Экономика : учебник / Е.Ф. Борисов ; Московская государственная юридическая академия .— М. : Проспект, 2009 .— 318 с
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Пермский государственный технический университет
Кафедра экономической теории
ЭКОНОМИКА
Планы семинарских занятий
Для студентов неэкономических специальностей
(68 часов)
Пермь 2010г.
Экономика: Планы семинарских занятий для студентов неэкономических специальностей / Пермский государственный технический университет – Пермь, 2010. – 33 с.
Составители: Анисимова Е.Л., Буторина О.В., Карпович Ю.В., Климова Е.К., Лепихина Т.Л.,Прокин В.В., Печенегина Т.А., Третьякова Е.А., Толстоброва Н.А., Фукалова Ю.С.
Составители:
| Тема 1 - | к.э.н., доцент | Т.Л. Лепихина |
| Тема 2 - | ассистент | Е.Л. Анисимова |
| Тема 3, 4 - | д.э.н., профессор к.э.н., доцент | Е.А. Третьякова Т.Л. Лепихина |
| Тема 5 - | к.э.н., доцент | Т.А. Печенегина |
| Тема 6 - | к.э.н., доцент | Т.Л. Лепихина |
| Тема 7 - | ассистент | Е.Л. Анисимова |
| Тема 8 - | ассистент | Ю.С. Фукалова |
| Тема 9 - | ст. преподаватель | Е.К. Климова |
| Тема 10 - | ст. преподаватель | Ю.В. Карпович |
| Тема 11 - | к.э.н., доцент | Н.А. Толстоброва |
| Тема 12 - | к.э.н., доцент | О.В. Буторина |
| Компьютерный набор | С.С. Нелюбина, Ю.С. Фукалова |
Пермский государственный технический университет,
Пермь, 2010г.
ПОЧАСОВОЙ РАСЧЕТ КУРСА
| Темы | Лекции | Семинары | |
| (часы) | |||
| Тема 1. | Экономическая теория как наука | ||
| Тема 2. | Экономическая система: сущность и структура | ||
| Тема 3. | Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы | ||
| Тема 4. | Рынок. Рыночное равновесие | ||
| Тема 5. | Капитал: производство, издержки, прибыль | ||
| Тема 6. | Труд и зарплата. Земля и рента | ||
| Тема 7. | Предпринимательство в современной экономике | ||
| Тема 8. | Национальная экономика: результаты и их измерение. Экономический рост | ||
| Тема 9. | Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность | ||
| Тема 10. | Государство и экономика | ||
| Тема 11. | Объективные основы мировой экономики | ||
| Тема 12. | Особенности переходной экономики России | ||
| Итого часов: |
Тема 1. Экономическая теория как наука (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и методы экономической теории.
2. Функции и задачи экономической теории.
3. Эволюция методологии экономических исследований.
Категории и понятия:
Экономика. Экономическая теория и ее предмет. Введение в экономическую теорию. Микро и макроэкономика. Информационная, методологическая, аналитическая, прогностическая и практическая функции экономической теории. Методы экономической теории. Научная абстракция. Анализ и синтез. Логический и исторический анализ. Количественный и качественный анализ. Индуктивный и дедуктивный метод.
Блага. Потребности, ресурсы.
Основные этапы развития экономической теории. Экономическая школа меркантилизма. Физиократия. Классическая буржуазная политэкономия. Марксизм. Маржинализм. Неоклассика. Кейнсианство. Институционализм.
Темы рефератов и докладов:
1. Экономическая наука и ее роль в развитии общества.
2. Фундаментальный и прикладной анализ: соотношение и роль в развитии современной экономики.
3. Нобелевская премия в области экономики.
4. Вклад русских экономистов в мировую экономическую мысль.
Задания
1. Какова роль практики в развитии экономической теории? Объясните положение: «Практика как критерий истины, подтверждает или опровергает те или иные теоретические выводы». Приведите конкретные примеры.
2. Проанализируйте и объясните следующее положение: «При анализе экономических форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. То и должна заменить сила абстракции». К. Маркс.
3. Проанализируйте каждую из конкретных целей экономической политики:
- экономический рост;
- полная занятость;
- экономическая эффективность;
- стабильный уровень цен;
- экономическая свобода;
- справедливое распределение доходов;
- социальная обеспеченность;
- торговый баланс.
А) Какую очередность указанных целей вы установите, почему?
Б) В чем можно усмотреть между ними противоречие, в чем совместимость:
а) со снижением уровня загрязнения окружающей среды
б) с увеличением свободного времени
в) с защитой русских производителей от иностранной конкуренции.
4. Объясните подробно, какова взаимосвязь между экономическими фактами, экономической теорией и экономической политикой? (проанализируйте схему).
Схема №1
| ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. Применение на практике экономической теории, экономическое поведение, его последствия, воздействие на него, контроль над ним. |
| ТЕОРИЯ. Экономическая теория, выявляющая общие принципы экономического поведения. |
| ФАКТЫ. Данные, цифры, конкретные примеры и проблемы, характеризующие тот или иной аспект экономики. |
5. Укажите, какое из следующих утверждений относится к микроэкономике и, какое к макроэкономике.
а) уровень безработицы в России составлял в 2007 году 12%;
б) электротехнический завод в индустриальном районе г. Перми уволил в августе 2009г. 28 инженерно-технических работников;
в) внезапные холода в районах Закавказья сократили урожай цитрусовых и вызвали повышение цен на мандарины;
г) на прошлой неделе Пермский коммерческий банк снизил процентную ставку на ссуды местным предпринимателям на половину процентного пункта;
д) индекс цен на потребительские товары возрос в 2009 году более чем на 10%.
Тест
1. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) редкость благ.
2. Если экономические обобщения основываются на фактах, то какой метод анализа присутствует:
а) описательный;
б) гипотетический;
в) дедуктивный;
г) индуктивный.
3. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
а) производство в масштабе всей экономики;
б) численность занятых в хозяйстве;
в) общий уровень цен;
г) производство сахара и его динамику.
4. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
а) микроэкономический;
6) макроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
5. Какая экономическая цель преследуется, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать полезность от ограниченных производственных ресурсов?
