КАК ПИСАТЬ КУРСОВУЮ РАБОТУ. Согласно стандартам Минобразования РФ, КУРСОВАЯ РАБОТА – самостоятельная комплексная работа учащихся

I. ЧТО ТАКОЕ КУРСОВАЯ РАБОТА?

Согласно стандартам Минобразования РФ, КУРСОВАЯ РАБОТА – самостоятельная комплексная работа учащихся, выполняемая на завершающем этапе изучения учебного предмета. В процессе выполнения К.р. студенты решают учебно-исследовательские задачи, которые носят творческий характер.

Курсовая работа на факультете культуры семьи и детства СПбГУКИ – это письменная авторская работа студента, посвященная той или иной теме (из списка тем, предложенных преподавателем), которую студент выполняет на 1-3 курсах д/о и 1-4 курсах в/о и з/о.

Курсовая работа является учебной работой, в ходе работы над которой студент должен приобрести и продемонстрировать следующие умения и навыки:

- поиска литературы (источников) по данной теме;

- работы с источниками по изучаемой теме;

- в области знания правил библиографического оформления сносок и списка использованных источников и литературы.

Идеалом, к которому надлежит стремиться, является научный характер работы студента: новая трактовка, новые гипотезы.

II. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД КУРСОВОЙ

1. Выбор научного руководителя и темы работы. На странице кафедрального сайта студент может ознакомиться с возможными темами (образцами тем) курсовых работ и интересами потенциальных научных руководителей. Студент также может предложить интересующую его тему курсовой, которой нет в списке, но он все равно должен выбрать научного руководителя, который согласился бы руководить избранной темой. После выбора темы и руководителя студент должен явиться к руководителю в часы его консультаций, уточнить тему и получить задание – составление плана, списка литературы, узнать время контрольных явок к научному руководителю и т.д.

2. Темы курсовых работ студентов 1-2 курсов утверждаются на кафедре в сентябре. Темы курсовых работ студентов 3 курсов д/о и во/о, а также 4 курса в/о и з/о утверждаются по представлению научных руководителей на заседании кафедры в октябре. Следовательно, выбрать тему и руководителя и встретиться с руководителем на консультации студент 1-2 курса должен не позднее середины сентября, а 3-5 курсов — середины октября (СРОКИ УКАЗАНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ).

3. Изменение темы и переход от одного научного руководителя к другому допускаются только по окончанию учебного года и получению оценки за курсовую работу прошедшего года. Для студентов, перешедших на 2—4-й курс, нет никаких ограничений для перехода.

5. Качественная работа над курсовой предполагает частые консультации у научного руководителя и обязательное представление черновика. Черновик должен быть представлен научному руководителю В НАЧАЛЕ СЕССИИ.

6. Чистовик курсовой работы студентами 1-2 курсов СДАЕТСЯ не позднее чем через две недели после начала сессии . По представлению научного руководителя (если он сочтет курсовую работу соответствующей всем необходимым требованиям) она выдвигается на защиту перед кафедральной комиссией. Защиты курсовых работ проходят в период сессии.

7. Нарушение сроков сдачи черновиков и чистовиков влечет за собой снижение оценки за курсовую работу.

8. Курсовые работы студентов 2 – 3 курсов рецензируются перед защитой. Поэтому для них вводятся другие сроки сдачи: чистовик курсовой работы должен быть официально представлен на кафедру (с фиксированием момента сдачи у секретаря кафедры или заведующего кафедрой) НЕ ПОЗЖЕ начала второй недели после начала сессии. В случае нарушение сроков сдачи рецензент вправе отказаться читать курсовую работу в ограниченные по времени сроки. Нарушение сроков влечет снижение оценки за курсовую работу.

9. Защита курсовой работы состоит из представления чистовика курсовой работы кафедральной комиссии, краткого выступления студента (7-10 минут) по теме курсовой работы, в случае преддипломной работы — оглашение отзыва рецензента. В выступлении должна быть охарактеризована тема, указаны цели и задачи, рассказано об источниках, рассказана структура работы, показаны основные результаты и выводы, к которым пришел студент, подчеркнута их оригинальность и новизна (если имеется). Студенты старших курсов (2-3) также должны объяснить место данной курсовой в предполагаемом дипломном проекте.

