Тема 8. Современные информационные технологии и технические средства в работе информационно-консультационной службы
Основное содержание:Понятие современной информационной технологии. Цель и задачи информационных технологий поддержки работы информационно-консультационной службы. Классификация и характеристика наиболее распространенных информационных технологий: информационно-поисковые системы, системы обратной связи, экспертные системы, сетевые системы. Комплекс технических средств поддержки обучения и консультирования в информационно-консультационной службе.
Вопросы для самопроверки:
1. К какому типу информационных технологий можно отнести СПС Консультант Плюс?
2. Что характерно для систем обратной связи?
3. В каких случаях используется кодоскоп?
Тема 9. Обучение в системе информационно-консультационной службы
Основное содержание:Система обучения в рамках информационно-консультационной службы. Анализ потребности в обучении. Выбор и анализ целевой группы. Особенности обучения взрослых. Основные методы обучения в информационно-консультационной службе. Организация проведения учебных мероприятий. Обратная связь в обучении.
Вопросы для самопроверки:
1. Перечислите особенности обучения взрослой аудитории.
2. Дайте характеристику методу обучения «кейс-стади».
3. Каковы основные правила проведения «мозгового штурма?
Содержание контрольной работы.
Тема контрольной работы выбирается студентом исходя из предложенного в методических указаниях списка тем. В отдельных случаях студент (в порядке исключения) может выбрать для своей контрольной работы тему, которая не вошла в тематику, но отражает его приверженность определенному направлению научных поисков. В этом случае студент может предложить свою формулировку темы работы, но она обязательно должна быть согласована с преподавателем дисциплины. Закрепление за студентами тем контрольных работ осуществляется преподавателем. Внутри одной студенческой группы не разрешается выбор одинаковой темы тремя и более студентами. Не допускается закрепление тем, не соответствующих программе учебной дисциплины.
Внутренняя структура работы может состоять из введения, двух-трех, максимум четырех разделов, заключения, содержащего теоретические выводы и практические рекомендации, списка использованной литературы и приложений. При написании отдельных тем возможна иная структура, например, состоящая из глав, разбитых на параграфы.
Материал в контрольной работе располагается в следующей последовательности:
1) Титульный лист (оформляется в соответствии с рис. 1.)
2) Содержание
3) Введение (1-1,5 стр.)
4) Текст работы (разбитый на разделы или главы с параграфами) (10-13 стр.)
5) Заключение (1-1,5 стр.)
6) Список литературы
7) Приложения (таблицы, диаграммы, рисунки, схемы)
Во введении дается обоснование выбора темы, характеризуется ее актуальность и значение, формулируются задачи исследования. Здесь же оговаривается объект исследования и даются отдельные пояснения к
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВПО
Рязанский государственный агротехнологический университет имени
П.А. Костычева
Кафедра экономической кибернетики
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине
Организация консультационной службы в АПК
на тему:
«_______________________________________________»
Выполнила:
Студентка 6 курса
Экономического факультета
специальность_____________
№ зачетной книжки________
Иванова А.В.
Проверила:
Доцент кафедры,
К.э.н. Черкашина Л.В.
Рязань 2009
Рис. 1. Образец титульного листа
содержанию контрольной работы: чем обусловлена принятая структура, почему ограничен круг исследуемых вопросов, с чем связаны временные границы исследуемой проблемы, на каких фактических и статистических материалах строится работа.
Введение не должно раскрывать темы контрольной работы, так как оно не является содержательной частью работы. Не следует во введении приводить определения, понятия, состав, роль анализируемых категорий.
Первый раздел посвящается, как правило, исследованию теоретических вопросов. Оно должно быть увязано с практической частью работы и служить базой для разработки предложений и рекомендаций.
В первом разделе рекомендуется затрагивать дискуссионные вопросы, но при этом обязательно следует излагать собственную авторскую позицию, не ограничиваться простым пересказом существующих в литературе точек зрения.
Во втором разделе проводится анализ функционирования рассматриваемого понятия (в зависимости от темы). Эта часть служит аналитической базой, в соответствии с которой впоследствии будут разработаны выводы и предложения.
Третий раздел предназначен для обобщения результатов всей предыдущей работы. Основное требование, предъявляемое к нему, заключается в разработке и обосновании выводов и практических предложений, направленных на решение проблем, исследованных в контрольной работе.
Заключение суммирует итоги всей контрольной работы, отражает основные результаты, достигнутые при решении вопросов и проблем, поставленных в исследуемой теме.
Список использованной литературы включает в себя перечень специальных литературных и других источников, действительно использованных при подготовке контрольной работы. Каждый источник указывается строго в соответствии с его наименованием – по реквизитам титульного листа: фамилия и инициалы автора; название монографии, книги, брошюры и т.п.; город, в котором осуществлен выпуск; издательство и год издания.
Приложения состоят из таблиц, диаграмм, рисунков, схем и других видов приложений. Приложения подшиваются строго в той последовательности, в какой они рассматриваются в тексте. Каждое отдельное приложение должно иметь заголовок, раскрывающий его содержание.