а) достижение полной занятости;
б) поддержание экономического роста;
в) экономическая безопасность;
г) экономическая эффективность.
6. Позитивная экономическая теория изучает:
а) «что есть что»;
б) положительные тенденции в экономическом развитии;
в) что должно быть;
г) оценочные суждения.
7.Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это
а) инвестиции;
б) производство;
в) потребление;
г) редкость.
8. Представителем неоклассической школы является:
а) Дж. Кейнс;
б) К. Маркс;
в) А. Маршалл;
г) А. Монкретьен.
9. Метод мысленного отвлечения от несущественных сторон изучаемого объекта, выделение главного, наиболее существенного – это:
а) индукция;
б) дедукция;
в) научная абстракция;
г) синтез.
10. Предметом изучения в современной экономике является:
а) общественное богатство;
б) товары и деньги;
в) методы наилучшего удовлетворения потребностей в условиях ограниченных ресурсов;
г) рынок и рыночное равновесие.
Тема 2. Экономическая система: сущность и структура (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Экономическая система: структура, функции и проблемы.
2. Потребности и ресурсы. Необходимость экономического выбора.
3. Воспроизводство экономической системы.
4. Отношения собственности как основа экономической системы.
Категории и понятия:
Экономическая система. Структура экономической системы: экономические потребности, интересы, стимулы, законы и противоречия. Экономические отношения. Объективность и относительность экономических законов.
Типы экономических систем: традиционная, административно-командная, рыночная, смешанная. Экономические модели: американская, японская, шведская и др.
Потребности. Экономические ресурсы. Факторы производства. Ограниченность ресурсов. Проблема экономического выбора. Рациональный выбор. Эффективность. Кривая производственных возможностей.
Экономическая система и воспроизводство. Простое и расширенное воспроизводство. Воспроизводственный цикл. Этапы воспроизводственного цикла.
Понятие собственность. Объект собственности. Субъект собственности. Собственность как форма присвоения благ. Собственность как система отношений. Право собственности. Виды собственности. Приватизация. Национализация.
Темы рефератов и докладов:
1. Модели экономических систем: сравнительный анализ.
2. Рынок и государственная собственность.
3. Интеллектуальная собственность в экономике России.
Задания:
1. Как решаются базисные экономические вопросы «Что, как и для кого производить?» в различных типах экономических систем?
2. Какая экономическая система является наиболее эффективной? Ответ обосновать.
3. В каком случае можно говорить о преобладании в стране административно-хозяйственной системы. Приведите примеры.
4. Обоснуйте взаимосвязь экономических субъектов между собой.
5. Черты какого или каких типов экономических систем преобладают в российской современной экономике.
Тест:
1. Установите источники экстенсивного пути развития экономической системы?
а) изобретения и научные разработки;
б) новые технологии;
в) повышение квалификации работников;
г) увеличение объема факторов производства.
2. Установите источники интенсивного пути развития экономической системы?
а) новые месторождения полезных ископаемых;
б) новые прогрессивные технологии;
в) освоение новых земель;
г) увеличение объема факторов производства.
3.Четыре типа экономических систем - это:
а)демократическая, анархическая, авторитарная и тоталитарная;
б)рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая;
в)традиционная, рыночная, командная и смешанная;
г)развивающая, развитая, стагнирующая и загнивающая.
4.Какие из перечисленных групп покупают всё, что производится в стране, при условии, что вывоз товаров и услуг на внешний рынок не увеличивается?
а) фермеры, рабочие и домашние хозяйства;
б) фирмы , государство и домашнее хозяйство;
в) корпорации, инвесторы и домашние хозяйства;
г) инвесторы, спекулянты и производители.
5.Четыре фактора производства - это ...
а) производство, обмен, распределение и потребление;
б) природные ресурсы, трудовые ресурсы, капитал и предпринимательство;
в) природные ресурсы, деньги, товары и услуги;
г) домашние хозяйства, фирмы, государство, внешняя торговля.
6.Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:
а) командная;
б) рыночная;
в) натуральная;
г) смешанная.
7.Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике?
а) конкуренция;
б) свобода предпринимательского выбора;
в) частная собственность;
г) централизованное планирование.
8.Для того, чтобы определить к какому типу относится экономическая система, следует выяснить...
а) каким образом выбирается правительство в данной стране;
б) влияние тех или иных политических партий на жизнь страны;
в) каким образом решаются вопросы, связанные с производством товаров и услуг;
г) используется ли в промышленности данной страны передовые технологии.
9.Собственность – это:
а) вещь;
б) отношение человека к вещи;
в) фактор производства;
г) отношения между людьми.
10.Кривая производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйства намеренно производить;
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
в) альтернативную комбинацию товаров при определенном уровне ресурсов;
г) время, когда вступает в действие закон производительности факторов производства.
Тема 3. Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Становление и развитие товарного хозяйства.
2. Товар и его свойства.
3. Величина стоимости товара. Закон стоимости.
4. Деньги и закон денежного обращения.
Категории и понятия:
Товарное хозяйство: сущность, особенности, законы. Натуральное хозяйство, продукт труда. Разделение труда: общественное, частное, единичное. Специализация экономической деятельности и рост производительности труда. Излишек продукта, персонификация и формирование отношений частной собственности. Товарное хозяйство и товар.
Свойства товара. Стоимость. Теории стоимости товара: трудовая (классическая), факторная, теория потребительских предпочтений и предельной полезности (маржинализм). Цена. Индекс цен. Деньги и инфляция.
Марксистский и монетаристский подход к определению сущности денег. Деньги и их функции: мера стоимости, средство сбережения и накопления, средство платежа, средство обращения, мировые деньги. Закон денежного обращения.
Инфляция. Индекс цен производителей. Индекс цен потребительских товаров. Эмпирические признаки инфляции. Монетаристский, марксистский, кейнсианский подходы к определению причин инфляции. Классификация видов инфляции. Основные направления антиинфляционной политики.
Темы докладов и рефератов:
1. Особенности современного российского товарного хозяйства.
2. Трудовая теория стоимости и особенности ее практического использования.
3. Особенности ценообразования в современной России.
4. Закон стоимости и особенности его функционирования в современной российской экономике.
5. Производительность труда и пути ее повышения.
