ЖТД АРНАЛҒАН тәжірибеләк сабақтардың тақырыптық жоспары
ИНТЕРНАТУРАҒА АРНАЛҒАН
СИЛЛАБУС
(Syllаbus)
Мамандық – жалпы тәжірибелі дәрігер (ЖТД)
Пән (модуль) «Психиатрия», пән коды – PN6 (7) 313
Оқу сағаттарының көлемі(кредиттер) – 180 сағат
Тәжірибелік сабақтар – 60 сағат
ИӨЖ – 60 сағат
ИЖӨЖ– 60 сағат
Бақылау түрі :
Емтихан –
Курс – 6 – 7 Семестр – 11 – 14
Алматы, 2015
I. Оқытушылар жайлы мәліметтер: тізімі;дәрежесі және міндеті,қол жеткізген ғылыми бағыты
| № | Аты-жөні | Ғылыми атағы, ғылыми дәрежесі | Қызметі | Приоритетные научные интересы |
| Джарбусынова Ботагоз Бинешовна | м.ғ.д. доцент | Кафедра меңгерушісі профессор | Психиатриялық көмекті ұйымдастыру сұрақтары Әлеуметтік және сот психиатриясы. | |
| Беспалов Юрий Иванович | м.ғ.д. доцент | доцент | Әртүрлі психикалық және наркологиялық аурулар кезіндегі клинико-психопатологиялық бұзылыстар. | |
| Беспалова Людмила Юрьевна | м.ғ.к. | доцент | Инфекциялық патология кезіндегі психикалық бұзылыстар | |
| Джамантаева Мария Шокбаровна | доцент м.ғ.д. | ассистент | Әртүрлі психикалық және наркологиялық аурулар кезіндегі клинико-психопатологиялық бұзылыстар | |
| Жексембина Айтжан Есеновна | - | ассистент,оқу ісінің меңгерушісі | Балалар мен жасөспірімдер психиатриясы және психотерапиясы. Психогенетика. | |
| Ситаканова Айгуль Санзызбаевна | м.ғ.к. | ассистент | Балалық-жасөспірімдік психиатрия және психотерапия. | |
| Бойко Виктория Славовна | - | ассистент | Современные направления психотерапии. Внедрение Балентовских групп | |
| Ашимов Алик Ашимович | - | ассистент | Наркологиялық аурулар кезіндегі психикалық бұзылыстар | |
| Красникова Валентина Степановна | - | ассистент | Невроз және психосоматикалық жағдайлар кезіндегі фармакотерапияның негізі аспектілері |
Байланыстық ақпараттар: кафедраның орналасқан жері(мекен жайы ,корпусы, аудитория (телефондары,электронды адресі)
| № | Кафедра атауы | Мекен-жайы | Кафедра базасы | Байланыс телефондары мен злектронды почталары |
| 1. | Интернатура және психиатрия резидентурасы, психотерапия және наркология кафедрасы. Кафедра меңгерушісі, м.ғ.д., профессор Джарбусынова Б.Б Оқу ісінің меңгерушісі ассистент Ашимов А. А. | Амангельді к-сі, 88 (Абай пр. қиылысы) | ҚР ДМ Республикалық психиатрия, психотерапия және наркология ғылыми-тәжірибелік орталығы | Кафедра 272-68-00 |
| Электронды мекен-жай: kafedra_ppn@mail.ru |
Ш. «ПСИХИАТРИЯ ЖӘНЕ НАРКОЛОГИЯ» пәні бойынша сабақтардың тақырыптары мен оқу сағаттарының көлемі:
ЖТД АРНАЛҒАН тәжірибеләк сабақтардың тақырыптық жоспары
| № қ/с | Бөлімнің атауы | ПОҚ жетекшілігіндегі сағаттар көлемі | Өзіндік жұмыс | Өткізілу түрі |
| БМСК шарттарындағы психиатриялық және наркологиялық көмекті ұйымдастыру. Психикалық бұзылыстары бар пациенттерді зерттеу әдістері және бастапқы психиатриялық зерттеулерді өткізу. | Семинар, ауызша сұрастыру, ситуациялық есептерді шығару (кейс-стадиялар) науқастарды курациялау. | |||
| Танымдық (интеллектуальді-мнестикалық) шығармашылық пен оның бұзылыстары. Диссоциативті бұзылыстар. Параноидальді бұзылыстар. Зейіннің тапшылығымен және гиперактивтілікпен көрінетін бұзылыстар. Деменция. | Семинар, ауызша сұрастыру, ситуациялық есептерді шығару (кейс-стадиялар) науқастарды курациялау. | |||
| Эмоциональді шығармашылық пен оның бұзылыстары. Депрессивті бұзылыстар. Генерализденген үрейлі бұзылыстар. Импульстерді бақылау бұзылыстары. Аутистикалық спектр бұзылыстары. | Тақырыптық/клиникалық талдау (тақырыптық талдауға арналғна клиникалық жағдайды презентациялау ,презентация дайындау және т.б) | |||
| Қимыл-еріктік (тәртіп) шығармашылық пен оның бұзылыстары. Обсессивті-компульсивті бұзылыстар. Тұлғаның антиәлеуметті бұзылысы. Балалық және жасөспірім шақтағы тәртіп бұзылыстары. | Семинар( рөлдерде ойнау, ситуациялық есептердің шешімі(кейс-стадиялар) ,кіші топтарда жұмыс, талқылаулар) | |||
| Балалық және жасөспірім шақтағы тәртіп бұзылыстары. | Семинар( рөлдерде ойнау, ситуациялық есептердің шешімі (кейс-стадиялар) ,кіші топтарда жұмыс, талқылаулар) | |||
