ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ
3.1. Курсовая работа должна соответствовать следующим критериям:
- направленность на достижение поставленной цели;
- четкость структуры;
- логическая последовательность изложения;
- полнота освещения вопросов;
- убедительность аргументации;
- краткость, ясность и точность формулировок;
- конкретность изложения результатов работы;
- доказательность выводов, конкретность и обоснованность рекомендаций;
- грамотное оформление курсовой работы как по сути, так и по ее структуре и содержанию.
3.2. Объем курсовой работы, как правило, должен составлять от 30 до 40 страниц машинописного текста без учета приложений.
3.3. Для сохранения государственной тайны и другой конфиденциальной информации студент может изменить название объекта исследования и ввести корректирующие коэффициенты, что должно быть оговорено в курсовой работе и при ее защите.
3.4. Курсовая работа не должна носить описательный характер, не должна быть сведена к изложению элементарных вопросов и не должна включать материалы, не относящиеся к выбранной теме. В противном случае работа может быть признана неудовлетворительной и не будет допущена к защите.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
4.1.1. Титульный лист является первой страницей курсовой работы (номер страницы не проставляется) и заполняется по строго определенным правилам оформления, определяемым учебным заведением (Приложение 2).
СОДЕРЖАНИЕ
4.2.1. Содержание помещается после титульного листа.
4.2.2. Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы курсовой работы (Приложение 3).
4.2.2. Заголовки в содержании должны точно повторять заголовки в тексте курсовой работы.
4.2.3. Разделы и подразделы курсовой работы должны точно соответствовать выбранной теме и полностью ее раскрывать кратко, логично и аргументировано, являться основанием для формулирования выводов, разработки рекомендаций и их обоснования.
ВВЕДЕНИЕ
4.3.1. Введение является важной частью курсовой работы, оно ориентирует исследователя на раскрытие заявленной темы, а также содержит все необходимые квалификационные характеристики.
4.3.2. Во введении в сжатой форме отображается основная суть всей работы, все ее фундаментальные положения, отражаемые в соответствующих контекстах.
4.3.3. Объем введения должен составлять 1,5 – 3 страниц.
4.3.4. Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, основание и исходные данные для выбора темы и проведения исследования. Здесь также должны быть показаны актуальность и новизна темы, связь данной темы с другими исследованиями.
Актуальность – обязательное требование к любой курсовой работе. Освещение актуальности позволяет понять тему исследования и оценить ее с точки зрения значимости.
4.3.5. От формулирования научной проблемы логично перейти к определению цели и формулировке задач исследования (обычно даются в форме перечисления: изучить…, описать…, исследовать…, выявить…, и т.д.). Основная цель курсовой работы должна быть разумной и соответствовать критериям «конкретность, измеримость, достижимость», быть соотнесенной с ресурсами и другими возможностями объекта, иметь ограничения по времени ее достижения. То есть цель должна быть реальной. Поставленная цель — это тот гипотетический результат, который должен быть достигнут. Формулировки задач необходимо тщательно продумать, поскольку описание их решения составляет содержания разделов, глав курсовой работы. Оптимальное число реализуемых задач в курсовой работе – не менее трех и не более шести, данное число задач позволяет четко структурировать материал исследования, не выходя за рамки обозначенной темы и объема курсовой работы.
4.3.6. Введение должно содержать указание объекта исследования. Объект исследования – это избранный элемент реальности, который обладает четкими границами, относительной автономностью существования по отношению к окружающей среде. Объектом исследования может быть самостоятельный участок предприятия, предприятие, регион и тому подобная обособленная целостность. Объект – исследования как кибернетическая модель (черный ящик) представляет собой процесс или явление, порождающие, как правило, проблемную ситуацию, требующую своего разрешения.
4.3.7. Далее указывают предмет исследования как ту часть выбранного объекта исследования (часть процесса), которая оказывает влияние на всю систему объекта и на которую направлено основное внимание студента. Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта исследования и что определяет тему работы, практически совпадает с ее названием. В теме отражается проблема в ее характерных чертах, т.е. очерчены рамки исследования и конкретизируется основной замысел.
4.3.8. Во введении необходимо представить теоретическое, методологическое и практическое значение изучаемой проблемной ситуации, которое заключается в возможности использования результатов работы на практике. При этом необходимо представить анализ степени разработанности проблемы.