6. Интенсивность труда и целесообразность ее повышения.
7. Инфляция и ее влияние на экономику.
8. Особенности антиинфляционной политики государства.
Задания:
1. Индивидуальные затраты труда на изготовление данного товара в I группе предприятий составляют 8 часов, во II-ой группе – 10 часов, в III группе – 12 часов. Определить общественную стоимость товара, если 1-я группа производит 15%, 2-я – 75%, а 3-я – 10% всех товаров данного вида. Какая группа предприятий будет обогащаться, какая разоряться?
2. Сапожник изготовил пару обуви, стоимость которой равна 20 часам общественно - необходимого времени. На рынке имеются следующие товары: пшеница стоимость 1 кг который составляет 0,25 часов общественно необходимого времени, мясо – 1 кг. = 1 часу, холст – 1м=0,5 часа, гвозди – 1 кг. = 0,005 часа. Определите меновую стоимость обуви через пшеницу, мясо, холст, гвозди, соль.
3. Какую функцию выполняют деньги в каждой из представленных ниже ситуаций?
а) ваш депозитный счет в банке
б) покупка автомобиля в кредит
в) покупка овощей на рынке
г) получение стипендии
д) прайс-лист на продаваемую в магазине бытовую технику
е) продажа земельного участка
ж) меню с ценами в студенческой столовой
4. У Вас имеются 5 млн. руб. наличными, а у Вашего друга – загородный дом в 5 млн. руб. Чьё имущество обладает большей ликвидностью? Всегда ли более ликвидный способ хранения имущества более рационален?
5. В банке по вкладам пенсионерам выплачивают 20% годовых, однако Мария Степановна хранит свои сбережения в размере 10 000 руб. дома.
Во что обошлось ей это решение?
В дополнение ко всем предыдущим условиям государство предлагает частным лицам вложить средства в облигации под 30% годовых. Каким в этом случае будет недополученный доход?
Имеют ли деньги альтернативную стоимость?
Тест
1. Специализация отдельных работников на производстве определенных продуктов и выполнении конкретных операций называется …
а) производительностью труда;
б) разделением труда;
в) интенсивностью труда;
г) трудоёмкостью.
2. Способность товара удовлетворять конкретные общественные потребности, называется …
а)потребительная стоимость;
б) цена;
в) стоимость;
г) обмениваемость.
3. Субстанция ценностей или то общее, что есть во всех без исключения товарах и что позволяет их сравнивать, устанавливая определенные пропорции обмена, называется …
а) потребительная стоимость;
б) цена;
в) стоимость;
г) обмениваемость.
4. Затраты основной массы производителей данного товара, имеющие место при средних условиях производства и технологиях, называются …
а) индивидуальными;
б) общественно-необходимыми;
в) предельными;
г) средними;
д) постоянными.
5. Результативность труда, измеряемая количеством продукта, производимого за единицу времени, называется …
а) интенсивность труда;
б) производительность труда;
в) оплата труда;
г) нормирование труда.
6. Не относится к функциям денег …
а) средство обращения;
б) мера стоимости;
в) средство платежа;
г) средство накопления;
д) масштаб цен.
7. Деньги, служа посредником в обращении товаров, при переходе товаров из одних рук в другие, выполняют функцию …
а) средства обращения;
б) меры стоимости;
в) средства платежа;
г) средства накопления;
д) мировых денег;
8. Закон массы денег в обращении устанавливает (выберите два правильных ответа):
а) прямую связь между требуемой денежной массой в обращении и произведенной товарной массой;
б) обратную связь между требуемой денежной массой в обращении и произведенной товарной массой;
в) прямую связь между требуемой массой денег в обращении и скоростью оборота напечатанных денег;
г) обратную связь между требуемой массой денег в обращении и скоростью оборота напечатанных денег.
9. Государственное мероприятие по изъятию из обращения одних денежных единиц и введения других, имеющих иную покупательную способность, называется …
а) деноминацией;
б) девальвацией;
в) дефляцией;
г) инфляцией.
10. Благодаря способности денег к сохранению стоимости и возможности использовать имеющуюся в настоящий момент стоимость для будущей покупки, деньги выполняют функцию …
а) средства обращения;
б) меры стоимости;
в) средства платежа;
г) средства накопления;
д) мировых денег.
Тема 4. Рынок и рыночное равновесие (4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Рынок: сущность, функции, структура.
2. Рынок и конкуренция. Закон конкуренции
3. Основные параметры рынка.
4. Рыночное равновесие. Механизм саморегулирования рынка.
5. Продавец (производитель) и покупатель (потребитель): особенности рыночного поведения.
6. Рыночная инфраструктура.
Категории и понятия:
Микроэкономика. Рынок. Функции и виды рынков. Конкуренция. Совершенная и несовершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, дуополия, монополия, монопсония. Ценовая и неценовая конкуренция. Ценовая дискриминация. Антимонопольное законодательство. Закон конкуренции.
Спрос и предложение. Неценовые факторы спроса и предложения. Индивидуальный и рыночный спрос. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Теория потребительского поведения. Кривая безразличия. Предельная норма замещения. Бюджетная линия. Оптимальный потребительский выбор.
Инфраструктура рыночной экономики. Экономическое законодательство и правовая система рынка. Финансовая система. Кредит и кредитная система. Банковская система. Государственные финансы. Консультационные и посреднические фирмы.
Тема рефератов и докладов:
1. Особенности работы рыночного механизма саморегулирования в современной российской экономике: сущность и правовые основы.
2. Особенности работы рыночного механизма саморегулирования в промышленно развитых странах.
3. Конкуренция и ее роль в развитии экономической системы.
4. Особенности конкуренции в современной российской экономике.
5. Особенности развития института рыночной инфраструктуры в современной российской экономике.
Задания
1. Как повлияет следующая ситуация на равновесную цену и равновесное количество на конкурентном рынке? Покажитеграфически.
а) предложение увеличивается, а спрос остается неизменным;
б) спрос сокращается, а предложение остается неизменным;
в) спрос повышается, а предложение остается неизменным;
г) предложение сокращается, а спрос остается неизменным;
д) спрос повышается, и предложение тоже увеличивается.
