Лекция сабағының күнтізбелік –тақырыптық жоспары
| № | Мерзімі/апта | Модуль, лекция тақырыбы және қысқаша мазмұны. | Сағат саны | Танымдық қызметті белсендіру әдістері | Білімгерде қалыптасатын білім мен қабілеттілік |
| 1. | 1 апта | №1 Лекция. Философияның пәні, мәселелері және қоғам мен адам өміріндегі ролі. | 1,0 | Әңгіме | Білімгер, дүниетаным құрылымындағы философияның орнын және дүниеге көзқарастың тарихи түрлерін меңгеру керек |
| 1. | 2 апта | №2 Лекция. Ежелгі Шығыс және антикалық философияның тұжырымдары | 1,0 | Әңгіме | Білімнер ежелгі Үнді философиясының ортодоксальды және ортодоксальды емес бағыттарын және ежелгі Қытай философиясының негізгі мектептерін айыра білу керек Білімгер милеттіктердің, элейліктердің, сафистердің, киниктердің, стоиктердің, эпикуршілдердің айналысқан негізгі мәселелерін және Сократ, Платон, Аристотельдің философиялық ілімінен хабардар болуы қажет |
| 2. | 3 апта | №3 Лекция. Орта ғасырлық батыстық, «Араб- исламдық» және Қайта өрлеу философиясы | 1,0 | Әңгіме | схоластикалық бағыттардың өкілдерінің, соның ішінде А. Августин мен Ф. Аквинскийдің және араб ойшылдарының перипатетикалық ілімдерінің ерекшеліктерін ажырата білу керек Білімгер Ренессанс дәуірі философиясының негізгі мәселелерін, |
| 3. | 4 апта | №4 Лекция.Жаңа заман және ағартушылық дәуірлерінің философиясы. | 1,0 | Әңгіме | Жаңа заман философиясындағы тарымның әдістерінің және француз ағартушыларының әлеуметтік-саяси көзқарастарын аша білу керек |
| 4. | 5 апта | №5 Лекция. Классикалық неміс философиясы және марксизм | 1,0 | Әңгіме | Білімгер Канттың таным туралы ілімін, Гегельдің объективті идиалистік жүйесін және Фейербахтың антропологиялық материализмін меңгеру қажет Білімгер маркстік философияның мәнін және оның диалектикасын, Маркстің формациялық теориясы мен жаттану мәселесін білу қажет |
| 5. | 6,7 апта | №6,7 Лекция Қазіргі заман философиясының негізгі концепциялары | 1,0 | Әңгіме | Білімгер классикалық емес философияның негізгі бағыттарын меңгеруі керек Білімгер экзистенцаонализм мен неотомизмнің және прагматизмнің мен позитивизмнің философиялық мектептерін айыра білу керек |
| 6. | 8 апта | №8 Лекция. Қазақ философиясы және оның өзіндік ерекшеліктері | 1,0 | Әңгіме | Білімгер Анахарсис, Қорқыт және Күлтегін жырлары мен қатар қазақтың араб тілдес және түркі тілдес философиясының ерекшеліктерін білу керек Білімгер Шоқан, Ыбырайдың ағартушылық көзқарастарымен қатар Абайдың философиясының меңгеруі кере |
| 7. | 9 апта | №9 Лекция. Философиядағы болмыс мәселесі. | 1,0 | Әңгіме | Білімгер болмыстың философиялық түсінігін оның түрлерін және материяның атрибуттарын игеру керек |
| 8. | 10 апта | №10 Лекция. Философиядағы сана мәселесі. | 1,0 | Әңгіме | Білімгер сананың пайда болуы алғы шарттарын оның идеалдық мәнін, құрылымын, қоғамдық саяси сипатын және тілдің санадағы ролін білу керек |
| 9. | 11 апта | №11 Лекция. Диалектиканың заңдары мен категориялары дамудың жалпы методологиясы ретінде | 1,0 | Әңгіме | Білімгер диалектика қалыптасу тарихын оның принциптерін, заңдарын және категорияларын білумен қатар диалектика мен метафизиканың айырмашылығын білу керек |
| 10. | 12 апта | №12 Лекция. Таным және ғылым философиясы. | 1,0 | Әңгіме | Білімгер гносеологияның тарихын, танымның мәнін, таным процесіндегі практика ролі, танымның түрлері мен ақиқаттың өлшемі меңгеруі керек |
| 11. | 13 апта | №13 Лекция. Әлеуметтік философия. | 1,0 | Әңгіме | Білімгер «бірінші» және «екінші» табиғат ұғымдарын, табиғаттың қоғам арасындағы өзара әрекеттінің заңдылықтарын, табиғат пен қоғамның қайшылықты және шығу жолдарын білу керек |
| 12. | 14 апта | №14 Лекция. Философиялық антропология және аксиология | 1,0 | Әңгіме | Антропосоциогенез теориясын адамның биоәлеуметтік мәнін және өлім мен өмір мәселесін меңгеруі қажет |
| 13. | 15 апта | №15 Лекция. Қоғамдық өмір өркениеттілік прогресс ретінде | 1,0 | Әңгіме | Өркениеттілік қоғам дегеніміз не, және ол туралы қалыптасқан әртүрлі концепцияларды білу. Ақпараттық өркениеттің мазмұны және негізгі сипаттары. Олардың түрлерінің әр алуандығы |