Личностные, метапредметные и предметные результаты по окончании учебного года

Ул. Наро-фоминская, д.1. г. Москва, 119619

Телефон: 8(495)435-04-68, 8(495)435-08-18, Факс: 8(495)435-04-68, e-mail: 1000@edu.mos.ru

ОКПО 48595192, ОГРН 1027700539921, ИНН/КПП 7732112259/772901001

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Рок-группа «1000»»

На 2016-17 учебный год

Ступень обучения (6-11 классы)

Количество часов - 2 ч. в неделю

Уровень – Ознакомительный

Художественный руководитель – Мнацаканян Борис Норайрович

­­

Рабочая программа – новелла - разработана для введения в школу музыкальных занятий по жанрам «рок», «блюз», «джаз», «классическая музыка» и иные во внеурочное время на базе школы. Учитывались знания, умения, способности известных музыкантов и исполнителей, таких как Борис Гребенщиков (группа «Аквариум»), Дмитрий Охапкин (группа «Белый камень» под руководством Аллы Пугачёвой), а также продюсерского центра Эдуарда Соловьева (Москва, Электродная, д.2, стр.25, ст. м. Шоссе Энтузиастов).

Личностные, метапредметные и предметные результаты по окончании учебного года.

Ожидаемые личностные результаты:

· развитие творческого воображения, изобретательности, креативности;

· воспитание чувства ответственности и уважение к коллективу;

· индивидуальное повышение мастерства игры на музыкальном инструменте;

· способность профессионально выступать и исполнять репертуар.

Ожидаемые предметные результаты:

· знание основных концепций игры в коллективе;

· владение гармоникой (аккордами);

· знание классификации аккордов;

· освоение музыкального оборудования;

· умение ритмично комбинировать;

· знание элементарной теории и истории музыки.

Ожидаемые метапредметные результаты:

• освоение способов решения проблем творческого характера;
• формирование умения понимать причины успеха/неуспеха командной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
• активное использование речевых средств и средств коммуникационных технологий для решения коммуникативных задач;
• овладение навыками музыкального чтения в соответствии с целями и задачами коллектива;
• готовность слушать собеседника и вести диалог, а также признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою и излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• осуществление взаимного контроля в совместной деятельности, адекватное оценивание собственного поведения и поведения окружающих;
• готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;
• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

1. Содержание курса.

1. Вводное занятие.

Теория.Инструктаж по охране труда. Знакомство с участниками. Выбор репертуара.

Практика.Настройка оборудования. Джем.

2. Рок-подготовка.

Теория.Формирование чувства ансамбля. Основные требования к участникам. Разбор песен. Формирование сценической культуры. Выбор стиля группы. Теоретическая разработка песен. Определение лидера группы. Анализ сильных и слабых сторон. Усвоение сильных долей. Усвоение слабых долей. Усвоение бас+барабаны. Усвоение ритм+соло. Усвоение солирования всех инструментов по отдельности. Заучивание аккордов. Заучивание текста песни. Заучивание отдельных партий песен.

Практика.Репетиция отдельно взятого куплета/припева/соло-партии/вступления и иного песни. Джем. Репетиция всей песни. Упражнения на улучшение мастерства. Репетиция долей. Репетиция сильных долей. Репетиция слабых долей. Репетиция бас+барабаны. Репетиция ритм+соло. Репетиция солирования всех инструментов по отдельности.

3. Репетиции и выступления.

Практика. Репетиция к выступлению на празднике Нового Года. Выступление на празднике Нового Года. Репетиция к выступлению на «Дне защитника Отечества». Выступление на «Дне защитника Отечества». Репетиция к выступлению на празднике «Международного женского дня». Выступление на празднике «Международного женского дня». Репетиция к выступлению на празднике «Дня Победы». Выступление на празднике «Дня Победы». Репетиция к выступлению на празднике «Последнего звонка» и «Выпускного». Выступление на празднике «Последнего звонка» и «Выпускного».

Тематическое планирование