2. Доход потребителя составляет 800 д. е. в месяц, который он расходует на приобретение двух товаров Х и Y. Рх=20 д. е., Ру=50 д. е.
а) составьте уравнение и постройте график бюджетной линии;
б) как изменится положение бюджетной линии, если доход потребителя уменьшится до 600 д. е. при прочих равных условиях?
в) как изменится положение бюджетной линии, если Рх=25 д. е.?
3. Дана функция спроса на товар А Qd=8 – 0,5p. Определите коэффициент эластичности спроса по цене при повышении цены товара с 6 денежных единиц (д.е.) до 8 д.е.
4. Спрос товара представлен уравнением р=7 – 0,3 
, а предложение – р=5+0,1 
. Найти равновесную цену и равновесный объем продаж.
5. Предположим, что студент в свободное время читает журналы и ходит в театр. Обычно он приобретает 10 журналов и 2 раза бывает в театре. Цена журнала — 3 д.е., цена билета в театр — 15 д.е. Полезность, которую получает студент от различного количества благ, показана в таблице (в ютилях).
| Количество | Журналы | Театральные спектакли | ||||
| ТИ | МИ | МИ/Р | ТИ | МИ | МИ/Р | |
Задания:
1. Сколько денег обычно тратит студент на покупку журналов и билетов в театр?
2. Какую полезность он получает от приобретения такой комбинации благ?
3. Заполните таблицу?
4. Постройте кривые предельной и общей полезности журналов. Существует ли зависимость между этими графиками? Сформулируйте принципы убывающей предельной полезности.
5. Какую полезность получит студент, если весь бюджет тратить на посещение спектаклей?
6. Какая комбинация благ приносит студенту максимальную полезность?
Тест
1. Цена кофе повысилась, вследствие этого:
а) уменьшилось предложение кофе;
б) упал спрос на кофе;
в) упала величина спроса на кофе;
г) увеличилось предложение кофе.
2. Смещение кривой спроса на мороженое влево и вниз, скорее всего, может быть вызвано:
а) наступлением зимы;
б) ростом доходов населения;
в) снижением цены мороженого;
г) повышением цены мороженого.
3. Каждый из нас является создателем спроса на определенный товар. И если, придя в магазин, вы не смогли оплатить полную цену товара при покупке, то означает ли, что спрос на данный товар упал?
а) да, спрос упал;
б) да спрос упал при условии, что товар не продан в кредит;
в) спрос не упал, т.к. он не зависит от каждой конкретной покупки;
г) спрос не упал, т.к. известно, что товар был продан.
4. Как изменится расположение кривой спроса на аспирин, если увеличится количество фирм в отрасли?
а) спрос не изменится, т.к. это неценовой фактор предложения;
б) кривая спроса сместится вправо и вверх;
в) кривая спроса сместится влево и вниз;
г) спрос упадет.
5. Кривые безразличия – это кривые:
а) равного количества двух благ;
б) равного уровня полезности наборов товаров;
в) равного дохода потребителя;
г) равного уровня цен двух товаров.
6. Для товара А эластичность спроса по цене равна 5, а для товара Б – 0,2. Производители какого товара больше заинтересованы в снижении цены?
а) товара А;
б) товара Б;
в) товара А и Б;
г) ни А, ни Б.
7. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:
а) вкусов и предпочтений покупателей;
б) размера располагаемого дохода;
в) возрастание арендной платы;
г) численности и возраста покупателей.
8. Если потребитель имеет доход 8 д.ед. цена товара х - 1 д.ед., товара у – 0,5 д.ед. какая из следующих комбинаций товаров определяет крайние точки бюджетной линии:
а) 8х и 1у;
б) 8х и 16у;
в) 6х и 6у;
г) 5х и 7у.
9. Какой товар в большей степени способствует формированию олигополии:
а) картофель;
б) шоколад;
в) хлеб;
г) самолеты.
10. Предположим, что цены на велосипеды, хлеб и молоко росли быстрее, чем средние цены. Например, цены на эти товары выросли в 2 раза в течении августа. Экономика утверждает, что величина спроса уменьшится в большей степени на:
а) велосипеды;
б) молоко;
в) хлеб;
г)мыло.
Тема 5. Капитал: производство, издержки, прибыль (4 часа)
занятие 1
Вопросы для обсуждения:
6. Деньги как капитал. Всеобщая формула капитала и ее противоречия.
7. Рабочая сила как товар.
8. Сущность капитала. Характеристика современных видов капитала.
9. Производство прибавочной стоимости и способы ее увеличения. Закон прибавочной стоимости.
Категории и понятия:
Деньги и их функции. Рынок труда. Рынок капитала. Характеристика рабочей силы как товара. Прибавочная стоимость и эксплуатация рабочей силы. Постоянный и переменный капитал. Норма и масса прибавочной стоимости. Капитал как фактор производства. Относительная, абсолютная прибавочная стоимость. Закон прибавочной стоимости.
Темы рефератов и докладов:
1. Первоначальное накопление капитала: мировой опыт и Российские особенности.
2. Амортизационная политика Запада и России.
занятие 2
Вопросы для обсуждения:
1. Кругооборот и оборот капитала.
2. Издержки производства: сущность и виды.
3. Масса и норма прибыли.
4. Основные формы капитала и прибыли.
5. Накопление капитала: сущность и виды.
Категории и понятия:
Фирма. Виды издержек. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции.
Темы докладов и рефератов:
1. Сфера производства как основа реального сектора экономики.
2. Особенности развития торгового капитала в современной России.
3. Функционирование банковского капитала в современной России.
4. Особенности инвестиционного процесса в стране.
Задания
1. Заполните следующую таблицу спроса на труд для фирмы, нанимающей работников в условиях конкуренции и реализующей свою продукцию на конкурентном рынке.
| Единица труда | Совокупный продукт | Предельный продукт | Цена на продукт (в долл.) | Совокупный доход (в долл) | Предельный продукт в денежной форме |
а) Сколько работников будет нанимать фирма, если существующая ставка заработной платы равна 27, 95 дол? 19,59 дол. Объясните, почему фирма не будет нанимать ни больше ни меньше работников при каждой из этих ставок заработной платы?
б) Выразите числовыми значениями и представьте графически кривую спроса на труд данной фирмы.
в) Теперь вновь постройте кривую спроса фирмы на труд, если она продает продукцию на рынке в условиях несовершенной конкуренции и, хотя может реализовать 17 единиц по 2,2 дол, за каждую, должна понизить цену на 5 центов, чтобы реализовать предельный продукт каждого последующего работника. Сравните полученную кривую спроса с кривой построенной при ответе на пункт б. Объясните разницу.
2. Какие факторы определяют эластичность спроса на ресурс? Какое влияние окажут приведенные ниже ситуации на эластичность ресурса С, использованного для производства товара х? Укажите причины неопределенности результата, если таковая возникнет.
а) расширение спроса на продукт Х;
б) рост цен на заменяющий ресурс D;
в) увеличение числа ресурсов, способных заменить ресурс С при производстве Х;
г) вызванное техническим прогрессом обновления основного капитала с которым ресурс С взаимосвязан в производстве;
д) пониженные цены на взаимодополняющий ресурс Е;
е) понижение эластичности спроса на продукт Х из-за падения конкуренции на рынке.
3. Предположим, что производительность труда и капитала равны значениям, указанным ниже. Продукция, произведенная с помощью этих ресурсов, реализуется на рынке в условиях совершенной конкуренции по 1 дол. за единицу. И труд и капитал приобретаются также в условиях совершенной конкуренции соответственно по 1 и 3 дол.
| Единицы капитала | МР капитала | Единицы труда | МР труда |
| 1/2 |
а) Каким будет соотношение труда и капитала, обеспечивающее наименьшие издержки при производстве 80 единиц продукции? Объясните почему.
б) Какое соотношение труда и капитала обеспечивает фирме максимальную прибыль? Объясните почему? Какой объем продукции будет получен при таком соотношении? Каков размер экономической прибыли?
в) Если фирма применяет обеспечивающее максимальную прибыль соотношение труда и капитала, как указано в пункте б, то гарантирует ли такое соотношение ресурсов одновременно и наименьшие издержки. Обоснуйте свой ответ
4. Предположим, что в отрасли «А» пять фирм имеют ежегодные продажи, составляющие 30%, 30, 20, 10 и 10% всех продаж по отрасли. Для пяти фирм в отрасли «В», соответственно, 60%, 25, 5, 5 и 5%. Вычислите индекс Херфиндаля для каждой отрасли и сравните их вероятную конкурентоспособность.
5. Объяснить общий характер данных в следующей матрице прибылей для олигополистов С и Д. Все суммы прибылей выражаются в тысячах долларов.
| Цены Цены фирмы Д фирмы С | ||
а) Используйте эту таблицу для объяснения взаимозависимости, которая характеризует олигополистические отрасли.
б) Если предполагать отсутствие сговора, каков будет наиболее вероятный результат?
в) С учетом вашего ответа на вопрос б, объясните, почему ценовой сговор взаимовыгоден?
Тесты
1. Прибыль инвестиций максимальна, когда:
а) ставка ссудного процента выше нормы окупаемости;
б) внутренняя норма окупаемости выше ставки ссудного процента;
в) внутренняя норма окупаемости равна ссудному проценту;
г) внутренняя норма окупаемости не равна ссудному проценту.
2. Сельскохозяйственный спрос на землю на поле чудес больше:
а) у Буратино;
б) у папы Карло;
в) у кота Базилио;
г) у лисы Алисы.
3. Уменьшение таможенных тарифов на ввоз продуктов питания скорее всего:
а) увеличит сельскохозяйственный спрос на землю;
б) не изменит сельскохозяйственный спрос на землю;
в) изменит предложение земли;
г) уменьшит сельскохозяйственный спрос на землю.
4. В условиях высокой инфляции сельскохозяйственный спрос на землю увеличится:
а) да;
б) нет;
в) и да, и нет;
г) сельскохозяйственный спрос на землю зависит от предложения земли.
5. При увеличении плодородия земли спрос строителей небоскребов на землю:
а) будет расти;
б) будет уменьшаться;
в) не изменится;
г) ответ разный, в зависимости от сложившейся ситуации.
6. При росте предельной ставки на рынке капитала:
а) уменьшится предложение на рынке капитала;
б) увеличится предложение на рынке капитала;
в) увеличится спрос на рынке капитала;
г) увеличится и спрос и предложение на рынке капитала.
7. Охваченные общим порывом делать свой бизнес, Виктор и Сергей решили доставлять продукты по домам для тех, кто не имеет времени стоять в очередях. Для закупки продуктов каждый внес по 4000 рублей. Они взяли тележку у Витиной бабушки. За неделю друзья вернули затраты и заработали 15 000 рублей. Определите норму прибыли на вложенный капитал, если цена тележки 2 000 рублей.
а) 50%;
б) 87,5%;
в) 150%;
г) 187,5%.
8. Укажите пары понятий противоположных по смыслу из приведенных ниже:
а) личная собственность – общественная собственность;
б) частная собственность – личная собственность;
в) частная собственность – общественная собственность;
г) мое собственное – не мое.
9. В рыночной экономике домашние хозяйства являются:
а) экономическими агентами, владеющими производственными ресурсами;
б) продавцами потребительских товаров и услуг;
в) основанными производителями благ и услуг;
г) покупателями производственных ресурсов.
10. Спрос на фактор производства зависит в основном от….
а) предложения этого фактора производства;
б) спрос на другие факторы производства;
в) предложение продуктов, которые можно произвести с его помощью;
г) спрос на те товара, которые можно произвести с его помощью.
Тема 6. Труд и зарплата. Земля и рента (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Рынок труда. Занятость населения. Безработица.
2. Зарплата: подходы, сущность, функции, формы и системы.
3. Уровень жизни. Потребительская корзина.
4. Земельная собственность и рента. Цена земли.
Категории и понятия:
Рынок труда. Спрос и предложение на рабочую силу. Внутренний и внешний рынок рабочей силы. Регулирование рынка. Безработица. Уровень безработицы. Виды безработицы.
Капитал и экономическое принуждение к труду. Наемный труд в рыночной экономике. Заработная плата: как цена товара «рабочая сила»; как цена труда. Воспроизводственная и стимулирующая функции зарплаты. Номинальная и реальная заработная плата. Сдельная и повременная зарплата.
Потребительская корзина. Индекс заработной платы.
Рента как экономическая категория. Земля как фактор производства. Ограниченность земли как фактора производства по плодородию и местонахождению. Землевладение. Землепользование. Виды плодородия земли. Абсолютная и дифференциальная рента. Дифференциальная рента 1 и 2. Цена земли.
Темы докладов и рефератов:
1. Рынок рабочей силы в современной российской экономике.
2. Политика заработной платы в системе государственного регулирования рыночной экономики.
3. Региональные отличия в уровне жизни в стране.
4. Динамика реальной заработной платы в условиях рыночной экономики.
5. Земельные отношения в современной экономике России.
6. Частная собственность на землю в России: история, современность, будущее.
Задания
1. Какова вероятная цена участка земли, приносящего в год 2,5 млн. руб. дохода при затратах на ее содержание 1,3 млн. руб. с учетом неизменной ставки процента равной 6 ?
2. Как повлияет на рынок труда повышение минимальной заработной платы в 2 раза. Покажите графически.
3. Если арендная плата составляет 1000 рублей, а ставка процента 5% годовых, при какой цене участка земли его покупки (продажа) будет выгодна?
4. Рыночный спрос на труд задан формулой QD = 70 – PL , где
QD - объем использования труда в тыс. человеко-часов,
PL – цена трудав д.е. за час.
Рыночное предложение труда задано формулой QS = 4 PL – 30. Государство установили минимальный уровень заработной платы 30 д.е. за час. Определите влияние этой меры на состояние рынка труда. Вызовет ли это безработицу, и , если да то какого масштаба?
5. Земельный участок стоит 1000 д.ед. , а сдача его в аренду приносит 100 д.ед. в год. Какова процентная ставка?
Тест
1. Предложение земли:
а) абсолютно неэластично;
б) характеризуется единичной эластичностью;
в) абсолютно эластично;
г) эластично.
2. Цена земли :
а) прямо пропорционально ренте;
б) обратно пропорционально ренте;
в) прямо пропорционально процентной ставке;
г) прямо пропорциональна и ренте и процентной ставке.
3. Кривая спроса на труд:
а) имеет положительный наклон;
б) имеет отрицательный наклон;
в) формируется под влиянием эффекта дохода;
г) имеет два отрезка6 положительный и отрицательный.
4. Доход, полученный за счет лучшего плодородия земли и ее более выгодного местоположения:
а) абсолютная рента;
б) дифференциальная рента;
в) дифференциальная рента 1;
г) дифференциальная рента 2.
5. При изменении цены на землю предположение земли остается неизменным, значит, предложение:
а) неэластично;
б) эластично;
в) находится в равновесии;
г) не находится в равновесии.
6. Реальная заработная плата – это:
а) сумма денег, полученная за один час;
б) сумма денег, полученная за месяц;
в) сумма денег, которую готов платить работодатель;
г) количество товаров, которые можно приобрести на номинальную заработную плату.
7. Если номинальная заработная плата выросла на 5%, а цены на потребительские товары увеличились на 9%, то реальная заработная плата:
а) сократилась на 4%;
б) выросла на 4%;
в) сократилась на 9%;
г) сократилась на 14%.
8. Если землевладелец ежегодно получает 50 тыс. д.е. земельной ренты, а банк оплачивает вкладчикам 10 % годовых, то цена участка земли равна:
а) 500 тыс. д.е.;
б) 50 тыс. д.е.;
в) 100 тыс. д.е.;
г) 5 тыс. д.е.
9. Кривая спроса на землю:
а) имеет отрицательный наклон;
б) имеет положительный наклон;
в) является вертикальной линией;
г) имеет в коротком периоде положительный, а в долгом - отрицательный.
10. При снижении минимальной заработной платы на рынке труда:
а) увеличивается предложение труда;
б) уменьшится предложение труда;
в) уменьшится спрос на труд;
г) уменьшится спрос на труд и предложение труда.
Тема 7. Предпринимательство в современной экономике (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Предпринимательство: сущность, формы, виды.
2. Организационно-правовые формы коммерческих предприятий в России.
Фирмы. Объединения фирм.
3. Организация предпринимательской деятельности.
4. Факторы и показатели эффективности предпринимательской деятельности.
Категории и понятия:
Собственность и предпринимательство. Объединение лиц.
Объединение капиталов. Хозяйственные общества. Общество с ограниченной ответственностью. Общество с дополнительной ответственностью.
Товарищество. Товарищество с полной ответственностью, смешанное товарищество. Акционерный капитал и акционерное общество. Закрытое и открытое акционерное общество (ОА). Акция, облигация, контрольный пакет. Унитарное предприятие. Ассоциация и союзы.
Темы рефератов и докладов:
1. Организация и ведение индивидуального предпринимательства.
2. Роль малого предпринимательства в рыночной экономике.
3. Акционерное общество как ведущая форма предпринимательства в современной экономике.
4. Финансово-промышленные группы: формирование, функционирование, эффективность.
5. Государственная поддержка малого предпринимательства.
6. Формы государственного предпринимательства в развитых странах.
7. Национальные модели предпринимательства.
Задания
1. Все стабильно прогрессирующие страны в основу своего развития положили принцип экономической свободы, смысл которого заключается в свободе предпринимательства; свободе движения ресурсов; свободе торговли; свободе ценообразования; свободе выбора. Внимательно проанализируйте составляющие экономической свободы и ответьте на следующие вопросы: а) Какова роль частной собственности в условиях экономической свободы? б) Какова роль государственной собственности в современном рыночном хозяйстве? в) Что такое общественная собственность и каково ее значение в экономической эволюции?
2. Тождественны ли понятия «собственник» и «предприниматель»?
3. Какая организационная форма бизнеса была бы, с Вашей точки зрения, наиболее рациональной для предприятий, ставящих перед собой следующие задачи: а) создание банка, б) организация посреднической конторы, в) формирование промышленного комплекса по добыче и обогащению руд цветных металлов?
4. При какой форме организации предпринимательской деятельности легче осуществить производство сложной техники: а) индивидуальное предприятие; б) хозяйственное товарищество; в) хозяйственное общество; г) акционерное общество открытого типа. Объясните, почему.