4.3.9. Если курсовая работа имеет научно-практический раздел, в котором анализируемые данные, полученные самим студентом, желательно охарактеризовать методы исследования, которые служат инструментом получения фактического материала, необходимого для достижения поставленной в курсовой работе цели.
4.3.10. Во введении дается краткая характеристика основных источников получения информации (научная периодика, монографии, документы, законы и т.д.).
4.3.11. В конце вводной части необходимо раскрыть структуру курсовой работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
4.4.1. Основная часть курсовой работы должна содержать данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы.
4.4.2. Основная часть должна включать:
- выбор направления исследования, включающий обоснование принятого направления исследования, методы решения задач и их сравнительную оценку, описание выбранной или разработку общей методики проведения исследования;
- теоретическое (библиотечное) исследование, включающее определение характера и содержания теоретических исследований, методы и инструменты исследования, методы расчета;
- экспериментальное (практическое) исследование объекта по выбранной теме, включающее обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, экспериментальные работы, расчеты, измерения, анализ, обобщение и оценку результатов исследования, в том числе оценку достоверности результатов, выводы и предложения по направлению дальнейших работ;
- обобщение и оценку результатов исследования, пути основных направлений совершенствования конкретных сторон исследуемого объекта, включающие разработку конкретных рекомендаций с оценкой достоверности полученных результатов и обоснованием их эффективности и практического использования.
4.4.2. Основную часть, сочетающую текст, иллюстрации и таблицы, следует делить на разделы и подразделы, которые могут содержать пункты и подпункты, отображающие законченную информацию.
4.4.3. Основная часть курсовой работы состоит из трех глав.
В первой главе основной части:
- целесообразно рассмотреть теоретические и методологические вопросы исследуемой темы на основе собранных литературных и других данных;
- кратко дать анализ изучаемой проблемы в ее состоянии на сегодняшнем этапе;
- отразить собственную позицию по исследуемому вопросу в виде выводов, сформулированных в его конце.
Необходимо показать высокий уровень знания теории по изучаемой теме на основе проработки различных источников данных. При этом следует выявить особенности взглядов, подходов и мнений различных авторов, систематизировать, выполнить анализ и сформулировать свою точку зрения с обоснованием предпочтительности своего подхода по вопросам рассматриваемой темы.
Аргументы, подтверждающие верность своего подхода, целесообразно подкрепить анализом статистических данных из ежегодников, журналов, газет и других источников, в том числе из источников внутренней среды фирмы.
По объему первый раздел должен составлять не более 30 % от всей работы.
Вторая глава основной части курсовой работы является ее аналитическим этапом. В нем представлен глубокий и конкретный анализ деятельности объекта исследования по направлению выбранной темы с использованием определенных методов и инструментов его изучения, освоенных студентом во время обучения в вузе (учет, статистика, прогнозирование, моделирование, оптимизация, экономический анализ, факторный анализ, ситуационный анализ и др.).
В начале второй главы основной части дается краткая историческая ретроспектива исследуемого объекта, после чего переходят к непосредственному анализу объекта в соответствии с темой исследования на основе схем учета, расчетов, графиков, диаграмм, таблиц, экспертных оценок и т.п. Анализ осуществляется, как минимум, по данным за три последних года, чтобы увидеть закономерности, особенности и динамику показателей предмета исследования. Это позволяет выявить тенденции прогресса или регресса объекта хотя бы в ближайшем будущем. При анализе следует опираться на теорию, методологию и выводы первого раздела с учетом поставленных задач по достижению цели.
Результаты анализа должны быть наглядно отражены в иллюстративной форме в виде таблиц и рисунков в соответствующих местах текста или в приложениях.
Анализ должен быть достаточно полным, объективным в отражении сторон деятельности объекта в соответствии с выбранным предметом исследования (темой). При этом должны быть выявлены факторы, влияющие на результаты деятельности объекта исследования.
В конце второй главы основной части обязательно должны быть сформулированы выводы по результатам анализа. В этих выводах отражаются достоинства, вскрываются недостатки объекта исследования и их причины по исследуемой теме, которые являются симптомами проблем. По этим симптомам возможно выявление самих проблем в их взаимодействии. Выявление проблем — это уже половина успеха. В дальнейшем достаточно будет сформулировать задачи, которые необходимо решить для устранения проблем, наметить пути (стратегии) их решения, выбрать из этих стратегий наиболее оптимальные, дав обоснование этому выбору.
