Укажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру И
А. Пр..хороший, пр..землитись, пр..білий.
Б. Пр..вітність, пр..знатися, пр..бічник.
В. Пр..кордонник, пр..спокійний, пр..красний.
Г. Пр..кумедний, пр..думати, пр..блуда.
Укажіть рядок, у якому всі слова треба писати з префіксом с- у рядку
А. (з, с)..качати, ..плетений, ..цідити.
Б. (з, с)..кип’ятити, ..характеризувати, ..питати.
В. (з, с)..киснути, ..чесаний, ..формований.
Г. (з, с)..кидати, ..цілити, ..фотографувати.
Укажіть рядок, у якому всі прислівники треба писати разом у рядку.
А. По/нині, у/далечині, по/перше.
Б. У/горі, аби/коли, у/зимку, де/куди.
В. У/всебіч, без/тямки, в/двадцяте, по/змозі.
Г. В/глибшки, без/сумніву, по/одалік.
В.ІІІ. Завдання оцінюється 2 б.
Перепишіть речення, поставте розділові знаки, підкресліть члени речення, визначте їх види.
Линяючи втрачаючи свій природний колір воно по кільканадцять годин горіло над головою цинкове білясте смертельне.
В.ІV. До кожного рядка, позначеною великою літерою українського алфавіту, доберіть відповідник(навпроти літери поставте відповідну цифру). Завдання оцінюється 1б.
Установіть відповідність між.
А. А я стою у білому плащі під чорним деревом, на котрім птиці сниться весна.
Б. Ти чуєш, як хвилі клекочуть і вже не вертають назад.
В. Де полягла козацька голова думлива, виріс там будяк колючий та глуха кропива.
1. Складнопідрядне з підрядним місця.
2. Складнопідрядне з підрядним означальним.
3. Складнопідрядне з підрядним з’ясувальним.
В.V. Виконане завдання оцінюється 1б.
Запишіть числівники в орудному відмінку:
дев’яносто, п’ятсот шістдесят чотири.
ВАРІАНТ № 23
В.І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Кожне завдання оцінюється 0,5б.
1. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви:
ро(з,с)трусити, (з,с)плутатися, (з,с)датися, бе(з,с)турботний.
2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:
мавп…ячий, трьох...ярусний, пів…Європи, любов…ю.
Перепиші
ть, вставляючи, де треба, м’який знак:
Колис…ці, сяд…те, кров…, ніч… .
4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:
зг…нати, р…монт, ч…кати, п…ріг.
5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:
уле(стл,сл)ивий, ві(стн,сн)ик, тури(стс,с)ький, очи(стн,сн)ий.
6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:
(Ц,ц)ентральний (П,п)арк (К,к)культури, (П,п)олярна (З,з)ірка, (К,к)київська (Р,)усь, (К,к)іт (Ж,ж)овте (О,о)ко, (В,в)еликдень.
7. Перепишіть, де треба, подвоюючи букви:
шос…е, нет…о. Яф…а, кол…ектив.
8. Перепишіть прислівники, прибираючи риску:
по/братерськи, по/двоє, так/таки, день/у/день.
В.ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5б.
1. Продовжте подане судження: Синтаксис-це розділ науки про мову, який вивчає…
А. Словниковий запас мови.
Б. Будову слова.
В. Словосполучення та речення.
Г. Знаки письма.
Разом треба писати всі займенники в рядку.
А. Аби/кому, де/кому, кому/сь.
Б. Де/чим, де/з/ким, де/кому.
В. Де/який, чого/сь, який/небудь.
Г. Де/якими, аби/якого, аби/до/кого.
3. Знайти рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння або подовження:
А. Гіл…я, тел…я, буквен…ий.
Б. Страшен…ий, блажен…ий, качин…ий.
В. Істин…ий, безімен…ий, священ…ий.
Г. Рослин…ий, суверен…ий, олов’ян…ий.
Укажіть рядок, у якому всі слова треба писати з префіксом с- у рядку.
А. (з, с)..пихнути, ..терти, ..чистити, ..кутий.
Б. (з, с)..худнути, ..качати, ..читати, ..хитрувати.
В. (з, с)..твердіти, ..формувати, ..чудувати, ..хоронити.
Г. (з, с)..кинути, ..пізнитися, ..терпіти, ..формувати.
5. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння приголосних:
А. Інтермец…о, кол…ектив, коміс…ія.
Б. Мас…а, лібрет…о, піаніс…имо.
В. Мот…о, шас…і,хоб…і.
Г. Бон…а, брут…о,Яф…а.
6. Вкажіть, у якому рядку синоніми до слова дискусія.
А. Балаканина, розмова, базікання, багатослів'я, балачка.
Б. Заувага, докір, закид, дорікання, звинувачення.
В. Доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь.
Г. Спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій.
Д. Сварка, гризня, колотнеча, незгода, погроза.