И. Цветаевой «Стихи растут как звезды и как розы...», «Стихи к Блоку», «Стихи к Пушкину». Как в них М.И.Цветаева развивает традиционную для русской литературы тему поэта и поэзии? Что в решении этой темы вы могли бы назвать традиционным и что —■ новаторским?
Прочитайте стихотворения М.И.Цветаевой «Кто создан из камня, кто создан из глины...», «Я счастлива жить образцово и просто...». Какой темой они объединены?
Прочитайте стихотворение «Дон» («Белая гвардия, путь твой высок...»). Проанализируйте его.
8. ""Определите основные черты лирической героини М.И.Цветаевой. Ответ запишите в тетрадь.
9.Составьте понятийный словарь темы «М.И.Цветаева».
Рекомендуемая литература
*Бродский о Цветаевой : интервью, эссе. — М., 1997.
Воспоминания о Марине Цветаевой / сост. Л.А.Мнухин, Л. М.Тур- чинский. — М., 1992.
Саакянц А. Марина Цветаева. Жизнь и творчество / А. Саакянц. — М„ 1997.
Швейцер В. Быт и бытие Марины Цветаевой / В.Швейцер. — М., 1992.
Вопросы и задания М.Булгаков
1.Прочитайте в учебнике раздел о М. А. Булгакове.
2."Прочитайте дополнительный материал о творчестве писателя.
3.Составьте таблицу «Хроника жизни и творчества М. А. Булгакова».
4.Проанализируйте синхронистическую таблицу (1917—1940) (см. практикум). Какие события происходили в жизни страны в то время, когда творил М. А. Булгаков? Как они повлияли на творчество писателя?
5.Определите и запишите в тетрадь основные мотивы романа М.А.Булгакова «Белая гвардия».
6.Прочитайте эпиграфы к роману «Белая гвардия». Как они соотносятся с тематикой произведения? В чем их роль как средства выражения авторской позиции?
7.Как вы думаете, почему автор называет Киев Городом? Прочитайте описания Города и эпизоды, связанные с его жизнью в 1918 году. Составьте план ответа «Образ Города в романе М. А. Булгакова "Белая гвардия"».
8."Какую роль в выражении авторской позиции играют описания интерьера дома Турбиных? Обратитесь к образу Лариосика, перечитайте связанные с ним эпизоды. Как вы думаете, какова функция этого персонажа в решении темы дома и семьи в романе?
9.Найдите в тексте и прочитайте описание внешности Мышлаевско- го и Тальберга. Каковы функции этих портретов в романе? Какие черты характера героев отражены в портретной характеристике?
10.Какую роль в выражении авторского замысла играют образы Тальберга, Лисовского, если считать понятие чести одним из структурообразующих мотивов романа? Назовите всех персонажей романа, которые «не имеют ни малейшего понятия о чести».
11.Найдите в тексте романа «Белая гвардия» и выпишите характеристики, которые герои романа дают руководителям белого движения. На основании чего они дают столь резкие оценки? Помогает ли это понять, почему роман «Белая гвардия» не апология1 белого движения?
12.Как характеризует автор Петлюру? Как такая характеристика соотносится с описанием жизни Города и страны в революционные годы?
Quot;Какую роль в художественной структуре романа «Белая гвардия» играет символ метели? В чем отличие его от традиционной для тех лет поэтики мятежа? Что символизирует метель? Какова символика белого цвета в романе? Обоснуйте свой ответ.