Предварительный (первичный) анализ истории болезни

Критерии 25 баллов 20 баллов 16 баллов 10 баллов
Сосредоточенность на проблеме Четкое понимание ситуации, конкретно сформулирована цель исследования Есть представление о проблеме, но имеются мелкие неточности, не влияющие на суть Упускаются важные моменты, не понимая их значимость в конкретной ситуации Не разобрались в поставленной перед ними цели
Последователь- ность и логичность Выделены и последовательно изложены все проблемы и вопросы по случаю с пониманием течения заболевания в конкретной клиничеcкой ситуации Выявлены основные проблемы, но изложены не совсем последовательно Можно понять основную проблему, но анализ в целом не совсем последователен и логичен непоследовательное и нелогичное изложение
Полнота и достоверность первичного анализа истории болезни Анализ выполнен полно, глубоко, с пониманием конкретной клинической ситуации и пониманием собственных пробелов в знаниях Анализ в целом адекватен, но имеются упущения, отражающие недостаток знаний Не достаточное понимание проблемы, неполный анализ обследования и лечения, нет понимания прогноза заболевания Анализ поверхностный
Эффективность проведенного анализа - выявление проблем Выявлены все основные и второстепенные проблемы, анализ проведен с полным пониманием критериев диагностики, критериев эффективности лечения и возможных проблем, прогнозирует исход заболевания Составлен точный проблемный лист, но не отражены не все проблемы, возможно влияющие на течение и исход Составлен проблемный лист с серьезными пробелами, не отражены проблемы, возможно влияющие на течение и исход Не смогли выделить основные и второстепенные проблемы, нет четкого плана действий, нет понимания процесса
Проблемный лист – что надо еще сделать Комментарий тьютора

 

 

План работы - Распределение ответственности и ресурсов

  33 балла 27 баллов 22 балла 16 баллов
Сосредоточенность на проблеме План работы и распределение составлено с полным пониманием цели и сосредоточенности на решении основной проблемы Имеется четкое представление о цели, имеются неточности в планировании, не влияющие на суть Упускаются важные вопросы, важные для решения задач Не понята цель и пути решения основной проблемы
  33 балла 27 баллов 22 балла 16 баллов
Справедливость Распределение равное с учетом возможностей и способностей каждого Распределение не всегда с учетом возможностей и способностей каждого Не учитываются возможности и способности каждого Неравномерное распределение обязанностей
Эффективность Направлен на самое быстрое решение поставленной задачи, и охватывает все стороны проблемы План способствует решению поставленной задачи, но не самым эффективным путем План не реален для исполнения в поставленные сроки Не решает поставленной задачи
Проблемный лист – что надо еще сделать Комментарий тьютора

 

Анализ литературы (литературный обзор)