Quot;Бос уақытты ұйымдастыру" пәні курсы және курстық міндеттері
Педагогика және психология факультеті
Жас ерекшелік педагогикасы мен психологиясы кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оқу-әдістемелік жұмыстары жөніндегі проректор
______________ Еркінбаева Л.Қ.
«_____» ______________2014 ж.
«Бос уақытты ұйымдастыру» пәнінің
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Мамандық: 5В010100 -Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу
Оқу формасы: қашықтықтан оқыту технологиясы
Талдықорған, 2014 ж.
Оқу-әдістемелік кешенді оқу бағдарламасы негізінде 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығына арнап аға оқытушы А.С. Таурбекова құрастырған ___________________
(оқытушының қолы)
Жас ерекшелік педагогикасы мен психологиясыкафедрасының отырысында
қарастырылды.
«____ »________ 2014 ж. №_______ хаттама
Кафедра меңгерушісі___________ п.ғ.к., доцент Ж.Ш.Бақтыбаев
«_____»_____________2014 жыл. №______ хаттама
Педагогика және психология факультетінің әдістемелік бюросы мақұлдаған.
Әдістемелік бюроның төрайымы ____________ К.Н.Ахмедиева
| І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті | СМЖ ЖМУЕ/ОӘК.09-2012 2 басылым | |||
| САПА МЕНЕДЖМЕНТІНІҢ ЖҮЙЕСІ | |||||
| Оқу – әдістемелік кешені | Ф.4.09-40 | ||||
| 01.09.2012ж. |
Педагогика және психология факультеті
Жас ерекшелік педагогикасы мен психологиясы кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оқу-әдістемелік жұмыстары жөніндегі проректор
______________ Еркінбаева Л.Қ.
«_____» ______________2014 ж.
«Бос уақытты ұйымдастыру» пәнінің
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Мамандық: 5В010100 - Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу
Оқу формасы: күндізгі
Талдықорған, 2014ж.
Оқу-әдістемелік кешенді оқу бағдарламасы негізінде 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығына арнап аға оқытушы
А.С. Таурбекова құрастырған ___________________
(оқытушының қолы)
Жас ерекшеліктер педагогикасы мен психологиясыкафедрасының отырысында қарастырылды.
«____ »________ 2014 ж. №_______ хаттама
Кафедра меңгерушісі___________ п.ғ.к., доцент Ж.Ш.Бақтыбаев
«_____»_____________2014 жыл. №______ хаттама
Педагогика және психология факультетінің әдістемелік бюросы мақұлдаған.
Әдістемелік бюроның төрайымы ____________ К.Н.Ахмедиева
| І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті | СМЖ ЖМУЕ/ОӘК.09-2012 2 басылым | |||
| САПА МЕНЕДЖМЕНТІНІҢ ЖҮЙЕСІ | |||||
| Силлабус | Ф.4.09-42 | ||||
| 01.09.2012ж. |
Педагогика және психология факультеті
Жас ерекшелік педагогикасы мен психологиясы кафедрасы
С И Л Л А Б У С
Пән: «Бос уақытты ұйымдастыру»
Мамандық: 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу»
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 4
Семестр: 8
Кредит саны: 2
Барлық аудиториялық
сағат саны: 90
оның ішінде
Лекция: 15
Практикалық сабақ: 15
ОСӨЖ 30
СӨЖ: 30
Аралық бақылау: 2
Емтихан: 8 семестр
Талдықорған 2014 ж.
Түсініктеме
Қоғамдық өмірдің әртүрлі салаларында болып жатқан саяси, экономикалық мәдени, ғылыми-техникалық өзгерістер педогогикалық білім беру орындарында мамандар даярлаудабілім беру жүйесін жаңарту мәселесін көздеп отыр.
Берілген бағдарлама мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде бос уақытты ұйымдастыруда тәрбие жұмысының рөлі мен мәнін анықтайды. Бағдарлама мазмұны студенттерге мектеп-алды 5-7 жастағы балаларды даярлауда ұйымдастырылатын және өткізілетін шараларды өз бетінше шығармашылықпен өткізуге бағдар береді. Бұл болашақ мұғалімнің тұлғалық негізін қалай-ын басты міндеттердің бірі.
Бағдарламада сабақтан тыс уақытта мектеп алды балаларының жеке тұлғасын дамытуда талдау, жинақтау, жоспарлау, талқыға салу іскерліктерін жетілдіруге көңіл бөлінген.
Бағдарламада мектепалды балаларының (5-7) тұлғалық даму заңдылықтары есепке алынған. Педагогикалық үрдістерде тәрбиенің этикалық элементтері негізінде қазақ халқының әдеп-ғұрып, дәстүрлері, мерекелер мен ойын сауықтарды ұйымдастыру барысында жүзеге асырылыды.
Мерекелер мен ойын-сауықтарды ұйымдастыру және өткізуде педагогтың жұмысының мәні берілген.
"Бос уақытты ұйымдастыру" пәні-балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастырудың жолдарын қарастырады. Бос уақытын уйымдастыра білген бала болашақ өмірін ұтымды пайдалана алады Қоғамдық өмірдің әртүрлі салаларында болып жатқан саяси, экономикалық мәдени, ғылыми-техникалық өзгерістер педогогикалық білім беру орындарында мамандар даярлаудабілім беру жүйесін жаңарту мәселесін көздеп отыр.
Берілген бағдарлама мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде бос уақытты ұйымдастыруда тәрбие жұмысының рөлі мен мәнін анықтайды. Бағдарлама мазмұны студенттерге мектеп-алды 5-7 жастағы балаларды даярлауда ұйымдастырылатын және өткізілетін шараларды өз бетінше шығармашылықпен өткізуге бағдар береді. Бұл болашақ мұғалімнің тұлғалық негізін қалай-ын басты міндеттердің бірі.
Бағдарламада сабақтан тыс уақытта мектеп алды балаларының жеке тұлғасын дамытуда талдау, жинақтау, жоспарлау, талқыға салу іскерліктерін жетілдіруге көңіл бөлінген.
Бағдарламада мектепалды балаларының (5-7) тұлғалық даму заңдылықтары есепке алынған. Педагогикалық үрдістерде тәрбиенің этикалық элементтері негізінде қазақ халқының әдеп-ғұрып, дәстүрлері, мерекелер мен ойын сауықтарды ұйымдастыру барысында жүзеге асырылыды.
Мерекелер мен ойын-сауықтарды ұйымдастыру және өткізуде педагогтың жұмысының мәні берілген.
quot;Бос уақытты ұйымдастыру" пәні курсы және курстық міндеттері.
"Бос уақытты ұйымдастыру" пәні-балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастырудың жолдарын қарастырады. Бос уақытын уйымдастыра білген бала болашақ өмірін ұтымды пайдалана алады.
Курстық міндеттері:
- Бос уақытта тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың әдістемесін меңгерту.
- Мектепке дейінгі білім беретін мекемелер мен мектептерде бос уақытты ұйымдастырудың жолдарын іздестіру;
- Мерекелер мен ойын –сауықтарды өткізуде ұлттық дәстүрлерді қолдану..
Тәрбие педагогикалық құбылыс. Балалардың бос уақытын ұйымдастыру мен өткізу мәселелерінің теориялық негізінің шетелде және Қазақстанда дамуы. Баланың қоғамға,
Негізгі ұғымдар: тәрбие, тәрбие үрдісі, тұлғалық бағдар, бала құқығы туралы конвнция.