Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца
7.2
ПРЕДЛОЖЕНИЕ | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
А. Выступая на судебном разбирательстве в качестве свидетеля, у меня даже руки начали дрожать. | 1) неправильное употребление имени числительного |
Б. В районной газете «Светлом пути» была опубликована статья о нашей школе. | 2) ошибка в построении предложения с однородными членами |
В. В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф, современная мебель. | 3) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
Г. Большинство учеников справилось со всеми заданиями успешно. | 4) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением |
Д. Этот переход составил около четыреста шестьдесят пяти километров. | 5) нарушены нормы управления |
6) нарушен порядок слов в предложении | |
7) Нарушены правила согласования сказуемого с подлежащим |
А | Б | В | Г | Д |
7.3
ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ||||||
А) Его не приняли в баскетбольную команду. Потому что он был невысокого роста. | 1) ошибка в употреблении формы имени прилагательного | ||||||
Б) Трое спортсменок выступили очень удачно. | 2) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога | ||||||
В) Поезд потерпел крушение благодаря небрежности стрелочника. | 3) ошибки в употреблении собирательных числительных | ||||||
Г) Лошади казаков,которые были покрыты пеной,с трудом взбирались по горной тропе. | 4) нарушение грамматической формы союзного слова в придаточной части. | ||||||
Д) Мы были в более худших условиях. | 5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | ||||||
6) неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия. | |||||||
7) нарушение границ предложения | |||||||
А | Б | В | Г | Д | |||
7.4
ПРЕДЛОЖЕНИЯ | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ||||||
А) В тексте всего раскрываются две проблемы. | 1) Нарушение грамматической формы союзного слова в придаточной части. | ||||||
Б)Весной вернулись в селоюноши, которымислужили в армии. | 2) неправильное построение предложений с производным предлогом | ||||||
В) Многие из путешествующих, кто были на русском Севере, стремятся приехать еще раз на Соловки и Кижи. | 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | ||||||
Г) В журнале «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение. | 4) Неправильное построение предложений с двойными союзами. | ||||||
Д) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. | 5) ошибка, связанная с употреблением частиц: отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится | ||||||
6) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | |||||||
7) допущена ошибка в согласовании главных членов в сложноподчиненном предложении. | |||||||
А | Б | В | Г | Д | |||
7.5
ПРЕДЛОЖЕНИЕ | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ||||||
А)Услышав чьи-то шаги, раздавались крики дрессированного ворона Дурова: «Кто там?». | 1) Смешение прямой и косвенной речи. | ||||||
Б) Все , кто побывали в Мещерском крае, ощутили его притягательную силу, прелесть русской природы. | 2) ошибка в использовании местоимений, приводящих к двусмысленности | ||||||
В) Желаю счастья и поступить в институт. | 3) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | ||||||
Г) Мы видим, что кровать у девочки не заправлена, и она подтверждает, что девочка только что встала. | 4) ошибка в употреблении однородных сказуемых | ||||||
Д) Студент грустно сказал, что я еще пока не готов отвечать | 5) ошибка в согласовании главных членов в сложноподчиненном предложении | ||||||
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | |||||||
7) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | |||||||
А | Б | В | Г | Д | |||
7.6
ПРЕДЛОЖЕНИЕ | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ||||||
А. Сестра была красива, но очень грустная. | 1) ошибка в согласовании главных членов в сложноподчиненном предложении. | ||||||
Б. Приблизившись к углу дома, гостям стали видны изъеденные дождями и ветрами глыбы песчаника, живописно разбросанные по зеленому газону. | 2) ошибка в употреблении однородных сказуемых | ||||||
В. Экспонаты лучших региональных музеев можно увидеть в фотоальбоме «Сокровищах русского искусства». | 3) неправильное употребление имени числительного | ||||||
Г. Прошедшие обильные дожди в мае вызвали хороший рост трав. | 4) неправильное построение предложения с косвенной речью | ||||||
Д.Многие из тех, кто побывал на международном кинофестивале в Москве, увидел лучшие отечественные и зарубежные картины года. | 5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | ||||||
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | |||||||
7) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | |||||||
А | Б | В | Г | Д | |||