Дебиеттану ғылымының әдеби талдаудағы негізгі принциптері
B) Көркем туындыдағы авторлық көзқарас
С) Көркем туындыдағы мазмұн мен форма бірлігі
D)Суреткердің көркемдік тәсілдері
Діскер-зерттеуші А.Көшімбаева әдебиетті оқытуда қолданылатын тәсілдерді қандай негіздерге сүйеніп көрсеткен?
А)Көркемдік интерпретация әдісіне
D)Шығармашылық әдіс,бұрынғы білімдерін жаңғырту
H)ізденім әдісі,жаңа ақпарат алуға қызығушылық туғызу
Лем әдебиетінің 5-сыныпта оқытылатын үлгілері...
A) «Балықшы мен балық»
B) «Робинзон Крузо»
C) «Ерте келген тырналар»
Лем әдебиетінің 7-сыныпта оқытылатын үлгілері...
A) Александр Пушкин. «Ескерткіш»
B) Шандор Петефи. «Ұлт өлеңі»
C) О.Генри «Соңғы жапырақ»
Лем әдебиетінің 8-сыныпта оқытылатын үлгілері...
А) Әбілхасан Рудаки. «Өмір маған ақыл айтты», «Егіз жолдар»
B) Омар Һаям. «Рубаилар»
C) Расул Ғамзатов. Менің Дағыстаным»
Гімелеу әдісі, әсіресе, нешінші сыныптарда жиі қолданылады ?
A) 5-сыныпта
D) 6-сыныпта
G) 7-сыныпта
Гімелеу әдісі, әсіресе, қай сыныптарда қолданылады?
A) 5-cыныпта
C) 6-сыныпта
F) 7-сыныпта
Гімелеудің талаптарына қайсысы жатпайды?
А)Жергілікті ерекшеліктерді қолдану
B) Әдеби тілде сөйлемеу
E)Асығып-аптығып, даңғырлаушылық
Батырлар жырын меңгертудегі жұмыстар:
A)Жырды күйтабақтан тыңдату
D) Сұрақ-жауап ұйымдастыру
F) Үйге толық оқып келуге беру
Батырлар жырына әдеби талдау жасау
A) Жырдың тақырыбын, идеясын аңғарту
C) Жыр мазмұнын сұрақ-жауап арқылы ұқтыру
G) Мұғалімнің түсіндірмелі әңгімесі
Батырлар жырына әдеби талдаудың тағы бір жолы?
A) Тіл көркемдігін, өлең құрылысын талдату
D) Жырдың әсерлі тұстарын жатқа айтқызу
G) Кейіпкерлеріне мінездеме бергізу
Бейімбет Майлиннің 11-сыныпта оқытылатын шығармалары
A) «Азат әйел»
C) «Көңіл айту»
F) «Майдан» пьесасы
Бесінші сыныпта Мағжан Жұмабаевтың қандай шығармалары оқытылады?
А) «Балалық шақ»
С) «Қысқы жолда»
D) «Сағындым»
Білім беру және әдебиетті оқыту әдістемесінің теориясы мен практикасы жайлы оқулық жазған әдіскер-ғалымдар
А)М.Әуезов,Б.Кенжебаев,Ә.Қоңыратбаев
D)М.Ғабдуллин,С.Садырбаев,Т.Ақшолақов
G)А.Көшімбаева,Т.Жұмажанова,Б.Әрінова
Бір топтың немесе сыныптың тәртібіне, тазалығына, үлгеріміне жауап беретін тұлға?
A) Сынып жетекшісі
D) Оқушы-стороста
F) Мектептің тәрбие жөніндегі орынбасары
Бірнеше оқушы арасында пікір алмаса оқу сабағы
В)Диспут
Е)Диалог
Ғ)Айтыс
В.В.Голубков көрсеткен әдебиет сабағындағы үш түрлі әдіс
С)Баяндау әдісі
D)Өздік жұмыстарының әдісі
G)лекциялық әдіс
Мүсіреповтың “Кездеспей кеткен бір бейнесі” шығармасын оқыту тәсілі
А)Шығарманың оқиғалық желісін жақсы білу
В)Жазушыныңкөркемдік әлемі жайлы деректерді зерттеу
С)Бас кейіпкердің прототипі туралы мағлұмат жинастыру
Абит Мүсіреповтің 6-7-сыныптарда оқытылатын шығармалары...
A) «Автобиографиялық әңгіме»
B) «Менің атым Қожа»
C) «Жапон балладасы»
D) «Ананың анасы», «Боранды түнде»
Дулат Бабатайұлының 6-7 және 8-9-сыныптарда қандай өлеңдері оқытылады?
A) «О, Ақтан жас, Ақтан жас»
B) «Аягөз қайда барасың», «Өсиет», «Ата қоныс Арқадан»
E) «Аягөз», «Ей, Ақтан жас»
Драмалық шығармаларды оқыту ерекшелігі
В) Драмаға тән сахналық белгілерді таныту
Е) Мәтінді рөлдерге бөліп мәнерлеп оқыту
Н) Әртістердің образға кіруі жайлы мағлұмат
Ежелгі дәуір әдебиетінің 6 және 8-9-сыныптардағы үлгілері
A) «Күлтегін» жыры
B) «Алып- Ер Тоңа» жыры, Орхон ескерткіштері
C) Қорқыт ата кітабы, Оғыз қаған жыры, «Оғызнама»
Естуге негізделген көрнекіліктер?
A) Ақын-жазушылардың даусы
B) Айтылған естеліктер
G) Орындалатын өлең, жыр, ертегілер
Ересек жастағыларға қай сынып қарастырылады?
C) 10 – сынып
D) 11 – сынып
H) 9 – сынып
Ересек жастағылар –
A) Айналасына өз көзқарасымен қарайтындар
D) Дарынды, ересек жасөспірімдер қатары
H) Өз алдына көрекем шығарманы талдай білетіндер
Ересек жастағы жасөспірімдердің жас мөлшері?
C) 15 – жас
E) 16 – жас
F) 17 – жас
Ертегілер нешінші сыныптарда оқытылады?
A) 5-cынып
B) 9-сынып
F) 2-4-сыныптар
Ер Төстік» ертегісінің кейіпкерлері...
С) Ерназар
Е) Көлтаусар
Н) Кенжекей
Ер Төстік» ертегісінің кейіпкерлерін көрсет
A) Бекторы
C) Шойынқұлақ
E) Ерназар
Есек пен бұлбұл» мысал өлеңінде астарланатын жайлар?
A) сезімсіздік
C)топастықты
Жазушы стиліне талдау жасауға көмектеседі
А)Автордың өмірбаяны,дүниетанымы
Ғ)Шығарманың тілдік ерекешелігі
Н)өскен ортасы,алған білім деңгейі жайлы мағлұмат