| Бұзылған сана синдромдары. Сөндірілген және бұзылған сана жағдайлары. Пароксизмальді бұзылыстар. Сана бұзылысындағы шұғыл психиатриялық және наркологиялық көмек көрсету. | Тақырыптық/клиникалық талдау (тақырыптық талдауға арналғна клиникалық жағдайды презентациялау ,презентация дайындау және т.б) | |||
| Экзогенді-органикалық және соматогенді бұзылыстар. ОЖЖ органикалық зақымдануымен байланысты психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарын диагностикалаудың аспаптық зерттеу әдістерін (ЭЭГ, МРТ, КТ, ГТ, ПЭТ, КЭАГМ) интерпретациялау. | Науқастың стационарлық картасын жүргізу сапасына сараптамалық баға беру | |||
| Шизофрения и аффективті психоздар. Биполярлы бұзылыстар. Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда шизофрениямен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. | семинар | |||
| Тұлғаның шекаралық бұзылысы. Посттравматикалық стресстік бұзылыстар. Әлеуметтік фобия және арнайы фобиялар. | Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Невроздар. Паникалық шабуылдар және паникалық бұзылыстар. Сексуальді бұзылыстар мен сексуальділік. Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда невроздармен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. | Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Балалар мен жасөспірімдердегі невротикалық бұзылыстар. Балалар мен жасөспірімдік жастағы обсессивті-компульсивті бұзылыстар. Энкопрез және энурез. | Семинар | |||
| Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда психозбен және әртүрлі соматикалық аурулармен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. | Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Семіздік пен қант диабеті кезіндегі психикалық бұзылыстар. Семіздік пен қант диабетімен ауыратын науқастарда зерттеу. | Клиникалық талдау, тақырыптық семинар, ситуациялық есептерді шешу (кейс-стадиялар) Клиникалық талдау, тақырыптық семинар, ситуациялық есептерді шешу (кейс-стадиялар) Клиникалық талдау, тақырыптық семинар, презентация. | |||
| Психосоматикалық бұзылыстар. Ұйқы бұзылыстары, созылмалы ауру синдромдарымен, сексуальді дисфункциясы бар науқастарды зерттеу. | Семинар Науқастың стационарлық картасын жүргізу сапасына сараптамалық баға беру Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| ЖИТС кезіндегі психикалық бұзылыстар. ЖИТС бар науқастардың психикалық статусын зерттеу. ЖИТС бар науқастарды тесттік кеңеске дейінгі және кейінгі кезеңдерде зерттеу. | Семинар Науқастың стационарлық картасын жүргізу сапасына сараптамалық баға беру Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Онкологиялық аурулар кезіндегі психикалық бұзылыстар. Онкологиямен ауыратын науқастардың психикалық статусын зерттеуді өткізу. | Семинар Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Кардиоваскулярлы аурулар кезіндегі психикалық бұзылыстар. Кардиоваскулярлы ауруы бар науқастардың психикалық статусын зерттеу. | Семинар Науқасты тақырыптық/ клиникалық талдау | |||
| Психоактивті заттар қабылдау салдарынан дамыған бұзылыстар. ХАЖ-10 бойынша жіктеу. Созылмалы және қимыл-қозғалыс бұзылыстары бар науқастардың терапевттік сипаттамасының зерттеулерін өткізу. Жасөспірімдер арасындағы психоактивті заттарды қолдану. | Семинар | |||
| Алкоголизм. Алкоголизм сатылары.Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда алкоголизммен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. . Реабилитация, реадаптация. Сараптама. Наркоманиялар мен токсикоманиялар. Клиникалық көріністері. Наркоманиялық синдром. Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда наркоманиямен және токсикоманиямен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. Реабилитация, реадаптация.Сараптама. | Семинар | |||
| Психиатрия мен наркологиядағы ургентті жағдайлар. Шұғыл психиатриялық және наркологиялық көмек көрсету. | Науқастың стационарлық картасын жүргізу сапасына сараптамалық баға беру | |||
