Критерии и показатели оценки вступительных испытаний по специальности
| Отметка в баллах | Показатели оценки |
| (один) | Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (определений, терминов, инструментов, применяемых в технологической операции, инструктивных указаний и т. д.); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
| (два) | Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде в виде схем, графического изображения, осуществление соответствующих действий в практическом задании; наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
| (три) | Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарное перечисление технологических операций, инструментов, приспособлений, рабочих органов, регулировочных узлов, предназначение рабочих органов для реализации технологического процесса, элементов схем контроля качества и мероприятий по безопасности труда, материалов не дающее достаточного представления о технологическом процессе), осуществление умственных и практических действий по образцу при выполнении практического задания; наличие отдельных существенных ошибок |
| (четыре) | Недостаточно осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с элементами объяснения технологической операции, последовательности выполнения устранения неисправности, инструментов и приспособлений, схем контроля качества, обосновывать рациональные режимы работы трактора, технические регулировки с/х машин); применение знаний в знакомой ситуации по образцу при выполнении практического задания; наличие единичных существенных ошибок |
| (пять) | Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание технологической операции с объяснением порядка выполнения определенны схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, технические и эксплуатационные регулировки, мероприятий по безопасности труда) применение знаний в знакомой ситуации по образцу при выполнении практического задания; наличие несущественных ошибок |
| (шесть) | Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание технологической операции с объяснением порядка выполнения определенных схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, определять технологические и технические неисправности в тракторах, с/х машинах; технологические и эксплуатационные регулировки; приведение примеров из практики, правила технического обслуживания машин и тракторов; требования безопасности труда); наличие несущественных ошибок |
| (семь) | Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание технологической операции с объяснением порядка выполнения определенны схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, определять технологические и технические неисправности в тракторах, с/х машинах; технологические и эксплуатационные регулировки; приведение примеров из практики, правила технического обслуживания машин и тракторов; требования безопасности труда, недостаточно самостоятельное выполнение практического задания); наличие единичных несущественных ошибок |
| (восемь) | Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание технологической операции с объяснением порядка выполнения определения схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, определять технологические и технические неисправности в тракторе и машинах; технологические регулировки; эксплуатационные регулировки; приведение примеров из практики, правила технического обслуживания машин и тракторов; требования безопасности труда, формулирование выводов, самостоятельное выполнение практического задания); наличие единичных несущественных ошибок |
| 9 (девять) | Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (обстоятельное описание технологической операции с объяснением порядка выполнения определенны схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, определять технологические и технические неисправности в тракторе, с/х машинах; технологические регулировки; эксплуатационные регулировки; приведение примеров из практики, правила технического обслуживания машин и тракторов; требования безопасности труда, формулирование выводов наличие действий и операций творческого характера при выполнении практического задания) |
| (десять) | Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию технологической операции с объяснением порядка выполнения определенны схем, маркировок, тракторов и с/х машин, схем контроля качества, определять технологические и технические неисправности в тракторе, с/х машинах; технологические регулировки; эксплуатационные регулировки; приведение примеров из практики, правила технического обслуживания машин и тракторов; требования безопасности труда, демонстрация рациональных способов решения задач, выполнение творческих работ и заданий) |
Существенные ошибки:
- неполное знание технических характеристик, заправочных
емкостей, марок масел,
- неполное знание по электрооборудованию тракторов;
- неполное знание цифрового материала регулировок сельскохозяйственных машин;
- неполный перечень мероприятий по безопасности труда при выполнении технологического процесса;
- незнание современных характеристик машин и тракторов;
- незнание рекомендаций в области применения в указании единиц измерения.
Несущественные ошибки:
- недостаточно грамотная речь;
- нарушение в последовательности ответа;
- неточности в терминологии;
- неточности в технических регулировках машин;
Отметка 0 (ноль) выставляется абитуриенту при отказе от ответа, невыполнении задания вступительного испытания.
Общая отметка по вступительному испытанию выставляется исходя из суммы балов в соответствии со следующей таблицей: