Компетентностно-ориентированные оценочные средства

1. Андерсон П. Родословная абсолютистского государства. – М.. 2010.
2. Кагарлицкий Б. От империй – к империализму: государство и возникновение буржуазной цивилизации. – М., 2010.
3. Кеймен Г. Испания: дорога к империи. – М.,2007.
4. Маккенни Р. XVI век. Европа. Экспансия и конфликт. – М.,2004..
5. Хенщелл Н. Миф абсолютизма. – М., 2003.
6. Грей Д. Поминки по Просвещению. – М., 2003.
7. Мир Просвещения. Исторический словарь / Под ред. В. Ферроне и Д. Роша. – М., 2003.

1. Бейлин Б. Идеологические истоки американской революции – М., 2010.
2. Боботов С.В. Наполеон Бонапарт. Реформатор и законодатель. – М., 1998.
3. Чудинов А. В. Французская революция: история и мифы. – М., 2007.
4. Шартье Р. Культурные истоки французской революции. – М., 2001.
5. Эйлмер Д. Восстания и революция?: Англия 1640-1660. – СПб, 2004.

Темы эссе по шестому разделу (рейтинговые баллы 5 – 10)

1. Национальный вопрос и национализм в XIX – начале ХХ века
2. Национальный вопрос и демократическое развитие западных стран в XIX – начале ХХ вв.: взаимосвязь и взаимозависимость

1. Айрапетов А.Г.. Юдин А.И. Западноевропейский и русский утопический социализм нового времени. – М., 1991.
2. Европейская политическая мысль XIX века / Отв. И.К. Пантин. – М., 2008.
3. Европейский либерализм в новое время: теория и практика. – М. ,1995.
4. Кучеренко г.С. Сенсимонизм в общественной мысли XIX века. – М., 1975.
5. Ревякин А.В. Социализм и либерализм во Франции в середине XIX века. – М., 1999.

Примерная тематика хронологических таблиц по 8 разделу (2 – 4 балла)

1. Основные этапы развития международных отношений в Новое время.
2. Великие географические открытия и столкновение цивилизаций: позитивные и негативные аспекты.
3. Становление общеевропейской системы международных отношений (XV - первая половина XVII вв.).
4. Консолидация и кризис Вестфальской системы международных отношений (середина XVII – конец XVIII вв.).
5. Международные отношения в эпоху революционных и наполеоновских войн (конец XVIII – начало XIX века).
6. Венская система международных отношений (1815 – 1870 гг.).
7. Франкфуртская система международных отношений.
8. Международные отношения в последней трети ХIХ – начале ХХ вв.: на пути к мировым войнам.
9. Феномен колониализма в Новой истории стран Запада.

Рубежный контроль (4-8 баллов)

Индивидуальное собеседование (по проблематике «Внутриполитическое развитие стран Европы и Америки в XVII – XVIII вв.»)

Промежуточная аттестация

Специфика системы промежуточной аттестации определяется модульной структурой дисциплины «История Нового времени» (параллельное освоение модулей «Новая история стран Европы и Америки» и «Новая история стран Азии и Африки»). Для каждого модуля составляется рабочая учебная программа и автономный рейтинг-план, предполагающий экзаменационную оценку. Итоговая (общая) оценка по дисциплине определяется на основании среднего балла по двум модулям.

С учетом специфики рейтинговой системы промежуточная аттестация (итоговый контроль по дисциплине) осуществляется в формате портфолио рейтинговых заданий, т.е. итоговая оценка по каждому из модулей является накопительной – она определяется количеством баллов, которые студент набрал в течение семестра за работу на семинарских и практических занятиях, а также за выполнение иных заданий текущего контроля. Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» не дает рейтинговых баллов. Поощрительные бонусы и штрафные санкции могут составить до 20 баллов. Суммарная оценка базовой части рейтинг-плана каждого из модулей составляет 100 баллов. Рейтинг-план также включает в себя вариативную часть, состоящую из компенсирующих учебных заданий (их выполнение позволяет студентам повысить рейтинговую оценку в текущем порядке или во время сессии). Расчет итоговой рейтинговой оценки по модулю: от 50 до 70 баллов – «удовлетворительно», от 71 до 89 баллов – «хорошо», от 90 до 100 баллов – «отлично».

Экзамен планируется как самостоятельная контрольная процедура в составе рейтинговой системы (8 – 16 баллов), но он не является обязательным для студентов, набравших необходимое количество баллов для итоговой оценки. Для допуска к экзамену студент обязан набрать не менее 42 баллов за семестр.

Примерный перечень вопросов к экзамену (8 -16 баллов)

1. Новая история Европы и Америки: проблема хронологических рамок и содержательная структура.

2. Великие географические открытия и столкновение цивилизаций: позитивные и негативные аспекты.

3. Испанская колониальная империя в период становления: особенности и принципы колониального строительства.

4. Поздний гуманизм и его место в интеллектуальной истории XVI века.

5. Поздний гуманизм и Реформация: точки соприкосновения и границы взаимодействия.

6. Протестантская реформация как интеллектуально-духовное движение.

7. Лютеранство, цвинглианство и кальвинизм: точки соприкосновения и различия.

8. Протестантизм и развитие капитализма: проблема взаимосвязи и взаимодействия.

9. Католическая реформация как интеллектуально-духовное движение.

10. Европейский абсолютизм как исторический феномен.

11. Становление суверенного национального государства в Европе в новое время.

12. Западное государство vs общество в новое время: смысл конфликта.

13. Литературная Республика» и ее роль в общественно-политической жизни Европы XVIII в.

14. Просвещение как культурно-исторический феномен.

15. Просвещение и абсолютизм: проблема совместимости

16. Английская революция середины XVII века: дискуссии о целях и характере.

17. Становление парламентской монархии в Англии в XVII – XVIII вв.

18. Образование США: новая модель развития.

19. Французская революция: мифы и реальность.

20. Проблема разрыва и преемственности в европейских революциях нового времени.

21. Реформы Наполеона Бонапарта: проблема эффективности и успеха преобразований.

22. Рождение и становление индустриальной цивилизации на Западе.

23. Национальный вопрос и поздние европейские революции.

24. Австро-Венгрия: проблемы развития многонационального государства.

25. Объединение Италии и Германии: две модели образования европейских государств в XIX в.

26. Викторианская Англия: характер британского империализма.

27. Бонапартизм как политическая традиция Франции XIX в.

28. Парижская Коммуна: уроки мнимые и реальные.

29. Третья Республика во Франции как результат социально-политического компромисса.

30. Национальные движения и национализм в Европе и Америке в XIX в.

31. Север и Юг США в XIX веке: гражданская война или столкновение цивилизаций?

32. Роль фронтира в американской истории XIX века.

33. Европейский утопический социализм нового времени: мифы и реальность.

34. Европейская политическая мысль XIX века.

35. Рабочее и социалистическое движение Европы и Америки в XIX – начале ХХ века: проблема разрыва и интеграции в западную политическую систему.

36. Становление общеевропейской системы международных отношений (XVI – середина XVII вв.).

37. Консолидация и кризис Вестфальской системы международных отношений (середина XVII – конец XVIII вв.).

38. Революционные и наполеоновские войны: их влияние на социально-экономическое и политическое развитие Европы и Америки.

39. Венская система международных отношений: от становления к кризису.

40. Феномен колониализма в новой истории стран Запада.

• ⇐ Назад
• 123
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• Далее ⇒