Объем второй главы основной части составляет ориентировочно 40 % от всей работы.
В третьей главе основной части студент разрабатывает основные направления совершенствования некоторых конкретных сторон исследуемого объекта на основании:
- теоретических подходов и прогрессивных достижений мировой практики, отраженных в первом разделе;
- полученных результатов анализа в виде выводов ко второму разделу;
- своих идей.
Эти направления представляют в виде алгоритмов, моделей, схем функционирования и развития процессов и структуры объекта. Они являются исходными данными для разработки проекта по совершенствованию учетно-аналитической деятельности исследуемого объекта.
В конце третьей главы должны быть:
- сформулированы конкретные рекомендации;
- представлена оценка их экономической, социальной, экологической эффективности или дано обоснование другого положительного эффекта;
- отражена возможность практического использования предложенных рекомендаций;
- разработана программа по реализации рекомендаций.
Конкретные рекомендации в виде проекта, бизнес-плана, управленческого или организационного решения по предмету исследования наиболее полно подтверждают высокую практическую ценность курсовой работы.
Объем третьей главы должен составлять не менее 20 % от всей работы. Следует помнить, что это самый трудный этап работы, несмотря на его меньший объем по сравнению с предыдущими главами.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
4.5.1. Это особо важная часть работы, представляющая ее итоговые результаты, ее главный смысл.
4.5.2. В заключении кратко должно быть представлено последовательное, логически стройное краткое изложение полученных выводов и рекомендаций, их соотношения с целью и с каждой из поставленных задач. При этом следует:
- кратко изложить выполненную работу;
- оценить успех проделанной работы (достигнута ли цель, решены ли все задачи);
- раскрыть перспективу ее продолжения;
- очертить новые задачи;
- охарактеризовать побочные результаты.
4.5.3. Важнейшие выводы и основные аргументированные направления совершенствования исследуемого объекта должны быть представлены в виде пронумерованных абзацев, быть конкретными и относиться к теме исследования.
4.5.4. Здесь же должны быть показаны:
- теоретическая и практическая ценность работы;
- возможности реализации ее результатов в практике исследованного объекта;
- возможность распространения этих результатов на другие объекты.
4.5.5. Если результаты работы принимают к реализации, необходимо оформить справку о реализации проектных решений, разработанных в курсовой работе.
4.5.6. В справке должно быть отражено:
- в решении, каких конкретно вопросов студент принимал непосредственное участие;
- полученные результаты;
- где и каким образом результаты могут найти применение;
- в какой стадии освоения находятся эти результаты.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
4.6.1. При проработке темы исследования студенту приходится просматривать большой массив информационных источников, копировать и делать выписки из них.
Только часть из них будет непосредственно использована в курсовой работе. Поэтому не следует включать в список использованной литературы те работы, на которые отсутствуют ссылки в тексте и которые фактически не были использованы при рассмотрении вопросов конкретной выбранной темы, а не всей проблемы в целом.
4.6.2. Ссылку на источник делают в квадратных скобках после цитирования, проставляя номер источника и номер страницы, например:
[2, с.17].
4.6.3. Использованные в курсовой работе источники, на которые дают ссылки в тексте, следует располагать в порядке их упоминания в тексте. Сведения об источниках приводят в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.
5.7.4. Полный библиографический список по теме должен быть приведен в приложении к курсовой работе. Источники в нем следует располагать следующим образом: сначала нормативно-правовые акты, далее в алфавитном порядке учебные пособия, монографии, публикации и др. (Приложение 4).
ПРИЛОЖЕНИЯ
4.7.1. Вспомогательный материал, дополняющий текст курсовой работы, чтобы не загромождать основной текст, допускается помещать в приложениях.
4.7.2. По содержанию приложения очень многообразны. Это могут быть копии документов, формы отчетности, выдержки из отчетов, производственные планы и протоколы, отдельные положения инструкций и правил, переписка, расчеты, описания алгоритмов, программ и баз данных для ЭВМ в виде, например, графического материала, таблиц большого формата, статистической обработки данных, описаний алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т.д.
4.7.3. В зависимости от оформления в приложениях могут быть размещены тексты, таблицы, графики, карты, схемы и т. п.
4.7.4. Приложения могут быть обязательными и информационными. Информационные приложения могут быть рекомендуемого или справочного характера.