Тема № 5. Международные и национальные проблемы обеспечения безопасности
Занятие 5.1. Лекция«Мировая политика и международные отношения».
Основное содержание:Основные парадигмы в мировой политической теории. Понятие мировой и международной политики. Субъекты международных отношений. Формы и типы международных отношений. Современные тенденции развития мирового политического процесса. Россия в системе современных международных отношений. Понятие внешней политики государства. Изменения ролей международных политических институтов и национальных государств в современном мире.
Занятие 5.2. Лекция«Национальная безопасность: сущность и структура».
Основное содержание:Национальный интерес: сущность и содержание. Сущность, содержание и структура национальной безопасности. Понятие угроз, вызовов, опасностей и рисков. Факторы, определяющие национальную безопасность. Понятие системы национальной безопасности. Понятие государственной, общественной и личной безопасности. Концепции национальной безопасности: мировой опыт и отечественная специфика.
Угрозы национальной безопасности: сущность, классификация, содержание. Объекты, субъекты и принципы обеспечения национальной безопасности. Уровни обеспечения национальной безопасности. Политика обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Государственная система обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Традиционные и нетрадиционные методы обеспечения национальной безопасности и их соотношение. Негосударственная система обеспечения национальной безопасности.
Занятие 5.3. Семинар «Международные и национальные проблемы обеспечения безопасности».
Обучаемые самостоятельно готовят и проводят:
1. Политическое информирование о ситуации в Российской Федерации, 1 чел., до 5 минут.
2. Политическое информирование о ситуации в мире, 1 чел., до 5 минут.
3. Экономическое информирование, 1 чел., до 5 минут.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Что является приоритетом в обеспечении национальной безопасности: отражение и противодействие ее угрозам или защита интересов национальной безопасности? Аргументируйте ответ современными российскими примерами. Готовит группа из 2-3 человек, до 15 минут.
2. Самостоятельно расставьте приоритеты: защита интересов каждого гражданина, интересов всего общества, защита интересов государства. Аргументируйте ответ современными российскими примерами. Готовит группа из 2-3 человек, до 15 минут.
3. Назовите основные отличия между национальной и комплексной безопасностью. Аргументируйте ответ примерами из деятельности МЧС России. Готовит группа из 2-3 человек, до 15 минут.
4. Кто больше влияет на состояние международной безопасности: международные политические институты, региональные политические институты или отдельные государства? Оцените роль России в обеспечении международной безопасности. Готовит группа из 2-3 человек, до 15 минут.
Занятие 5.4. Деловая игра «Взаимодействие МЧС с политическими институтами России».
Обучаемые самостоятельно готовят и проводят:
1. Политическое информирование о ситуации в Российской Федерации, 1 чел., до 5 минут.
2. Политическое информирование о ситуации в мире, 1 чел., до 5 минут.
3. Экономическое информирование, 1 чел., до 5 минут.
Цель игры:
Развитие навыков взаимодействия с политическими институтами в нашей стране.
Студенты учебной группы играют роль представителей Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации стихийных бедствий, которые взаимодействуют с государственными и политическими институтами России. Для такого взаимодействия используются такие механизмы, как:
– СМИ;
– пресс-центры и органы по связям с общественностью;
– ситуационные центры.
Накануне до начала игры:
1. Учебная группа руководителем игры разделяется на три подгруппы:
Первая подгруппа – по взаимодействию с Администрацией Президента и Аппаратом Правительства России;
Вторая подгруппа – по взаимодействию с Федеральным Собранием Российской Федерации;
Третье подгруппа – по взаимодействию с политическими партиями России.
2. Все учебные группы готовят предложения по повышению эффективности взаимодействия МЧС России:
Первая подгруппа – в системе исполнительной власти;
Вторая подгруппа – в системе законодательной власти;
Третья группа – в системе политического влияния на общество.
Во время проведения игры:
1. Все подгруппы поочередно представляют презентацию своих предложений (по 10 мин каждая).
2. Представители остальных подгрупп задают вопросы каждой подгруппе. Представляющие презентацию отвечают на интересующие вопросы (по 5-7 мин. на каждую презентацию).
3. Свободная дискуссия между группами по проблемам повышения эффективности взаимодействия. При этом каждая подгруппа должна доказать, что ее предложения лучше повысят такую эффективность (30 мин.).
Подведение итогов игры (10-15 мин).
Руководитель игры подводит итоги и выставляет оценки.
Занятие 5.5. Конференция «Проблемы политической власти и управляемости политических процессов в современной России»
Обучаемые готовят доклады по теме конференции. Темы утверждаются за месяц до проведения конференции.
Доклады должны сопровождаться презентацией.
Докладчикам задаются вопросы.
Время выступлений ограничивается 7-8 минутами.
Рекомендуемая литература по теме № 5:
1. Политология: учебник / Московский государственный институт международных отношений. М.: Проспект, 2011. С. 513-554 (инв. № 2142у).
2. Борисов А.В., Баркова И.Л. Политология: курс лекций / Под ред. А.А. Мизера. Новогорск: АГЗ МЧС РФ, 2004. С. 111-136 (инв. № 2003к).
3. Основы национальной безопасности: учебное пособие для студ. высш. проф. учеб. заведений / Л.А. Михайлов и др. М.: Издательский центр «Академия», 2008. С. 7-72, 96-113 (инв. № 2085у).
4. Стратегия развития национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года // www.scrf.gov.ru/documents/99.html.
5. Военная доктрина Российской Федерации // www.rg.ru/2010/02/10/doktrina-dok.html.
6. Концепция внешней политики Российской Федерации // www.rg.ru/2008/05/26/koncepciya-dok.
Дополнительная:
1. Исаев Б.А., Баранов Н.А. Современная российская политика: Учебное пособие. Для бакалавров. СПб.: Питер, 2012. С. 426-442.
2. Малько А.В., Саломатин А.Ю. Политология для юристов. М.: Изд-во Юрайт, 2011. С. 320-330.
3. Мельков С.А., Перенджиев А.Н. «Норвежский стрелок» и европейская безопасность: кто сильнее? // Вестник аналитики. 2011. № 4. С. 75-84.
4. Перенджиев А.Н. Роль МЧС России в государственной системе противодействия терроризму: нужны уточнения и детализация // Научные и образовательные проблемы гражданской защиты. 2011. № 3. С. 65-71.
5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2010. С. 417-440-45.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПОЛИТОЛОГИЯ»
1. Определение политологии, ее объект и предмет.
2. Основные методы и категории политологии. Есть ли у политологии свой эксклюзивный метод?
3. Функции политологии. Раскройте их на российских примерах.
4. Этапы развития политических учений, основные подходы к выделению этапов.
5. Политическая мысль Древнего мира: представители и основные политические идеи.
6. Политическая мысль Средневековья: представители и основные политические идеи.
7. Политическая мысль Нового времени: представители и основные политические идеи.
8. Специфика становления российской политической мысли.
9. Сущность, структура и основные функции политики.
10. Отношения политики с другими сферами общественной жизни.
11. Природа и сущность политической власти, ее основные отличия от государственной власти.
12. Легитимность политической власти: типы и источники. Соотношение легальности и легитимности власти.
13. Легитимность и эффективность политической власти: кризисы легитимности и способы их преодоления.
14. Сущность, структура и основные функции политической системы. Дайте характеристику российской политической системе.
15. Сущность, признаки и основные функции государства.
16. Формы государственного правления и их характеристика.
17. Формы территориального устройства и их характеристика.
18. Социальное и правовое государство: дайте сравнительную характеристику.
19. Группы интересов: сущность, характерные черты, типология.
20. Политические партии: сущность и основные черты.
21. Основные функции и типология политических партий. Охарактеризуйте программы основных российских политических партий.
22. Партийные системы и их характеристика. Дайте характеристику современной российской партийной системе.
23. Политическая элита: сущность, структура и типы. Дайте характеристику российской политической элите.
24. Системы рекрутирования политической элиты и их характеристика.
25. Политическое лидерство как институт политической власти. Дайте характеристику российским политическим лидерам.
26. Политическая культура: сущность и структура. Дайте характеристику политической культуре демократического типа.
27. Типы политической культуры и их характеристика. Дайте характеристику политической культуры современной России.
28. Понятие политической социализации и её основные этапы. Покажите эти этапы на своем личном примере.
29. Сущность политического режима. Назовите десять ключевых характеристик любого политического режима.
30. Авторитарный политический режим: сущность и основные черты.
31. Тоталитарный политический режим: сущность и основные черты.
32. Демократический политический режим: сущность и основные черты.
33. Политический процесс: сущность, структура и параметры. Охарактеризуйте современный российский политический процесс.
34. Сущность политической модернизации и основные механизмы ее реализации. Покажите на российских примерах.
35. Сущность глобализации, основные ее субъекты и механизмы реализации. Покажите на современных примерах.
36. Сущность и структура национальной безопасности. Дайте характеристику национальной безопасности Российской Федерации и системе ее обеспечения.
37. Основное содержания российских доктринальных документов в области безопасности («Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года», «Военная доктрина Российской Федерации», «Концепция внешней политики Российской Федерации»).
ТЕМАТИКА РЕКОМЕНДУЕМЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЛИТОЛОГИЯ»
1. Политическое развитие современной России: основные проблемы и противоречия.
2. Зачем и кому нужно политологическое образование и политическое просвещение в современной России?
3. Методология познания политической реальности: куда развивается политиеская наука в современной России?
4. Социально-политические последствия экономичес-ких трансформаций в Российской Федерации в период после 2008 года.
5. Экономика и политика: оптимальная модель взаимодействия в современной России.
6. Бизнес и политика в Российской Федерации: проблемы и модели взаимодействия.
7. Группы интересов в российской политике: структура, механизм деятельности, эффективность.
8. Возможности и механизмы политического противодейстия коррупции в современной России.
9. Кому и зачем нужна политическая оппозиция в современной России?
10. Лоббизм в политической жизни США, европейских стран и России (на конкретных примерах).
11. Сформулируйте 10 отличий политической власти и государственной власти.
12. Власть и общество в современной России: в чем заключаются основные проблемы взаимодействия?
13. Опишите механизм формирования государственной политики в области чрезвычайных ситуаций.
14. Опишите механизм формирования государственной молодежной политики.
15. Опишите механизм формирования государственной демографической политики.
16. Опишите механизм формирования государственной экономической политики.
17. Власть и оппозиция в России после выборов 4 декабря 2011 года: каковы механизмы налаживания конструктивного диалога?
18. Основные направления и механизмы модернизации политической системы России после выборов 4 декабря 2011 года.
19. Дайте характеристику политическому режиму современной России.
20. Докажите, что в России сформировано правовое государство.
21. Докажите, что в России сформировано социальное государство.
22. Докажите, что в России сформировано демократическое государство.
23. Реформы в России и политическая роль представительных (законодательных) органов власти.
24. Что происходит с институтом президентства в современной России?
25. Что происходит с институтом губернаторства в современной России?
26. Сравнительный анализ основных моделей федерализма: Россия, США, Канада, ФРГ (по выбору обучаемых).
27. Куда и как развивается парламентаризм в современной России?
28. Как гражданское общество влияет на политическую модернизацию в современной России?
29. Проведите сравнительный анализ предлагаемых решений социальных проблем в программах ведущих политических партий современной России.
30. Сформулируйте и обоснуйте 10 основных особенностей электорального процесса в современной России.
31. Какие основные политические ценности Вы знаете (определите не менее десяти). Докажите, что они действительно являются политическими российскими ценностями.
32. Играют ли современные российские религиозные организации политическую роль? Докажите свою позицию на конкретных прмиерах.
33. Есть ли в современной России политический либерализм? Докажите свою позицию на конкретных примерах.
34. Есть ли в современной России политический консерватизм? Докажите свою позицию на конкретных примерах.
35. Реализуются ли в современной России социал-демократические идеи? Докажите свою позицию на конкретных примерах.
36. Реализуются ли в современной России фундаменталистские идеи? Докажите свою позицию на конкретных примерах.
37. Реализуются ли в современной России националистические идеи? Докажите свою позицию на конкретных примерах.
38. Докажите, что Россия примерно к 2030 году станет мировым экономическим и политическим лидером.
39. Оцените эффективность системы обеспечения национальной безопасности современной России.
40. Дайте характеристику военной реформе в современной России.
42. Что такое эффективное государство? Докажите, что в современной России сформировано эффективное государство.
43. Что такое сильное государство? Поразмышляйте: кому нужно в современной России сильное государство?