Ведущий. Объявляю третий конкурс «Отгадай загадку»
Команды задают друг другу вопросы, загадки, подготовленные дома.
Что за чудо - синий дом! Ребятишек мною в нем.
Носит обувь из резины. И питается бензином
Бежит, гудит, В два глаза глядит.
А станет - Ярко-красный глазок глянет. (Автомобиль)
Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко,
Возит грузы и людей. Ты знаком, конечно, с ней? (Автомашина)
Ведущий: Четвертый конкурс «Кто у нас в гостях?»
Скоро к нам придет гость, но вы должны отгадать, кто это. Перед вами «волшебный ящик», в нем находятся вещи, указывающие на гостя. (В ящике милицейский жезл, свисток, фуражка.)
Скажите ведущему шепотом, кто это. (Команда получает по одному баллу, если верно угадает гостя.)
Входит инспектор ГИБДД, проводит викторину по ПДД или небольшую беседу.
Ребенок: Чтоб жить, не зная огорченья, чтоб бегать, плавать и играть,
Ты должен правила движенья всегда и всюду соблюдать!
Ведущий. Молодцы! В этой игре проигравших нет. Пусть ваш путь на дорогах будет всегда безопасным! На этом конкурс заканчивается. Победители получают медали, сделанные учителем, открытки с правилами движения и совершают круг почета.
Приложение 5
Вопросник для проверки знаний детей по теме "Дорожная азбука"
Фамилия, имя ребенка ________________ Возрастная группа ___________
Дата заполнения "_____"____________20 __ г.
"_____"____________20 __ г.
"_____"____________20 __ г.
| Ответ ребенка | Балл | |
| Уровень сформированности представлений о транспортных средствах, об улице (виды перекрестков), о правилах перехода проезжей части. | ||
| 1. Что такое улица? | ||
| 2. Как регулируется движение на улице? | ||
| 3. Какие сигналы светофора ты знаешь? Что они обозначают? | ||
| 4. Какие знаки стоят на улицах города? | ||
| 5.Для чего устанавливается дорожный знак? | ||
| 6.Чем отличаются транспортный и пешеходный светофоры? | ||
| 7.Как называется человек, который регулирует движение на дороге? | ||
| 8.Что помогает регулировщику управлять движением? | ||
| 9. Где должны ходить пешеходы? | ||
| 10. Что такое перекресток? | ||
| 11. Где и как нужно переходить дорогу? | ||
| 12.Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон? | ||
| 13.Как обозначается пешеходный переход? | ||
| 14.Какие пешеходные переходы ты знаешь? | ||
| 15.Почему нельзя отвлекаться при переходе улицы? | ||
| 16.Где на проезжей части можно переждать поток машин? | ||
| 17. Где должны ездить автомобили? | ||
| 18.Чем отличается грузовой транспорт от пассажирского транспорта? | ||
| 19.Какие виды пассажирского транспорта ты знаешь? | ||
| 20.Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди? | ||
| 21.Что такое тормозной путь? | ||
| 22. Для чего нужны дорожные знаки? | ||
| 23. Какие дорожные знаки ты знаешь? | ||
| 24.Покажи и назови запрещающие знаки. | ||
| 25.Покажи и назови информационно-указательные знаки. | ||
| 26.Покажи и назови предупреждающие знаки. | ||
| 27. Покажи и назови знаки сервиса. | ||
| 28. Что такое общественный транспорт? | ||
| 29. Какие ты знаешь правила поведения в транспорте? | ||
| 30. Чего нельзя делать в транспорте? | ||
| 31. Какие ты знаешь правила поведения на улице? | ||
| 32.Чего нельзя делать на дороге? | ||
| 33.Где можно кататься на велосипеде, самокате, роликовых коньках? | ||
| 34.Для чего нужны шлем, наколенники и налокотники? | ||
| 35.Какие ты знаешь правила поведения на железной дороге? | ||
| 36.Что такое шлагбаум? | ||
| 37.Для чего нужен семафор? | ||
| 38.Как регулируется движение поезда и электричек? |
Примечания:
-Опрос проводиться в несколько этапов.
-Воспитатель фиксирует ответы ребенка. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Приложение 6
Результаты опроса детей группы «Рябинка»
За 2014 – 2015 и 2015 – 2016 учебные годы.
| Фамилия имя ребенка | 2014 – 2015 учебный год | 2015 – 2016 учебный год | ||||||
| Сентябрь 2014 г | Апрель 2015 г | Сентябрь 2015 г | апрель 2016 г | |||||
| успешное выполнение задания | неуспешное выполнение задания | успешное выполнение задания | неуспешное выполнение задания | успешное выполнение задания | неуспешное выполнение задания | успешное выполнение задания | неуспешное выполнение задания | |
| Из 38 вопросов | ||||||||
| Влад Б. | ||||||||
| Женя Б. | ||||||||
| Степа З. | ||||||||
| Лиза И. | ||||||||
| Саша К. | ||||||||
| Соня К. | ||||||||
| Сергей К. | ||||||||
| Вика Н. | ||||||||
| Варя П. | ||||||||
| Соня Ч. | ||||||||
| Марк Ч. | ||||||||
| Женя Р. | ||||||||
| Матвей Ш. | ||||||||
| Соня С. | ||||||||
| Гриша Щ. |
Результаты опроса детей группы «Рябинка»