После этого выступает с кратким устным отзывом научный руководитель. Решение об оценке принимается кафедральной комиссией большинством голосов без присутствия студентов в конце всех защит, назначенных на этот день. После этого студенты вызываются в аудиторию, им объявляются оценки, и научные руководители проставляют их в зачетки. Чистовики курсовых работ сдаются и хранятся на кафедре в течение 3 лет.

10. Оценку по курсовой работе выставляет кафедральная комиссия, которая оценивает представленную курсовую работу, отзыв рецензента (если имеется), устный отзыв научного руководителя, выступление студента на защите, характер и уровень его ответов на вопросы на защите, соблюдения графика работы над курсовой. Критерии оценки следующие:

- «отлично»: тема полностью раскрыта, использовано оптимальное количество источников и литературы, автор продемонстрировал высокий уровень источниковедческого и историографического анализа, владения исследовательскими методиками. Курсовая работа правильно оформлена. Защита прошла успешно, автор содержательно выступил и ответил на поставленные вопросы. График представления работы соблюден;

- «хорошо»: тема в целом раскрыта, однако работа имеет недостатки в области источниковедческого и историографического анализа, в проведенном исследовании. Защита прошла неубедительно, автор не сумел ответить на ряд вопросов. Есть ошибки в оформлении работы. Нарушен график представления работы;

- «удовлетворительно»: работа несамостоятельная, носит откровенно реферативный характер, то есть переписана из нескольких книг с минимальной авторской работой с источниками или вообще без оной. Число источников, статей и книг, к которым обратился автор, явно недостаточно для качественного раскрытия темы. Работа является «подражательной». Неубедительная защита. Отсутствие ответов на большинство вопросов комиссии. Ошибки в оформлении работы. Допущены нарушения графика представления курсовой работы.

Оценка «неудовлетворительно» на защите, как правило, не ставится: столь слабые работы просто не выпускаются на защиту научным руководителем, который обязывает студента в рамках дополнительной сессии довести уровень работы хотя бы до «удовлетворительно».

Однако выставление оценки «неудовлетворительно» на защите возможно, если будут установлены грубые нарушения, например, факт прямого плагиата (использования источника без ссылки на него), когда курсовая полностью списана с курсовой «старших товарищей», с какой-либо книги (с копированием ссылок на издания, которые студент на самом деле и не видел), когда курсовая взята из Интернета или установлен факт ее заказа для написания стороннему лицу. Иными словами, оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент на защите пытается выдать чужую работу за свою.

11. Формальные требования к оформлению курсовой работы:

- объем не менее 20 страниц формата А4 на 1-2 курсах и 20-30 страниц на 3-4 курсах;

- курсовая представляется на белых листах формата А4 в скоросшивателе. Желательна распечатка компьютерного набора на одной стороне каждого листа (шрифты: Times New Roman), кегль 14, интервал полуторный, форматирование по ширине, абзацный отступ 1,27, сноски подстраничные, нумерация сплошная. Поля: слева 3 см, справа 1,5 см, верх 2 см, низ – 2 см. Нумерация страниц обязательна;

- в случае невозможности представить компьютерную распечатку курсовая печатается на пишущей машинке или аккуратно переписывается от руки с соблюдением вышеназванных требований к интервалам и полям;

- курсовые представляются только на бумажном носителе, электронные копии не принимаются и не рассматриваются.

III. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ.

Курсовая работа состоит из следующих обязательных частей:

1) титульный лист;

2) Оглавление;

3) Введение;

4) основной текст, разбитый на главы и параграфы;

5) Заключение;

6) Список использованных источников и литературы.

1) Титульный лист. Титульный лист является первым листом курсовой работы, но не нумеруется.