| Барлық сағаттар |
III.2. ЖТД интерннің жетекші басшылығымен жасайтын өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (ИЖӨЖ)
| № п/п | ИЖӨЖ тақырыптары | Өткізу әдістері | Сағат саны |
| Стандартизацияланған психиатриялық сұхбат өткізу және пациенттің психикалық статусын суреттеу. Проектіленген әдістердің, нейропсихологиялық тестілеу мен өзі толтыратын сұрақнама мәліметтерінің интерпретациясы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Танымдық (интеллектуальді-мнестикалық) шығармашылық пен оның бұзылыстарын анықтау және диагностикасы. Эмоционалды шығармашылық бұзылыстарын диагностикалау және анықтау. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Қимыл-еріктік (тәртіп) шығармашылық пен оның бұзылыстарын анықтау және диагностикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Бұзылған сана синдромдары және диагностикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Экзогенді-органикалық және соматогенді бұзылыстар. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| ОЖЖ органикалық зақымдануымен байланысты психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарын диагностикалаудың аспаптық зерттеу әдістері. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шеш (кейс-стади) | ||
| Шизофрения и аффективті психоздар анықтау және диагностикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Тұлғаның шекаралық бұзылысы анықтау жәнедиагностикасы. Невротикалық бұзылыстарда жалпысоматикалық тәжірибеде анықтау. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Невротикалық бұзылыстарда кезінде психотерапия жүргізу. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Балалар мен жасөспірімдердегі невротикалық бұзылыстар анықтау және диагностикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шеш | ||
| Соматикалық аурулармен ауыратын науқастардың диагностикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шеш | ||
| Семіздік пен қант диабеті кезіндегі психикалық бұзылыстар. Семіздік пен қант диабетімен ауыратын науқастарда зерттеу Балалық және жасөспірімдік шақтағы бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Ұйқы бұзылыстары бар науқастардан стандартталған клиникалық сұхбат алу және психикалық статусын сипаттау. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Созылмалы ауру синдромы, сексуальлды дисфункциясы бар науқастарданстандартталған клиникалық сұхбат алу және психикалық статусын сипаттау. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| ЖИТС бар науқастарды тесттік кеңеске дейінгі және кейінгі кезеңдерде зерттеу. Онкологиямен ауыратын науқастардың психикалық статусын зерттеуді өткізу ерекшеліктері. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Кардиоваскулярлы ауруы бар науқастардың психикалық статусын зерттеу. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Тәртіп бұзылысы бар науқастарға терапевтік зерттеу жүргізу ерекшеліктері. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу (кейс-стади) | ||
| Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда алкоголизммен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы Наркоманиялық синдром. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Дәлелдемелі медицина тұрғысынан, амбулаторлы жағдайларда наркоманиямен және токсикоманиямен ауыратын науқастарды жүргізу тактикасы. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Психиатрия мен наркологиядағы ургентті жағдайлар. Шұғыл психиатриялық және наркологиялық көмек көрсету. | Клиникалық жағдайға презентация, пікір талас, талқылау,клиникалық есептер шешу | ||
| Барлық сағаттар саны |
IV. өзіндік жұмысының тапсырмалары:
Интерннің өзіндік жұмысына дайындалуының екі түрі бар:
· Сабақ уақытысындағы интеріннің өзіндік жұмысы (жетекші басшылығымен)
· Интерннің аудиториядан тыс істелінентін жұмыстары
Интерннің өзіндік жұмысы – анықталынып алынған тақырып бойынша өзіндік оқуға арналған , оқу әдістемелік әдебиеттермен қамтатылған аудиториядан тыс жұмысы.
