УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

 

Харьковский национальный медицинский университет

КАФЕДРА ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

„___”_____________________

Зав. кафедрой

Ортопедической стоматологии

проф.____________В.П. Голик

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ №1

(для преподавателей)

МОДУЛЯ 3

«Полное съёмное протезирование»

СОСТАВЛЕННОЙ НА БАЗЕ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ΙΙΙ-IV УРОВНЯ АККРЕДИТАЦИИ

 

 

Содержательный модуль 1

 

Обследование полости рта пациентов с полным отсутствием зубов.Получение функциональных оттисков.Биомеханика движений нижней челюсти.

 

 

Составил асс. Перешивайлова И.А

 

Харьков 2012

 

Тема 3. Изготовление индивидуальных ложек на верхнюю и нижнюю челюсти.

 

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Этапы практического занятия Время в мин. Оснащение Место проведения
Организация занятия и подготовка рабочих мест Наглядные пособия, стенды, фантомы, таблицы. Учебная комната
Разбор учебных вопросов домашнего задания Таблицы: «Группы зубов, анатомотопография»»; «Зубы,«зубные ряды». Тестовые задания для контроля усвоения темы Учебная комната
Демонстрация практических навыков к самостоятельной работе студентов Фантомы челюстей, фантом черепа, гипсовые модели, конструкции протезов. Тематические пациенты. Клинический зал
Самостоятельная работа студентов при консультативной помощи преподавателя Фантомы челюстей, фантом черепа, гипсовые модели, конструкции протезов. Тематические пациенты. Клинический зал
Подведение итога занятия и домашнее задание   Учебная комната
         

 

 

Актуальность темы.Одним из главных составляющих условий, определяющих успеш­ное изготовление съемных протезов при полном отсутствии зубов, является получение высококачественного функционального оттис­ка. От этого зависят основные свойства протезов, а именно их спо­собность к равномерному распределению жевательной нагрузки на подлежащие ткани с сохранением полноценного замыкающего клапана. Качественно изготовленная и припасованная индивиду­ильная ложка существенно облегчает данную задачу.

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Ознакомление студентов с понятием функциональный оттиск и овладение методиками изготовления одномоментных индивидуальных ложек на беззубые верхнюю и нижнюю челюсти.

 

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕЙ ЦЕЛИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ

Конкретные цели Цели начального уровня знаний
1.Знать алгоритм обследования больного в клинике ортопедической стоматологии.   1.Уметь провести клиническое обследование больного, поставить диагноз, выбрать конструкцию.  
2. Знать последовательность этапов обследования больных в клинике ортопедической стоматологии.     2. Уметь провести первый этап обследования больного: опрос и записать полученные данные в амбулаторную карту стоматологического больного (форма №043/0).  
3. Знать строение верхней и нижней челюсти.   3.Уметь определить взаимоотношения верхней и нижней челюсти.
4. Знать строение слизистой оболочки полости рта. 4. Уметь клинически определить наличие подслизистого слоя в различных участках слизистой оболочки полости рта.
5. Уметь правильно формулировать диагноз и заполнять амбулаторную историю болезни. 5.Знать структуру диагноза и виды медицинской документации, которая используется в клинике ортопедической стоматологии

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, НА ОСНОВЕ КОТОРЫХ ВОЗМОЖНО ВЫПОЛНЕНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТи

- анатомические ориентиры для определения границ индивидуальной ложки на в|ч и н|ч;

- методы изготовления индивидуальных ложек, требования к ним;

- акриловые полимеры холодного отвердения ("Протакрил-М"), термопласты;

- (пластинки АКР-П, листовой ПММА), технология переработки.

 

УИРС:

 

- конспект: "Методика изготовления индивидуальной ложки из пластмассы "Протакрил-М", "Редонт,

Практические навыки:

 

- подготовка модели для изготовления индивидуальной ложки из самотвер­деющей пластмассы;

- изготовление индивидуальной ложки из самотвердеющей пластмассы.

 

 

УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ

 

а) Основная:

1. Е. И. Гаврилов, А. С. Щербаков "Ортопедическая стоматологии", М., Медицина, 1984г., стр. 353-354;

2. Руководство по ортопедической стоматологии. Протезирование при полном отсутствии зубов под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна, Т. И. Ибрагимова, МИА, М., 2005г., стр. 83-95.

1. В. Н. Копейкин, Л. М. Демнер "Зубопротезная техника", М., Медицина, 1985г., стр. 282-284;

2. А. И. Дойников, В. Д. Синицин "Зуботехническое материаловедение", М. Медицина, 1981г., стр. 73-94;

3. Курс лекций YII семестра;

б) Дополнительная:

1. Руководство по ортопедической стоматологии под ред. В. Н. Копейкина, М. Медицина, 1993г., стр. 361-362.

2.Погодин В.С., Пономарева В.А. – Руководство для зубных техников. – М.:»Медицина». – 1983

.