Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии

Перечень тем контрольных работ.

Студент выбирает одну из 10 предложенных тем и отвечает в письменной форме на вопросы, сформулированные в каждой теме, обязательно решая логические задачи и упражнения в соответствии с избранной темой.

Общая характеристика понятия

1. Что такое понятие?

2. Что такое признак предмета?

3. Какие признаки называют существенными и несущественными?

4. Какие существуют основные приемы образований понятий?

5. Каково соотношение понятия и слова?

6. На какие виды делятся понятия?

7. Задача. Определите существенные и необходимые признаки понятий «человек», «компьютер», «планета».

Логические операции с понятиями

1. Что такое содержание и объем понятия?

2. В чем сущность и практическое значение логических операций обобщения и ограничения понятий? (Решение практических задач по обобщению и ограничению понятий).

3. Что такое определение понятия? Какие существуют виды определения? Какие существуют правила определения? (Решение практических задач по анализу определений и обнаружению ошибок в определениях).

4. Что такое деление понятия? Каким правилам подчиняются операции деления? (Решение практических задач по делению понятий).

5. Задача. Проведите операции ограничения и обобщения понятия «человек, прочитавший некоторые романы Ф.М. Достоевского».

6. Задача. Изобразите кругами Эйлера соотношение объема понятий:
1. самолет, 2. реактивный самолет, 3. реактивный двигатель.

7. Задача. Найдите ошибку в определении: «Пальма – это растение, которое не растет в тундре».

8. Задача. Проведите деление объема понятия «индивидуальные часы», принимая в качестве основания деления способ ношения часов.

Общая характеристика суждения

1. Что такое суждение и в какой языковой форме оно выражается?

2. Какова структура атрибутивных суждений?

3. На какие виды делятся категорические суждения по количеству и качеству?

4. Что такое распределенность терминов в суждении?

5. Какие существуют виды сложных суждений?

6. Задача. Образуйте сложные суждения со всеми типами связи между двумя суждениями: «Пермь – это центр Пермского края», «Пермь находится в России».

7. Задача. Образуйте из данного суждения: «Некоторые болезни излечимы» суждения всех 4^х типов (с данным субъектом и предикатом). По логическому квадрату определите их истинность или ложность.

Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм

1. Что такое умозаключение?

2. На какие виды делятся умозаключения?

3. Что такое категорический силлогизм и каков его состав?

4. Какие существуют общие правила категорического силлогизма?

5. Задача. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки (большую и меньшую), заключение, найдите термины: «Каждый совершивший преступление должен быть наказан, обвиняемый совершил преступление, следовательно, он должен понести наказание».

Дедуктивные умозаключения. Вывод из сложных суждений

1. На какие виды делятся выводы из сложных суждений?

2. Как строятся чисто условные умозаключения?

3. Что такое условно-категорическое умозаключение и каковы его правильные модусы?

4. Какое умозаключение называется разделительно-категорическим?

5. Решение практических задач по анализу умозаключения со сложными суждениями, задачи на умение сделать вывод из предложенных посылок.

6. Задача. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки (большую и меньшую), заключения, найдите термины: «Многие мои друзья читали романы Н., а все, кто знаком с творчеством Н. считают его интересным писателем, стало быть, многие мои друзья считают Н. интересным писателем».

Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии

1. Как определить индукцию?

2. Чем неполная индукция отличается от полной?

3. Каковы условия повышения степени вероятности индуктивных умозаключений?

4. В чем специфика рассуждений по методу сходства?

5. Как элиминируются обстоятельства при пользовании методом различия?

6. Какова схема и принципы рассуждения по методу сопутствующих изменений?

7. Какие существуют виды аналогии?

8. Каковы условия, обеспечивающие логическую состоятельность умозаключений по аналогии?

9. Задача. Определите вид умозаключения и сделайте его полный разбор: «Убийство, совершенное в этом районе месяц назад, было произведено с особой жестокостью, ножом на чердаке жилого дома, в дневное время. Новое убийство имело те же черты и совершенно в том же районе. Поэтому можно предположить, что его совершил тот же человек».