Учбовий елемент 14: Шизофренія, шизотипні та маревні розлади
- шизофренія (епідеміологія, основні гіпотези патогенезу)
- основні клінічні форми
- типи перебігу хвороби
- лікування шизофренії
- шизотипні та маревні розлади
Практичні навички:
1.Провести клінічне обстеження та описати психічний статус
2.Визначити наявність у хворого показань для невідкладної госпіталізації
3.Визначити рівень соціальної безпеки, ризик ауто агресивної психічно хворого
4.Дати рекомендації родичам хворого
5.Призначити один з адекватних стану хворого психотропних препаратів у дозах, відповідних до віку хворого
| Контроль знань за учбовим елементом(на практичному занятті)
|
Учбовий елемент 15: «Афективні розлади.»
- Визначення поняття, захворюваність
- Маніакально- депресивний психоз, клінічні прояви
- Типи перебігу
- Маскована депресія
- Особливості афективних захворювань у дітей
- Особливості нагляду за хворими у стані депресії
- Принципи профілактики і терапії афективних психозів
Учбовий елемент 16: Епілепсія
- визначення епілепсії, етіологія, патогенез
- класифікація епілепсії
- класифікація епілептичних пароксизмів
- епілептичний статус
- зміни особистості у хворих на епілепсію
- принципи лікування епілепсії
Практичні навички:
1.Провести клінічне обстеження та описати психічний статус
2.Вирішити клінічну задачу з діагностування та надання невідкладної допомоги при епілептичному статусі
3.Дати рекомендації родичам хворого
4.Призначити один з адекватних стану хворого психотропних препаратів у дозах, відповідних до віку хворого
| Контроль знань за учбовим елементом(на практичному занятті) | |||
| Тестовий контроль | Опитування | Практичні навички | Разом |
| 2 –1 – 0,5 – 0 | 2 -1 – 0,5 - 0 | 3 -2 – 1 - 0 | 8 – 4 – 2 – 0 |
| Змістовний модуль 7. «Розлади зрілої особистості та поведінки у дорослих. Розумова відсталість. Порушення психологічного розвитку. Поведінкові розлади, що починаються у дитячому та підлітковому віці» | 12 год. | |||
| Лекції | Практ | СРС | ||
| Учбових елементів - 4 | год | год | год | |
Учбовий елемент 17: Розумова відсталість
- поняття олігофренія, етіологія та патогенез
- ступені та клінічні форми олгіфренії, динаміка
- принципи лікування
- експертиза розумової відсталості
Практичні навички:
1. Провести клінічне обстеження та описати психічний статус
2. Дати рекомендації родичам хворого
Учбовий елемент 18: Психопатії та патохарактерологічний розвиток особистості
- визначення поняття
- етіологічні фактори та патогенетичні механізми
- основні ознаки психопатії
- клінічні форми, їх динаміка
- принципи лікування, профілактики, експертизи
- патохарактерологічний розвиток особистості, клінічні прояви, пребіг, прогноз, лікування.
Практичні навички:
1.Провести клінічне обстеження та описати психічний статус
2.Дати рекомендації родичам хворого
| Контроль знань за учбовим елементом(на практичному занятті) | |||
| Тестовий контроль | Опитування | Практичні навички | Разом |
| 2 –1 – 0,5 – 0 | 2 -1 – 0,5 - 0 | 3 -2 – 1 - 0 | 8 – 4 – 2 – 0 |
Учбовий елемент 19: Порушення психологічного розвитку
- дитячий аутизм
- етіологія та патогенетичні механізми
- клінічні прояви дитячого аутизму
- перебіг, прогноз та лікування
Практичні навички:
1. Вирішити клінічну задачу
2. Дати рекомендації родичам хворого з догляду
Контроль знань за учбовим елементом(на практичному занятті)
|