Учитель обратился к вам с просьбой. В его классе есть два постоянно дерущихся ребенка. Предложите, как нужно работать с этими детьми с точки зрения разных подходов
Посадить по отдельности просить нарисовать или рассказывать сказки и выявив в какой области у них проблемы
| гуманисты: типа почаще прислушиваться к ребенку. что ему хочется и так далее. | 21:43:42 | |||
| может через драку он стремиться себя выразить. | 21:43:55 | |||
| можно отдать его например в бокс тогда |
15. На родительском собрании во втором классе учительница дала следующие советы по организации выполнения домашних заданий: начинать работу с письменных уроков (решение задач, выполнение упражнений), потом учить правила, добиваясь их буквального воспроизведения путем повторения. Заданные тексты, например, по чтению и природоведению, читать 2-3 раза вслух, а затем пересказывать. После этого надо ответить на вопросы, которые даны к тексту. Оцените эти советы с точки зрения развития учебных умений школьников
надо сначала понимать правила. не заучивать, понимать. а пытаться объяснить ребенку. чтоб родители объясняли.
| а потом, чтобы он решал задачки. | 21:49:11 | |||||||
| а про текст... | 21:49:16 | |||||||
| мне кажется,сначала нужно ответить на вопросы. | ||||||||
| чтобы он вник в суть текста, а там уже и не будет проблем с пересказом. | 21:49:48 | |||||||
| мне, кажется, это не вредно. | 21:49:59 | |||||||
| наоборот... может память тренирует или что-нибудь в этом роде. речь развивает. | 21:50:18 | |||||||
| и ляля. | 21:50:20 | |||||||
| только надо в суть въехать | ||||||||
16. Несколько учеников 11 класса школы, где Вы работаете психологом, решили записаться на платные курсы по скорочтению, чтобы лучше подготовиться к экзаменам. Они пришли к Вам за советом. Каким будет Ваше мнение?