Интерннің аудиториядан тыс істелінетін жұмыстары :
· Арнайы медициналық әдебиеттерді оқу;
· Баяндама мен рефераттар дайындау;
· Кітапханада жұмыс жасау;
· электронды информациялық ресурстармен,соның ішінде интернет жүйесіндегі порталдармен
аудиториядан тыс істелінентін жұмыстары жеке тапсырмамен, медиц иналық стимуляцияға роль ойындарының сценариін құру нәтижелері арқылы бағаланады.
ЖТД интерндердің өзіндік жүмыстарына арналған тапсырмалар тақырыбы (ИӨЖ)
| № | Интерннің өзіндік жұмысының тақырыптары | Өткізілу түрі |
| Психикалық және наркологиялық науқастарды курациялау. Психоәлеуметтік анамнез. | - науқасты диагностикалау мен емдеу алгоритмі - презентация - реферат | |
| Психикалық статусты зерттеу (скринигтік әдістер, мини-зерттеулер). Стандартталған психиатриялық сұхбат. | - психикалық статусының алгоритмі; - презентация - реферат | |
| Реабилитацияның ұстап тұрушы терапиясы және психоәлеуметтік проблемалары, психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарындағы отбасы ролі. | - Реферат; - презентация. | |
| Тағамдық тәртіп бұзылыстары. Себептері, физикалық және психикалық бұзылыстар, негізгі емдеу әдістері. | - Реферат - Презентация | |
| Соматоформды бұзылыстар | - Реферат - Презентация | |
| Соматизирленген бұзылыстар | - Реферат - Презентация | |
| Конверсиялық бұзылыстар | - Реферат - Презентация | |
| Сексуальді бұзылыстар және сексуальділік. Клиникасы, диагностикасы, емі. Сексуальді бұзылыстар кезіндегі біріншілік медико-санитарлы көмек көрсетудегі дәрігер ролі. | - Реферат - Презентация | |
| Егде және қарт жастағы (геронтологиялық аспект) адамдардың психосоматикалық бұзылыстары. | - Реферат - Презентация | |
| Психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстары бар науқастарды терапевттік зерттеу ерекшеліктері. | - презентация - реферат | |
| Онкологиялық аурулары бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. | - зерттеу алгоритмі; - презентация реферат | |
| АИТВ/ЖИТС бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. | - зерттеу алгоритмі; - презентация -реферат | |
| Қант диабеті бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. | - зерттеу алгоритмі; - презентация - реферат | |
| Кардиоваскулярлы аурулары бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. | - зерттеу алгоритмі; - презентация - реферат | |
| Психикалық және наркологиялық аурулары бар науқастарды нейропсихологиялық тестілеу. Ұйқы бұзылыстары, созылмалы ауру синдромдарымен, сексуальді дисфункциясы және семіздік ауруы бар науқастарды зерттеу ерекшеліктері. | - зерттеу алгоритмі; - презентация - реферат | |
| ОЖЖ органикалық зақымдануымен байланысты психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарын диагностикалаудың аспаптық зерттеу әдістерін (ЭЭГ, МРТ, КТ, ГТ, ПЭТ, КЭАГМ) интерпретациялау. | - презентация - реферат | |
| Паникалық шабуылдар мен паникалық бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. Әлеуметтік фобиялар мен арнайы фобиялар. Клиника, диагностика, емі. Генерализденген үрейлі бұзылыс. Клиника, диагностика, емі. | - презентация - реферат | |