Оформление титульного листа для дипломной и курсовой работы одинаково (см. образец:)

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ СЕМЬИ И ДЕТСТВА

КАФЕДРА ТУРИЗМА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА

ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ

Зав. кафедрой

Лескова Галина Андреевна

____________________________

(подпись)

«___»_________ 2011г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

(БАКАЛАВРА)

ПРОФЕССИИ В ТУРИЗМЕ

Выполнила студентка группы	Ляпина Евгения Александровна
(номер группы)	_________________________________________________ (подпись, дата)
Направление	100400 Туризм
Профиль	Технологии и организация туроператорских и турагентских услуг
Форма обучения	Заочная
Научный руководитель	канд. экон. наук, заведующая кафедры туризма и социально-культурного сервиса Лескова Галина Андреевна (ученая степень, ученое звание, должность, ФИО)
	_________________________________________________ (подпись, дата)
Рецензент	НЕ ПИСАТЬ!!!старший преподаватель кафедры туризма и социально-культурного сервиса Верховых Ирина Александровна (ученая степень, ученое звание, должность, ФИО)
	_________________________________________________ (подпись, дата)

Санкт-Петербург

Оглавление. Оглавление помещается всегда на 2-м листе работы. Второй лист и все последующие листы курсовой — нумеруются.

Оглавление оформляется следующим образом:

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………….
Глава 1. Теоретические основы молодежного туризма…………………..
1.1. Молодёжь как социально-возрастная группа………………………………...
1.2. Ювенология как теоретическая база для изучения туристских интересов и потребностей молодёжи …………………………………………………………
1.3. Молодежь как потребитель туристского продукта …………………………
Выводы к Главе 1…………………………………………………………………...
Глава 2. История и современное состояние познавательного молодежного туризма в России …………………………………………………...
2.1. Познавательный туризм и его особенности………………………………….
2.2. История развития познавательного туризма в России ……………………...
2.3. Познавательный туризм как один из современных видов организации молодежного досуга………………………………………………………………...
2.4. Сущность туроперейтинга в области молодежного познавательного туризма………………………………………………………………………………
Выводы к Главе 2…………………………………………………………………...
Глава 3. Предложения по формированию стратегии и тактики развития молодежного туризма в туристской дестинации «Петербург - Ленинградская область»………………………………………………………………...……………
3.1. Создание проекта развития молодежного туризма «Узнав мир, узнай и полюби Россию»…………………………………………………………………….
3.2. Меры, направленные на рост профессионализма туристских кадров, занятых в молодежном туризме……………………………………………………
3.3. Анализ туристских мотиваций по материалам турфирмы «Атлас»………...
Выводы к Главе 3…………………………………………………………………...
Заключение…………………………………………………………………………..
Список использованной литературы ……………………………………………...
Приложения…………………………………………………………………………

3) Введение состоит из следующих обязательных элементов:

Проблема (НАЙТИ ВСПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА)

Актуальность (СВЯЗАННАЯ С НЕОБХОДИМОСТЬЮ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА)

- формулировка цели работы (например: «Цель работы – изучение ОСОБЕННОСТЕЙ ТУРОПЕРАТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ);

- формулировка задач;

- указание на то, на основе каких источников пишется курсовая;

4) Основной текст. Основной текст состоит из глав, которые, в свою очередь, могут быть разбиты на параграфы. Каждая глава и параграф должны иметь номер и название. В конце каждой главы желательно формулировать выводы по главе.

5) Заключение. В Заключении подводятся итоги исследования и формулируются окончательные выводы (на основе выводов в главах).

6) Список использованных источников и литературы. В список использованных источников и литературы вносятся все источники и исследования, использованные в данной курсовой работе. Запрещается вносить в список названия работ, которые студент сам не читал и в курсовой не использовал, то есть переписывать сноски из прочитанных книг. Оформляется список в соответствии с библиографическим ГОСТом (см. раздел V).

Каждая часть курсовой работы (Оглавление, Введение, главы, Заключение, Список использованных источников и литературы) начинается с нового листа. Название частей (в том числе слово "Глава", номер главы и ее название) пишутся в середине верхней строки нового листа. Параграфы начинаются на том же листе, на котором закончился предыдущий текст; значок "параграф", номер и название параграфа пишется в середине строки.

V. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Оформление сносок.

Ссылки на используемые источники и литературу являются обязательным элементом курсовой работы. Делаются они в форме подстраничных сносок и помещаются внизу каждой страницы.

От основного текста сноски отделяются горизонтальной чертой, доходящей примерно до середины строки.

Нумерация сносок — сплошная, или начинается заново на каждой странице.

Сноски должны быть оформлены в точном соответствии с библиографическими требованиями.

V. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Оформление сносок.

От основного текста сноски отделяются горизонтальной чертой, доходящей примерно до середины строки.

Нумерация сносок — сплошная.