5. Как Вы можете объяснить тот факт, что при численном преобладании единоличных владений в американской экономике значительная часть общего объема производства приходится на долю корпораций?
Тест
1. Предпринимательская деятельность по законам РФ – это:
а) любой вид деятельности, приносящий доход;
б) самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными государством в этом качестве;
в) источник личного обогащения;
г) производство продукции и выполнение работ для личного собственного потребления.
2. Основное преимущество товарищества состоит в том, что
а) объединение партнеров позволяет привлечь дополнительные средства
б) каждый партнер несет полную имущественную ответственность;
в) партнеры, объединив усилия, преуспевают;
г) его деятельность продолжается, даже если один из партнеров умирает.
3. Какие утверждения из приведенных ниже корректны:
а) корпорация может быть организована в виде ОАО трастового типа;
б) концерн является филиалом холдинга;
в) АО предполагает ограниченную ответственность его участников;
г) АО - это хозяйственное товарищество.
4. В акционерном обществе:
а) управление находится в руках акционеров;
б) единственным собственником является совет директоров;
в) владение и управление раздельны;
г) нет необходимости публиковать результаты хозяйственной деятельности.
5. Объектами интеллектуальной собственности являются (возможно несколько вариантов ответа):
а) авторские права;
б) торговые марки;
в) произведения искусства;
г) промышленные образцы.
6. Владелец одной акции АО является его (возможно несколько вариантов ответа)?
а) кредитором
б) задолжником
в) совладельцем
г) управляющим
7. Владелец облигаций конкретного предприятия является его?
а) кредитором
б) задолжником
в) совладельцем
г) управляющим
8. Разграничьте положительные и отрицательные проявления частной собственности:
а) имущественная дифференциация собственников;
б) жесткая зависимость благосостояния собственника от результатов производственной деятельности;
в) способствование развитию предприимчивости;
г) усиление конкурентной борьбы.
9. Неспособность предпринимателя оплатить долги своим кредиторам, ведущая к
потере имущества и прекращению экономической деятельности:
а) убытки;
б)банкротство;
в)санация.
10. Назовите, кого из перечисленных лиц можно считать предпринимателем (возможно несколько вариантов ответа)?
а) врач, работающий в муниципальной клинике;
б) артист государственного академического театра;
в) преподаватель ВГИК;
г) учредители акционерного общества;
д) врач, открывший свою лечебницу;
е) писатель, за свой счет издающий книги;
ж) наёмный работник.
Тема 8. Национальная экономика: результаты и их измерение.
Экономический рост (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Основные макроэкономические показатели.
2. Показатели эффективности общественного производства.
3. Экономический рост: сущность и виды.
4. НТП и НТР как факторы экономического роста.
Категории и понятия:
Макроэкономические показатели. Валовой национальный продукт. Валовой внутренний продукт. Национальный доход. Чистый национальный продукт. Личный и располагаемый доход.
Эффективность общественного производства. Рентабельность. Фондоотдача. Производительность труда. Фондовооруженность. Трудоемкость. Энергоемкость. Материалоемкость.
Экономический рост. Темпы экономического роста. Факторы экономического роста. Интенсивный и экстенсивный экономический рост.
Научно-технический прогресс (НТП). Научно-техническая революция (НТР). Особенности НТР. Направления НТП.
Темы рефератов и докладов:
1. Экономический рост как категория национальной хозяйственной системы рыночного типа.
2. Роль и значение макроэкономических показателей и пропорций в регулировании национальной экономики.
3. Основные показатели производительности труда и пути ее повышения в России.
4. Темпы экономического роста в России: динамика, вклад различных отраслей, перспективы.
5. Отраслевые факторы НТП.
6. Технологическое соперничество а современном мире.
Задания
1. Если номинальный доход повысился на 8%, а уровень цен вырос на 10%, как изменится реальный доход.
2. Предположим, что в экономике занято 50 рабочих, каждый из которых работает 3000 часов в год. Производительность труда составляет 10 долларов в час. Чему будет равен общий объем произведенного продукта.
3. В таблице для двух периодов представлено количество и цена конечных товаров и услуг, производимых и потребляемых в стране
Определить:
- номинальный ВВП 1 и 2 периодов
- реальный ВВП 2 периода, если первый - базисный
- дефлятор ВВП второго периода, если первый - базисный
- индекс потребительских цен 2-го периода, если первый – базисный
- темпы инфляции на основе дефлятора ВВП и ИПЦ
- темпы экономического роста
- по рассчитанным показателям сделать выводы
| 1 период | 2 период | |||
| Количество | Цена | Количество | Цена | |
| 1 благо | ||||
| 2 благо | ||||
| 3 благо |
4. Чем может быть проиллюстрирован экономический рост? Постройте график кривой.
а) Сдвигом влево кривой производственных возможностей.
б) Сдвигом вправо кривой производственных возможностей.
в) Движением точки по кривой производственных возможностей.
г) Движением от одной точки к другой внутри кривой производственных возможностей.
д) Движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей.
5. Что нужно сделать , чтобы на основе ВВП определить величину национального дохода ( приведите формулу) ?
Тест
1. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:
а) Логически связаны друг с другом.
б) Противоречат друг другу.
в) Дополняют друг друга.
г) Взаимоисключают друг друга.
2. Реальный ВНП – это:
а) номинальный ВНП, скорректированный на уровень инфляции;
б) чистый национальный продукт плюс национальный доход;
в) национальный доход за вычетом годичных инвестиций;
г) все ответы неверны.
3. Валовой внутренний продукт (ВВП) отличается от валового национального продукта (ВНП) тем, что:
а) ВНП отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными резидентами данной страны за рубежом, и доходами, полученными иностранными резидентами на территории данной страны;
б) ВНП включает в себя только конечные товары и услуги, произведенные и реализованные национальными резидентами, расположенными на территории данной страны;
в) это сумма всех произведенных товаров и услуг в отличие от ВНП, представляющего собой сумму всех реализованных товаров и услуг;
г) ВНП отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными юридическими и физическими лицами данной страны за рубежом.
