СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 5 страница

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности аутосимпатии у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Устанавливаем достоверность различий по шкале «IV» (Самоинтерес)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2

		10.5

				39.5
				39.5


		39.5
				10.5
		39.5
				39.5
		1.5
		10.5		10.5
				10.5
		10.5		10.5
		39.5		10.5
		1.5


		39.5

				39.5

Суммы:		404.5		541.5

Результат: U_Эмп = 194.5

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2




		5.5

		5.5




		1.5




		1.5



Суммы:

Результат: U_Эмп = 163

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоинтереса у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		29.5		29.5
		14.5		29.5
		29.5
				14.5

		14.5
		29.5		14.5
		29.5		14.5
				14.5
		29.5

		29.5





		14.5

		29.5
		14.5

		29.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 166

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоинтереса у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Устанавливаем достоверность различий по шкале «1» (Самоуверенность)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2






		12.5		12.5




		12.5

		12.5


				12.5


		12.5



Суммы:

Результат: U_Эмп = 52

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2

		7.5		36.5
		7.5
				7.5
		7.5		13.5

		13.5		13.5
				36.5



		13.5

		13.5

		7.5


		7.5
		13.5
Суммы:		278.5		424.5

Результат: U_Эмп = 68.5

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самоуверенности у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		22.5		22.5

		10.5		22.5

				3.5
		22.5		10.5
		3.5		3.5
		10.5
				22.5
		10.5		22.5
		22.5


		10.5
		22.5
		22.5
		3.5
		22.5



		10.5

Суммы:		540.5		279.5

Результат: U_Эмп = 126.5

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

на уровне значимости

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самоуверенности у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Устанавливаем достоверность различий по шкале «3» ( Самопринятие)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		5.5		25.5
		14.5		34.5
		14.5		14.5
		25.5		14.5
				41.5
		25.5		14.5
		14.5		34.5
		5.5		14.5
		14.5		34.5
		34.5		34.5
				34.5
		25.5		25.5
				5.5
		14.5		34.5
		34.5		34.5
		14.5		14.5
		5.5		14.5
		41.5		14.5
		25.5		41.5
		34.5		41.5
				14.5
				25.5
				25.5
Суммы:		356.5		589.5

Результат: U_Эмп = 146.5

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

на уровне значимости

Принимается : Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		6.5


		25.5

		25.5		6.5
				3.5
		6.5		25.5
				36.5
				25.5
		3.5
		25.5




		6.5
		36.5
		25.5

Суммы:		341.5		361.5

Результат: U_Эмп = 131.5

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопринятия у подростков с высоким и низким уровнем личностной тревожности

Сравниваем данные подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопринятия у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

: Существуют достоверные различия в уровне выраженности самопринятия у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

№	Выборка 1	Ранг 1	Выборка 2	Ранг 2
		22.5



		38.5
				2.5

				22.5
				38.5
				22.5

		22.5
		2.5





		38.5
		38.5

		22.5
		22.5
Суммы:

Результат: U_Эмп = 169

Критические значения

U_Кр
p≤0.01	p≤0.05

Принимается : Не существует достоверных различий в уровне выраженности самопринятия у подростков со средним и низким уровнем личностной тревожности

Устанавливаем достоверность различий по шкале «4» (Саморуководство)

Сравниваем данные подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности

Формулируем гипотезы:

: Не существует достоверных различий в уровне выраженности саморуководства у подростков с высоким и средним уровнем личностной тревожности