Сноски должны быть оформлены в точном соответствии с библиографическими требованиями.

Примеры оформления сносок.

(обратите внимание на знаки препинания!)

а) книга:

Державин Н.С. Иван Вазов. Очерк жизни и творчества. М.; Л.,1952. С.28.

Яжборовская И.С., Парсаданова В.С. Россия и Польша: Синдром войны 1920 г. М.,2005. С.162.

б) статья в журнале или сборнике; источник, опубликованный в сборнике:

Турилов А.А. Памятники письменности восточных славян в южнославянской рукописной традиции XIII-XIV вв. // Информационный бюллетень МАИРСК. М.,1991. Вып.25. С.95. Примеч.17.

(МАИРСК – Международная Ассоциация по изучению и распространению славянских культур).

Сковронек Е. Удары с трех сторон: разделы Польши как составная часть европейской истории // Родина. 1994. № 12. С.36.

Когда Вы первый раз ссылаетесь на источник, монографию или статью, в сноске должна быть полная ссылка:

Если Вы ссылаетесь на источник, монографию или статью во 2-й, 3-й и т.д. раз, сноска должна быть сокращенной. Есть следующие правила сокращения сносок:

а) не указываются выходные данные книг, названия и выходные данные журналов и сборников:

Яжборовская И.С., Парсаданова В.С. Россия и Польша: Синдром войны 1920 г. С.17.

Акимова О.А. Межконфессиональные отношения в Боснии (конец XIV-XV век). С.21.

б) если название слишком длинное, Вы сокращаете его, указав в самой первой сноске на данное издание, как именно Вы сокращаете:

Первая сноска: Семенова Л.Е. Политические контакты между Россией и Дунайскими княжествами в первой половине XVII в. // Связи России с народами Балканского полуострова. Первая половина XVII в. М.,1990. С.71-77. (далее – Семенова Л.Е. Политические контакты…).

Вторая и последующие сноски: Семенова Л.Е. Политические контакты… С.76.

3)Оформление списка использованных источников и литературы.

Список имеет следующую структуру:

- список литературы, опубликованной на русском языке;

- список литературы, опубликованной на иностранных языках.

В тексте эти части списка заголовков не имеют, а отделяются друг от друга интервалом в одну строку.

Перечисляемые в списке источники и литература не нумеруются.

Опубликованные источники размещаются в списке по алфавиту.

Список литературы строится также в алфавитном порядке: по фамилиям авторов и названиям работ без автора. Если использованы несколько работ одного автора — в алфавитном порядке названий на фамилию данного автора:

В каждом наименовании списка обязательно указывается общее количество страниц книги, которую Вы использовали, или номера страниц, которые занимает в журнале или сборнике использованная Вами статья.

Например:

а) монография: Носов Б.В. Установление Российского господства в Речи Посполитой. М.,2004. 727 с.

б) статья из сборника: Флоря Б.Н. Войны Османской империи с государствами Восточной Европы (1672-1681) // Османская империя и страны Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европы в XVII в. Ч.1. М.,2001. С.108-148.

в) статья из сборника, выходящего периодически (имеющего выпуски): Якубский В.А. «Польское бескоролевье» А.С. Трачевского и его историографический контекст // Проблемы социальной истории и культуры средних веков и раннего нового времени. СПб.,2001. Вып.3. С.146-164.

г) статья из журнала: Кручковский Т.Т. Проблемы разделов Речи Посполитой в русской историографии второй половины XIX – начала XX века // Славяноведение. 1993. №5. С.76-85.

Как видно из приведенных примеров, если в курсовой используется статья из журнала или сборника, в список вносится она, а не журнал или сборник.

В списке использованных источников и литературы НЕ ДОПУСКАЮТСЯ СОКРАЩЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В СНОСКАХ.

Желательно указывать издательство или типографию, где вышла книга. Оно приводится через двоеточие после места издания:

Свирида И.И. Польская художественная жизнь. М.: “Наука”, 1978. 271 с.

Ссылки на иностранную литературу оформляются аналогичным образом:

а) Wyczaski A. Polska – Rzecz Pospolit szlacheck. 1454-1764. W.,1965.

Если следующая ссылка на ту же книгу, вместо «Там же» пишем латинский вариант: Ibid. S.79.