История болезни – окончательный (медицинский) анализ

  20 баллов 15 баллов 13 баллов 10 баллов
Сосредоточенность на проблеме Четко понята клиническая ситуация, полное ориентирование на конкретной проблеме Имеется представления о проблеме, но имеются неточности, не влияющие на суть Упускается важные вопросы, не понимание их значимость в конкретной ситуации Не разобрались в поставленной перед ними цели
Полнота и достоверность сбора информации – литературный обзор Собран весь материал, касающийся данного случая Собрана основная информация Неполный, не вся найденная литература полезна для применения Неточный, используется устаревшие данные
  20 баллов 15 баллов 13 баллов 10 баллов
Полнота и достоверность сбора информации – интервью и мед. документы Точный, детализируются все важные факты. Умение выделить наиболее важную проблему. Собрана основная информация Неполный, не все выделенные факты полезны для применения Неточный, упускается главное, несоответствующие данные.
Сопоставление со стандартами Аккуратно придерживается стандартов диагностики и лечения соответственно принятому законодательству Упускает некоторые не очень важные моменты в диагностике по стандартам Не всегда использует все необходимые стандарты Не ориентирован на принятые стандарты
Интерпретация и заключение Выявлены все основные и второстепенные проблемы, анализ проведен с полным пониманием критериев диагностики, критериев эффективности лечения и возможных проблем, прогнозирует исход заболевания Составлен точный проблемный лист, но не отражены все проблемы, возможно влияющие на течение и исход Не достаточное понимание проблемы, неполный анализ обследования и лечения, нет понимания прогноза заболевания Не смог выделить основные и второстепенные проблемы, нет четкого плана действий, нет понимания процесса
Проблемный лист – что надо еще сделать Комментарий тьютора

 

МАТРИЦА

Критерии 16,5 баллов 13 баллов 11 баллов 8 баллов
Сосредоточен- ность на проблеме Четко понята ситуация (случай), конкретно знает цель своего исследования, ориентирован на конкретной проблеме Имеет представления о проблеме, но имеются мелкие неточности, не влияющие на суть проблемы Упускает важные моменты, не понимая их значимость в конкретной ситуации Не разобрался в поставленной перед ними цели
Полнота Точный, детализируются все важные факты. Умение выделить наиболее важную проблему. Собрана основная информация Неполный, не все выделенные факты полезны для применения Неточный, упускается главное, несоответствующие данные.
Достоверность Выводы и заключения сформулированы на основании достоверно установленных фактов. Проявление понимания по уровню или качеству доказательств Некоторые выводы и заключения сформулированы на основании допущений или некорректных фактов. Нет полного понимания уровня или качества доказательств Не достаточное понимание проблемы, некоторые выводы и заключения основаны на неполных и не доказанных данных Выводы и заключения не обоснованы или неправильный
Сопоставление со стандартами Аккуратно придерживается стандартов диагностики и лечения соответственно принятому законодательству Упускает некоторые не очень важные моменты в диагностике по стандартам Не всегда использует все необходимые стандарты Не ориентирован на принятые стандарты
Критерии 16,5 баллов 13 баллов 11 баллов 8 баллов
Практическая значимость   Высокая Значимо Не достаточно Не приемлемо
Ошибки и пути решения Выявлены все ошибки и определены все пути решения Выявлены все ошибки, но не определены все пути решения Выявлены не все ошибки, указаны не все пути их решения Ошибок в ведении больных не выявлено
Проблемный лист – что надо еще сделать Комментарий тьютора

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Критерии 20 баллов 15 баллов 13 баллов 10 баллов
Информатив ность, эффективность презентации Полностью донесена вся необходимая информация по выполнению проекта и по его результатам, по содержанию продукта в свободной, последовательной, логичной манере Донесена вся необходимая информация по выполнению проекта и по его результатам, по содержанию продукта в логичной манере, но с мелкими неточностями Вся необходимая информация по выполнению проекта и по его результатам изложена хаотично, с грубыми ошибками Не отражена информация по выполнению проекта
Достоверность Выводы и заключения сформулированы на основании достоверно установленных фактов. Проявление понимания по уровню или качеству доказательств Некоторые выводы и заключения сформулированы на основании допущений или некорректных фактов. Нет полного понимания уровня или качества доказательств Не достаточное понимание проблемы, некоторые выводы и заключения основаны на неполных и не доказанных данных Выводы и заключения не обоснованы или неправильный
Логичность и последователь ность Изложение логично и последовательно, имеет внутреннее единство, положения доклада вытекает один из другого и логично взаимосвязаны между собой Имеет внутреннее единство, положения доклада вытекает один из другого , но есть неточности Нет последовательности и логичности в изложении, но удается отследить основную идею Перескакивает с одного на другое, трудно уловить основную идею
Анализ литературы Литературные данные представлены в логичной взаимосвязи с положениями доклада и подкрепляют, доказывают их Литературные данные представлены в логичной взаимосвязи с положениями доклада и подкрепляют, доказывают их, но есть перекос литературных данных и собственных заключений Литературные данные не всегда к месту, не поддерживают логичность и доказательность изложений Непоследовательность и хаотичность в изложении данных, противоречивость
Наглядность презентации, качество доклада (оценка докладчика) Корректно, к месту использованы все возможности Power Point, свободное владение материалом, уверенная манера изложения Перегружена или недостаточно используются наглядные материалы, неполное владение материалом Наглядные материалы не информативны не уверенно докладывает Не владеет материалом, не умеет его изложить

ПРОДУКТ