Сүйінбай Аронұлының 6 және 10-сыныптарда қандай шығармалары оқытылады?
A) «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері»
C) «Бөрілі менің байрағым», «Ту алып жауға шапсаң сен», «Датқалар», «Үмбетәліге»
D) Айтыстары: «Сүйінбай мен Тезек төре», Сүйінбай мен Қатаған»
Тәуелсіздік жылдарында әдебиетті оқыту жөнінде оқулық жазған әдіскерлер
C) Әрінова Б.
G) Айтжанова Қ.
H) Жұмажанова Т.
Тереңдетіп оқытудың ең маңызды салалары?
В) Әдебиет пәндеріне қатысты материалдарды жете игеру
D) Оқушылырды әдеби-сынзерттеулермен үнемі таныстыру
E) Орта мектеп озат мұғалімдерінің іс-тәжірибесін қолдану
Тұманбай ақынның 11-сыныпта оқытылатын өлеңдері
A) «Шақырады көктем»
D) «Құстар қайтып барады»
E) «Өмір, қымбаттым менің»
Лкен жастағылар сатысындағы сынып?
E) 9 – сынып
F) 10 – сынып
G) 11 –сынып
Лкен жастағы жасөспірімдердің жас мөлшері?
A) 15 – жас
B) 16 – жас
C) 17 – жас
Хайуанаттар жайлы ертегілерге қайсылары жатады?
А) «Аю, түлкі және қойшы»
D) «Арыстан, қасқыр, түйе, түлкі»
F) «Қотыр торғай»
Халық ауыз әдебиетінің жанрлары
C) Жұмбақ, жаңылтпаштар
F) Мақал-мәтелдер
H) Айтыстар
Халықтық шығармалардағы балаларға қандай қасиеттер тән?
B) Батырлық пен батылдық
D) Тапқырлық
F) Мейірбандық
Ш. Құдайбердіұлының 10-сыныпта оқытылатын шығармалары...
A) «Жастарға», «Дүние мен өмір»
B) «Бір Аллаға сыйынған арам өлмес», «Ақындарға»
C) «Кәрілік туралы», «Еңлік – Кебек» дастаны
Шоқан Уалихановты кім болған деп оқытамыз?
A) Тарихшы-этнограф
C) Геогроф-саяхатшы
E) Әдебиетші-тілші
Шоқан Уәлихановтың 10-сыныпта оқытылатын шығармалары
B) «Қазақ халық поэзиясының түрлері»
D) Жоңғар очерктері»
F) «Ыстықкөл күнделігі»
Шолу бағытындағы талдау дегеніміз не?
А) Мұғалім бір шағын уақыттың маңызды көркем туындыларын жалпылама қарастырады
B) Бір зор шығармашылық кезеңге баға беруді мақсат етеді
C) Аса күрделі замана тынысы, ондағы ірі-ірі шығармашылық өкілдері іріктеліп айтылады, нақты мысалдар келтіріледі
Шолу тақырыптары нешінші сыныптар бойынша беріледі ?
F) 9-сынып
G) 10-сынып
H) 11-сынып
Шортанбай ақынның 10-сыныпта оқытылатын өлеңдері
A) «Зар заман», «Опасыз жалған»
D) «Бала зары»
G) «Жыр толғаулар»
Шығарма композициясы бірліктері
А)Тақырып
В)Сюжет
С)Пейзаж
Шығарманың көркем айшықтарын таныту», «Әдебиет сабағының түрлері», «Әдебиет сабағын жоспарлау» атты әдістемелік жұмыстардың авторлары
A) Ақшолақов Т.
B) Бітібаева Қ.
C) Сманов Б.
Шығарма сюжетін ұқтыру үшін мұғалім қолданатын әдістер
А)Көркем мәтінді ауызша толық мазмұндату
С)Шығарма кейіпкерлеріне баға бергізу
Ғ)Мазмұндама жаздыру
Ыбырай Алтынсарин әңгімелері жастарды баулиды...
A) Еңбекке, талаптылыққа баулиды
B) Мейірімділікке, қайырымдылыққа шақырады
C) Әдептілікке, ізеттілікке үндейді
Ыбырай Алтынсаринді кім еді деп оқытамыз?
A) Алғаш рет жаңа тұрпатты мектеп ашушы
C) Тұңғыш ұстаз-әдіскер
D) Қазақ балалар жазушысы
Ыбырай Алтынсариннің оқытылатын әдеби мұралары
В)Өлеңдері
D)Әңгімелері
Е)Жазысқан хаттары
Ы.Алтынсариннің «Кел, балалар, оқылық»өлеңі оқушыны үйретеді
A) Оқу-үйренушілікке
D) Еңбекқорлыққа
G) Ғылымға, жаңалыққа
І.Есенберлиннің 11-сыныпта қандай шығармалары оқуға ұсынылған?
B) «Көшпенділер»
E) «Алтын Орда»
H) «Қатерлі өткел»
І.Жансүгіровтің мектепте оқытылатын поэмалары
A) «Күй
C) «Құлагер»
E) «Күйші»
І.Жансүгіровтың орта мектепте оқытылатын поэмалары?
B) «Құлагер»
D) «Күйші»
G) «Күй»
Ілияс Жансүгіровтың 7-сыныпта оқытылатын шығармалары
А) «Әнші»
В) «Арынды менің Ақсуым»
С) «Бөбек бөлеу»
Іскерлік ойынның анықтамасы
А)Жеке оқушының өз пікірін айтқызу
В)Белгілі бір ойды дәлелдеуге үйрету
D)Өмірдің түрлі ситуацияларын модельдеудің педагогикалық тәсілі
Эпикалық текке жататын жанрлар
А)Роман
В)хикая,әңгіме
G)оқиғалы жыр,поэма
Эпикалық шығармаларды оқытуда міндетті түрде басшылыққа алынатын мәселелер
B) Көркем шығарманың көтерген тақырыбы
C) Шығарманың мазмұн-мәні
H)Көркем образдар галереясы
Эпикалық шығармаларға қандай шығармалар жатады?
A) Әңгіме, новелла
B) Роман, эпопея
C) Хикаят-повест
Эпостық жырлар оқытылатын сыныптар
B) 6-сынып
E) 9-сынып
G) 7-сынып
Эстетикалық тәрбиенің арналары
А) Табиғат келбеті
D) Көркем әдебиет
E) Музыка – лирикалық ән-әуен
Ю.Н.Бабанский “Оқу-тәрбие процесін оптималдандыру” еңбегінде әдістің қандай түрлерін атаған
В)Оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыру
С)Осы әрекетке ынталандыру,қызықтыру
D)Оқу-танымдық әрекеттің тиімділігін тексеру,бақылау