Тема 1. Язык и его основные функции

Цели. Систематизировать теоретические сведения о функциях языка; усовершенствовать навыки языкового разбора; способствовать развитию речи.

Ключевые слова: язык, функции языка, средство общения.

Задание. Проанализируйте таблицу.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЯЗЫКА

№	ФУНКЦИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
	КОММУНИКАТИВНАЯ: а) информативная ( содержательная ) б) регулятивная ( контактоустанавливающая, фатическая )	Язык выступает как основное средство общения, коммуникации, т.е. передачи информации между людьми; передача объективной информации, сведений; передача субъективной информации, установление и регулирование взаимодействия между людьми
	КОГНИТИВНАЯ ( познавательная )	Язык выступает как элемент мышления, при помощи которого формируется мысль
	ФУНКЦИЯ ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ (аккумулятивная, отображающая)	Язык выступает как форма отражения и хранения знаний о действительности
	ЭКСПРЕССИВНАЯ (эмотивная)	Язык выступает как средство выражения чувств и эмоций человека, его внутреннего состояния
	МЕТАЯЗЫКОВАЯ ( металингвистическая )	Язык выступает одновременно и как средство ( инструмент ), и как объект исследования и описания языка
	ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ( поэтическая )	Язык выступает как средство выражения творческих потенций человека, соотносимое с эстетическими категориями прекрасное - безобразное

Задание. Прочитайте текст. Определите тему, основную мысль текста. Расставьте знаки препинания.

Функции языка в деятельности человечества различны.

Во-первых язык это средство связи между людьми, средство общения – коммуникации; во-вторых язык это форма мышления. Слово в человеческом сознании заменяет предмет, выражая понятия. Таким образом, слово как бы вытесняет предмет, как бы становится между сущностью предмета и нашим сознанием. (В. Шкловский.)

Задание. Составьте сообщение «Функции языка в деятельности человека».

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

СРСП №2Курс 1 Семестр 1

Тема 2. Коммуникативные качества речи. Правильность, точность выразительность, логичность, богатство речи.

Цели. Понятие о коммуникативных качествах речи; развитие умений устно и письменно излагать прослушанный или прочитанный текст; закрепление орфографических и пунктуационных навыков, навыков лингвистического разбора; привитие интереса к изучению русского языка.

Ключевые слова: речь, устная речь, письменная речь, коммуникативные качества речи.

Точность речи состоит прежде всего в умении употреблять слова в полном соответствии с их сложившимися и закрепившимися в языке лексическими значениями. К неточности в выборе слов и, следовательно, к речевым ошибкам ведет употребление пишущим (говорящим) слов, лексическое значение которых он понимает не вполне правильно.

…особенно часто неточность изложения бывает связана с неверным употреблением иноязычных слов и с недостаточным разграничением лексических значений однокоренных слов.

…при выборе слова надо учитывать и его сложившуюся в языке связь с другими словами. (Л.Ю.Максимов, Л.А.Чешко)

Задание.

1. Назовите средства языка, засоряющие речь отдельных людей.

2. Перечислите основные условия, порождающие точную речь.

3. Что вы думаете об условиях выразительности речи.

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

СРСП №3Курс 1 Семестр 1

Тема 3. Мировые языки.

Цели. Развитие умений устно и письменно излагать прослушанный или прочитанный текст; закрепление орфографических и пунктуационных навыков, навыков лингвистического разбора; привитие интереса к изучению русского языка.

Ключевые слова: Мировые языки, международные сферы, функция, авторитет, русский язык, современность

Задание. Работа с текстом.

Мировыми языками называются некоторые наиболее распространенные языки, употребляемые между собой представителями разных народов за пределами территорий, населенных людьми, для которых они изначально родные⁷.

Функции этих языков не ограничиваются жизнью внутри нации и охватывают международные сферы – дипломатию, мировую торговлю, туризм, глобальные системы коммуникаций – от телеграфа и радиосвязи до авиа и космических сообщений.

На них общаются ученые разных стран, они принимаются как «рабочие языки» ООН и других международных организаций и съездов, а также как и «иностранные языки», т. е. обязательный предмет обучения в вузах и школах большинства государств мира.

Состав мировых языков изменчив. В настоящее время в него входят английский, французский, испанский, арабский, китайский и русский языки.

Ведущее место принадлежит английскому языку, родному для 420 млн. человек⁴. Его изучают почти во всех странах – около 18 млн. человек ежедневно, и его международные функции общеизвестны.

Русский язык, родной для 250 млн. человек, издавна служил средством межнационального сотрудничества народов нашей страны и стал общепризнанным мировым языком с середины 20 века⁴. Его общечеловеческая ценность связывается с богатейшей русской классической и современной художественной литературой и непревзойденными по качеству и количеству переводами на русский язык литературы всех языков мира.

Принятие человечеством данного языка как мирового связано с авторитетом, ролью страны этого языка в истории и современности.