Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные методики, используемые в учебной практике
Основными нормативно-методическими документами, регламентирующими работу студента на практике, являются Программа практики и «Дневник студента по практике».
Методы статистического и качественного анализа, наблюдения, интервью, анализ документов, реферирования источников информации, обобщающее описательные методы исследования. Технология составления отчётов и подготовки презентаций. Дискуссия о социально-экономической значимости будущей профессии и особенностям профессиональной деятельности в учреждениях.
9. Самостоятельная работа студента при прохождении учебной практики
Студент в ходе прохождения практики должен самостоятельно рассмотреть следующие вопросы:
1. Дать характеристику организации, этапа ее развития, основных показателей деятельности.
2. Составить список нормативных правовых документов, на основании которых осуществляет свою деятельность организация и служба управления персоналом.
3. Составить схему организационно-функциональной структуры организации и описать основные функциональные и линейные взаимосвязи, показать место службы управления персоналом в общей структуре организации.
4. Составить схему службы управления персоналом, описать задачи, раскрыть функции, выполняемые сотрудниками службы и проанализировать распределение функций между работниками, описать условия деятельности специалистов.
5. Проанализировать корпоративные стандарты в области управления персоналом, изложить основные принципы кадровой политики, этапы разработки кадровой политики в организации.
6. Проанализировать штатное расписание, структуру, штатную численность и динамику персонала (удельный вес отдельных категорий, качественный состав работников по образованию, профессиям, полу, возрасту, стажу работы, динамика среднесписочной численности, уровень текучести кадров в целом и по отдельным категориям персонала, коэффициенты оборота по приему и увольнению, основные причины текучести);
7. Перечислить организационно-распорядительные документы по учету кадрового состава работников, отчетные документы.
8. Дать краткое описание основных направлений деятельности специалистов в области управления персоналом, методов и кадровых технологий.
9. Проанализировать основные методы управления в организации.
10. Провести анализ корпоративного имиджа организации.
11. Дать общую оценку системе планирования в организации.
12. Дать общую оценку системе безопасности труда в организации.
13. Изучить и провести анализ документов, характеризующих систему управления персоналом.
14. Определить наличие основных регламентирующих документов кадровой службы (положение об отделах, должностные инструкции);
15. Изучить состав и использование кадровых документов, способы их ведения, систематизации, контроль исполнения;
16. Изучитьсистему найма и отбораперсонала в организации; источники привлечения персонала; организацию найма и приема персонала; порядок найма и увольнения работников; ознакомится с наличием регламентирующей документации по найму и приему персонала.
17. Проанализировать систему организации труда в организации.
18. Сделать выводы в виде обобщения и возможные направления совершенствования прохождения учебной практики.
19. Отчет о прохождении учебной практики оформляется в папке-скоросшивателе по вопросам указанным в заданиях раздела 9.
К отчету обязательно прикладывается дневник о прохождении практики, в котором указывается даты прохождения практики, перечень рассмотренных вопросов по прохождению практики с указанием даты рассмотрения вопросов и характеристика на студента-практиканта, которую дает руководитель практики от предприятия. Печати предприятия в дневнике ставятся на датах начала и окончания практики и на характеристике, которую дает руководитель на студента-практиканта, там, где он ставит оценку прохождения практики и свою подпись.