Психологические особенности развития личности близнецов
57. Особенности страхов у дошкольников, младших школьников, подростков, юношей из полных и неполных семей.
58. Психологические характеристики учащихся с ОПФР.
59. Психологические характеристики взаимоотношений в классах интегрированного обучения.
60. Влияние тревожности на успеваемость в младшем школьном возрасте.
61. Уровень тревожности у детей младшего школьного возраста.
Раздел 3. Психосоциальное развитие личности в подростковом
И юношеском возрасте
1. Проблема школьной тревожности в подростковом возрасте.
2. Особенности образа – Я в подростковом возрасте.
3. Представления подростков о школьных страхах.
4. Полоролевые аспекты агрессивности в подростковом возрасте.
5. Психологические особенности лиц с аддиктивными формами поведения.
6. Представления подростков о факторах возникновения компьютерной аддикции.
7. Влияние характерологических типов на эффективность учебной деятельности в подростковом возрасте.
8. Стремление к риску и избегание риска у подростков с разным характерологическим типом.
9. Факторы возникновения нарушений в поведении подростка. (Афанасьев)
10. Ценностные ориентации и проблема профессионального самоопределения в подростковом возрасте.
11. Характеристика внутриличностного конфликта в подростковом возрасте
12. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков.
13. Взаимосвязь самооценки и успеваемости подростков в учебной деятельности.
14. Формирование мотивации достижения успеха в подростковом возрасте.
15. Характеристика мотивации учебной деятельности подростков и юношей.
16. Психологический анализ музыкальных предпочтений современных подростков.
17. Особенности поведенческих реакций подростков, проживающих кризис отрочества.
18. Мотивы учебной деятельности подростков, юношей.
19. Влияние личностных факторов на агрессивность в подростковом возрасте.
20. Нравственное развитие личности в ранней юности.
21. Представления школьников о справедливом учителе.
22. Представления старших школьников о прошлом, настоящем и будущем.
23. Представления старшеклассников о счастливом человеке.
24. Представления старшеклассников о семейной жизни.
25. Представления старшеклассников о будущей профессии.
26. Профессиональная направленность в юношеском возрасте.
27. Мотивация выбора профессии в юношеском возрасте.
28. Самооценка школьников с разной успеваемостью.
29. Мотивация успеха у школьников юношеского возраста.
30. Особенности самопознания старших школьников.
31. Личностные особенности и их связь с профессиональным самоопределением.
32. Религия как копинг-ресурс личности.
33. Психологические защитные механизмы интернет-зависимой личности.
34. Копинг-поведение интернет-зависимой личности.
35. Взаимосвязь компьютерной зависимости и уровня субъективного контроля личности в юношеском возрасте.
36. Взаимосвязь интернет-аддикции и уверенности в себе у школьников.
37. Стили психологической защиты у учащихся с разными типами акцентуаций характера.
38. Представления студентов о справедливом человеке.
39. Специфика ценностных ориентаций студентов.
40. Особенности управленческого потенциала личности у студентов.
41. Профессиональная направленность студентов педагогического вуза.
42. Особенности эмпатии у студентов педагогического вуза.
43. Представления студентов о справедливом человеке.
44. Коммуникативная компетентность студентов педагогического вуза в зависимости от профиля обучения.
45. Взаимосвязь эмоционального выгорания и уровня тревожности личности у студентов в течение учебного семестра (доэкзаменационный, экзаменационный и послеэкзаменационный период).
46. Влияния различных видов рекламы на потребительское поведение в юношеском и зрелом возрасте.
47. Карьерные ориентации и проблема самореализации у студентов-педагогов.
48. Особенности внутриличностного конфликта у студентов творческой специализации.