Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

(СПбГУ)

 

 

Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины
Номер кода утверждения Код факультета Порядковый номер учебной дисциплины
     

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«История нового и новейшего времени»

Часть I

основной образовательной программы высшего профессионального образования

 

подготовки по направлению 030400 – История

 

для получения степени бакалавр истории

код дисциплины ПД В20 по учебному плану ООП

 

регистрационный номер ____________ учебного плана

 

форма обучения очная

 

виды промежуточной аттестации _ экзаменов – 1

трудоемкость учебной дисциплины - __4 зачетных единицы__

 

 

Санкт-Петербург


Раздел 1. Характеристика, структура и содержание учебной дисциплины

Цели и результаты изучения учебной дисциплины

Целью изучения указанной учебной дисциплины является усвоение студентами общих знаний по истории социально-экономического, внутри и внешнеполитического развития стран Западной Европы и Америки в конце XV в. – 1870 г.; при­обретение умения выявить закономерности и особенности в развитии отдельных стран и мира в целом в указанный период. Учебная дисциплина является базовой в подготовке бакалавров по направлению история.

В результате изучения дисциплины «История нового и новейшего времени. Часть I» студенты должны знать содержание курса в его хронологической по­следовательности, уметь применять полученные знания в практической учебной и педаго­гической деятельности, анализировать процессы, происходящие в социально-экономиче­ском, политическом развитии современного общества с учетом знания исторического прошлого стран Западной Европы и Америки.

1.2. Язык обучения – русский

1.3.Студенты, приступающие к изучению указанной дисциплины должны прослушать «Историю Древней Греции и Рима», «Историю Средних веков» и «Историю России» (коды ПД В-04, ПД В-07, ПД Б-01 по учебному плану), параллельно изучая новейшую историю России и дисциплины профилизации.

В результате обучающиеся будут иметь необходимые знания для усвоения материала по курсу истории нового и новейшего времени.

1.4. Компетенции, формируемые в ходе изучения дисциплины:

ü ОК-5 Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

ü ПК-3 Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

ü Знание содержания курса и основных особенностей, хронологических рамок и внутренней периодизации истории эпохи нового и новейшего времени;

ü Знание основных тенденций, процессов и событий европейской и мировой истории в указанный период; процессов, событий и особенностей в развитии регионов и ведущих стран Запада, важнейших результатов социально-экономического, политического и идеологического развития общества и его достижения в сфере науки, техники и культуры;

ü Знание понятийного аппарата дисциплины и умение применять полученные знания для работы по избранной специальности.

1.5. Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины

См. раздел 1.8

1.6. Перечень и объем активных форм учебной работы:

Для повышения качества освоения дисциплины при проведении занятий используется демонстрация копий документов и фотографий; библиографических изданий; анализ опросных листов по пройденным темам в категории аудиторной работы:

ü выделение основных этапови их характеристика в рамках всего периода

ü определение закономерностей в развитии всех стран Западной Европы и Америки в указанный период;

ü установление причинно-следственных связей в развитии международных отношений всего периода;

ü определение специфики развития стран Западной Европы и Америки в указанный период

что составляет 34 часа в семестр

1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости

Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код, модуль (семестр) Аудиторная учебная работа обучающихся в часах Самостоятельная работа студентов Объем активных форм учебной работы в часах Трудоемкость
Лекции Семинары Консультации Практ. занятия Лабор. работы Контр. работы Коллоквиумы Под руков. преподавателя В присутствии преподавателя Без участия преподавателя
Дневное отделение
С 5 --- --- --- --- --- --- 34 часов 4 з.е.