| Жарақаттан кейінгі стресстік бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. | - презентация - реферат | |
| Балалық және жасөспірімдік шақтағы бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. | - презентация - реферат | |
| Психиатрия мен наркологиядағы ургентті жағдайлар. | - презентация - реферат | |
| Балалық және жасөспірімдік шақтағы обсессивті-компульсивті бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. | - презентация - реферат |
V.Кафедра тәртібінің саясаты:келесі бағыттардаіскерліктің барлық түрлерін дамытуға бағытталған:
- тұтынушылар мен қызығушы жақтардың сұраныстары, білім беру қызметі және еңбек нарқының динамикалық өзгеріп тұратын қажеттіліктері негізінде жоғары білімді квалификацияланған мамандар мен жоғары квалификациялы ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау;
-әрбір жұмыс істеушінің оқыту, мотивация, еңбектің рейтингтік бағасы бойынша университеттің профессорлық-оқытушылық және қосымша қызметкерлерінің квалификациясын және нинциативтілігін жоғарылату ;
- оқу үрдісін оқу-әдістемелік, материалды-техникалық және ақпараттық қамтамасыздандыру сапасын үздіксіз жақсарту ,
- денсаулық сақтаудың приоритетті бағыттары бойынша фундаментальды және беткей зерттеулер нәтижесімен оқытудың инновациялық технологияларын енгізу;
Берілген пәнді оқып үйрену үрдісінде интерндерге қойылатын кафедраның жалпы талаптары:
Міндетті: дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға күнделікті қатысу
· Сабақ басында әрбір интернде болу керек: санитарлық кітапша, медициналық халат, колпак, жеке марлілік маска, екінші аяқ-киім;
· интерн дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға кешікпеуі тиіс;
интерн оқу үрдісіне белсенді түрде қатысуы керек : дәрістердің, тәжірибелік сабақтардың конспектілері болу керек; теоретиялық материалды білуі керек; жағдайлық есептерді, тестілік тапсырмаларды шешуі керек; науқасты курациялау кезіндегі объективті зерттеу әдістерін үйреніп және қолдана білуі керек.
Әр интерн ИӨЖ орындауы керек (реферат, презентация дайындау).
· СӨЖ материалдарын өткізу және қорғау тақырыптық жоспарға сәйкес белгіленген уақытта жүзеге асырылады;
· Тәжірибелік сабақты жіберген жағдайда (себепті) интерн деканат рұқсатымен сабаққа кіре алады;
· Академиялық топтағы конфликтті жағдайларды кафедра меңгерушісінің немесе оқу ісі жөніндегі меңгерушінің қатысуымен шешу керек;
Айып санкциялары:
1. Үш күннен артық интерн тәжірибелік сабақты себепсіз жіберген жағдайда деканатқа рапорт жіберіледі
2. Жіберілген сабақтар интерннің жұмыс уақытын белгілейтін табельде белгіленеді және соған сәйкес төленбейді.
3. Келесі айдың бесіне дейін сабақ үлгерімі мен үлгерімі туралы рапорт жіберіледі.
4. интерн тәжірибелік сабақты себепсіз жіберген жағдайда о бал қойылады.
5. Ағымдағы пән рейтингтік бақылауындағы бақылау бойынша интерн 49 бал және одан төмен жинаса рубеждік бақылауға жіберілмейді.
6. Егер де интерннің қорытынды бағасы 49 бал және одан төмен жинаса қорытынды емтиханға жіберілмейді.
7. Модуль бойынша емтихан тапсырмаған тұлға қорытынды мамандық бойынша аттестациялауға жіберілмейді.