4. Коэффициент экономического роста национальной экономики представляет собой показатель:
а) увеличения валового национального продукта или национального дохода за определенный промежуток времени:
б) роста денежной массы в обращении;
в) роста индекса цен на товары и услуги:
г) роста экспорта за определенный отрезок времени.
5. Личный доход –это
а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
б) доход, полученный домохозяйствами в течение данного года, включая сумму, которую составляют их налоги;
в) ВНП минус амортизация;
г) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов.
6. Производительность труда в национальной экономике измеряется отношением
а) затрат капитала к затратам труда;
б) реального объема продукта к количеству часов рабочего времени;
в) реального объема продукта к численности населения;
г) количества часов рабочего времени к реальному объему ВНП.
7. Что не оказывает влияния на рост производительности труда ?
а) Изменение технологий;
б) Увеличение количества работников;
в) Уровень образования и квалификации работников;
г) Эффект масштаба производства.
8. Экономический рост выражается в увеличении
а) цен;
б) безработицы;
в) ВНП;
г) импорта.
9. Отличительными чертами генетического подхода к прогнозированию являются:
а) четкая постановка целей развития прогнозируемого объекта;
б) учет результатов применения достижений НТП в производстве;
в) опора на данные о предыстории прогнозируемого объекта;
г) все ответы верные.
10. Научно - технический прогресс приводит к
а) ускорению темпов инфляции;
б) существенным изменениям в структуре международной торговли;
в) ухудшению экономического положения в стране;
г) замедлению темпов производства в национальной экономике.
Тема 9. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая
нестабильность (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1.Сущность макроэкономического равновесия.
2. Цикличность экономического развития.
3.Особенности современных экономических циклов.
Категории и понятия
Сущность макроэкономического равновесия. Макроэкономическое равновесие. Равновесие на товарном рынке. Равновесие на денежном рынке. Макроэкономический анализ. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Эффект процентной ставки. Эффект богатства. Эффект импортных закупок. Модель «AD –AS». Макроэкономическая диспропорция. Макроэкономическая стабильность и нестабильность. Стабилизационная политика.
Потребление. Сбережение. Функции потребления и сбережения. Предельная склонность к потреблению. Предельная склонность к сбережению. Инвестиции. Модель IS. Государственные расходы и налоги. Мультипликатор. Парадокс бережливости.
Цикличность экономического развития. Экономические циклы. Различные подходы к определению причин циклических колебаний. Краткосрочные циклы Д.Китчина. Среднесрочные циклы К.Жугляра. Строительные циклы С.Кузнеца. Большие циклы Н.Кондратьева. Фазы экономического цикла: кризис, депрессия, оживление, подъем.
Темы рефератов и докладов
1. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса
2.Парадокс бережливости и протестантская этика.
3.Большие циклы экономической конъюнктуры Н.Кондратьева и их современное развитие.
4.Стабилизационная политика государства, ее направления и методы проведения.
5. Современный финансовый кризис: мировая экономика и Россия.
Задания
1. A) Переместите кривую совокупного спроса (AD), пересекающую кейнсианский участок, влево. Определите: 1) фазу цикла; 2) характер динамики ВНП; 3) характер динамики инфляции.
Б) Как повлияет перемещение кривой AD3 вправо на 1) динамику реального ВНП и 2) уровень цен
В) Переместите кривую совокупного предложения (AS) влево.
Как изменится уровень цен и реальный ВНП при каждом уровне совокупного спроса 1) AD1, 2) AD2, 3)AD3
2. Экономика первоначально находилась в состоянии полной занятости. Уравнение кривой совокупного спроса имело вид: Y = 2400-200 Р ( в млрд.руб.) Затем увеличение государственных закупок сдвинуло эту кривую в положение, описываемое уравнением : Y = 2500 - 200Р. Потенциальный ВВП равен 2000 млрд.руб. Покажите графически и рассчитайте координаты (объем выпуска и уровень цен) точек краткосрочного и долгосрочного равновесия в экономике.
3. Какие из перечисленных мероприятий осуществляет государство в фазе экономического спада ? В фазе подъема ?
а) повышение налоговых ставок;
б) повышение процентных ставок;
в) увеличение государственных расходов;
г) ограничения в области амортизационной политики;
д) понижение налоговых ставок.
4. Экономисты страны А полагают, что зависимости потребительских расходов (C) и инвестиций (I) от величины ВНП (Y) выражаются в следующих уравнениях (млрд.долл) : C = 8+ 0.6Y I = 0.1Y
По их оценкам, правительственные расходы на товары и услуги должны составить 50 млрд.долл., а чистый экспорт - 5 млрд.долл. Рассчитайте прогнозируемый уровень ВНП.
5. Рассмотрите ситуацию: Россия длительное время осуществляла значительные закупки зерна и мяса за рубежом. Естественно, что равновесие в экономике установилось благодаря импорту с\х продукции. Что произойдет с соотношением совокупного спроса на с\х продукцию и совокупного предложениея, если страна, как заявляет правительство, откажется от импорта этой продукции? Как это скажется на уровне цен на с\х продукцию и уровне жизни населения?
Тест Макроэкономический анализ.
Цикличность экономического развития
1.Кейнсианская модель предполагает
а) вертикальную кривую AS на уровне потенциального ВВП;
б) горизонтальную кривую AS на некотором уровне цен, соответствующем уровню ВВП ниже потенциального;
в) кривую AS с небольшим положительным наклоном, отражающую воздействие эффекта процентных ставок.
2.В ситуации, когда все ресурсы задействованы, достигнут потенциальный объем ВНП, рост спроса ведет:
а) к увеличению предложения товаров;
б) к росту цен при неизменном предложении.
3.В ситуации, когда потенциальный объем ВНП еще не достигнут, использованы не все ресурсы, рост спроса ведет:
а) к увеличению предложения товаров;
б) к росту цен при неизменном предложении.
4.Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
а) повышение уровня цен и реального объема ВВП одновременно;
б) повышение уровня цен при отсутствии роста реального объема ВВП;
в) рост реального объема ВВП при отсутствии повышения цен;
г)повышение уровня цен и падение реального объема ВВП одновременно.
5.Если уровень цен растет, а производство падает, то это вызвано: