необхідного для успішного навчання за програмою курсу
| Тип програмного забезпечення | Приклад програми |
| Операційна система з графічним інтерфейсом | Windows, Linux |
| Програма для роботи з електронною поштою | Outlook Express |
| Веб-браузер | Internet Explorer, Opera, Chrome |
| Текстовий процесор | MS Word, OO Writer |
| Табличний процесор | MS Excel, OO Calc |
| Візуальне середовище програмування | Visual Studio, Borland Delphi |
| Програма для обміну миттєвими повідомленнями | ICQ, Windows Messenger, Skype |
| Електронні словники та програми-перекладачі | Lingvo, Prompt, Плай, Рута |
| Засіб для розробки комп’ютерних презентацій | MS PowerPoint, OO Impress |
| Засіб для опрацювання аудіо- та відеоданих і розробки мультимедійних презентацій | MS Producer, Movie Maker |
| Система управління базами даних | MS Access, OO Base |
| Графічний редактор веб-сайтів | MS Front Page, Macromedia Dreamweaver |
| Засіб для створення комп’ютерних публікацій | MS Publisher |
| Програми засоби навчання математики | GRAN, DG |
| № Уроку | Зміст навчального матеріалу | Практична робота | Дата |
| 1. Інформаційні технології в навчанні (8 год) | |||
| 1.1.Програмні засоби навчання математики (6 год.) | |||
| 1. | Призначення математичних процесорів. Огляд середовища математичного процесора. | ||
| 2. | Автоматизація математичних обчислень. | Практична робота № 1. Автоматизація математичних обчислень. | |
| 3. | Побудова графіка функції однієї змінної. | Практична робота №2.Побудова графіків функції. | |
| 4. | Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь. | Практична робота № 3. Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь. | |
| 5. | Розвязування задач на пошук екстремумів. | ||
| 6. | Розвязування задач на пошук екстремумів. | ||
| 1.2.Програмні засоби для підтримки навчання фізики, хімії та біології (2 год.) | |||
| 7. | Огляд програмних засобів для підтримки навчання фізики, хімії та біології. | ||
| 8. | Віртуальні лабораторії, інтерактивні моделі . | Практична робота № 4. Використання програмних засобів при вивченні фізики, хімії та біології. | |
| 2. Основи алгоритмізації та програмування (28 год.) | |||
| 2.1. Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм (9 год.) | |||
| Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів. Поняття алгоритму, властивості алгоритмів. Форми подання алгоритмів. Графічне подання алгоритмів. | |||
| 10. | Поняття мови програмування, програмного коду, середовища розробки програм, компілятора. Етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера. | ||
| 11. | Поняття програми як автоматизованої системи. Складові програми: дані, логіка, інтерфейс. Поняття об’єкта у програмуванні. Властивості об’єкта. Елементи інтерфейсу користувача як об’єкти. Поняття події та обробника події. Поняття про методи об’єкта. | ||
| 12. | Принципи роботи у візуальному середовищі розробки програм. Програмний проект і файли, що входять до його складу. Відкриття програмного проекту, його компіляція, збереження, виконання. Структура й складові елементи програм, записаних певною мовою програмування. | ||
| 13. | Редагування коду обробників подій, пов’язаних з елементами управління. Створення найпростішого програмного проекту. Поняття оператора. Різновиди операторів. Виведення даних. Використання вікон повідомлень. | Практична робота №5. Створення й виконання програмного проекту. Використання елементів управління. | |
| 14. | Конструювання інтерфейсу користувача. Надання значень властивостям елементів управління. Відтворення на формах зображень. Поняття змінної. Оголошення змінної. Типи даних. Оператор надання значень. Змінювання значень властивостей елементів управління в ході виконання проекту. Константи. Введення даних. | Практична робота №6.Введення й виведення даних, робота зі змінними. | |
| 15. | Поняття операції та виразу. Основні правила запису, обчислення та використання виразів. Надання значень виразів змінним. Пріоритет операцій. Арифметичні операції. | ||
| 16. | Покрокове виконання та аналіз роботи готових програм. Розробка власних програм на обчислення значень виразів. Використання налагоджувача програм. Різновиди помилок, методи їх пошуку та виправлення. Коментарі у програмному коді. | Практична робота №7. Налагодження програм. | |
| 17. | Тематичне оцінювання з теми «Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм » | ||
| 2.2. Основи структурного програмування (19 год.) | |||
| 18. | Основні поняття математичної логіки: логічні константи, логічні змінні, логічні вирази. | ||
| 19. | Логічні операції: кон’юнкція, диз’юнкція, заперечення. Логічні формули. | ||
| 20. | Табличі істинності. | ||
| 21. | Запис логічних виразів мовою програмування. Операції порівняння. | ||
| 22. | Алгоритмічна конструкція розгалуження та її графічне подання. | ||
| 23. | Оператори розгалуження. | Практична робота №8.Складання програм з розгалуженнями. | |
| 24. | Прапорці та групи перемикачів. Реалізація розгалужень з використанням прапорців та груп перемикачів. | ||
| 25. | Поняття підпрограми та її аргументів. Поняття локальних і глобальних змінних. | ||
| 26. | Формальні і фактичні параметри підпрограм. | ||
| 27. | Стандартні підпрограми та підпрограми користувача. Створення і виклик підпрограм. | Практична робота №9. Використання підпрограм. | |
| 28. | Алгоритмічна конструкція повторення та її графічне подання. Оператори циклів. | ||
| 29. | Складання та програмна реалізація алгоритмів з циклами. | Практична робота №10. Програмування циклічних обчислень. | |
| 30. | Поняття масиву. Оголошення одновимірного масиву. | Практична робота №11. Опрацювання одновимірних масивів. | |
| 31. | Індексація елементів масиву. Введення даних у масив та відображення його вмісту. | ||
| 32. | Використання багаторядкових текстових полів для введення даних у масив та їх відображення. | ||
| 33. | Пошук даних у масиві. Обчислення підсумкових показників для числового масиву. | ||
| 34. | Обчислення підсумкових характеристик для елементів, що задовольняють певним властивостям. | ||
| 35. | Вибирання елементів з масиву за певним критерієм. Сортування масивів. Пошук елементів у відсортованому масиві. | ||
| 36. | Тематичне оцінювання з теми « Основи структурного програмування » | ||
| 3. Бази даних. Системи управління базами даних (12 год.) | |||
| 37. | Поняття моделі даних, бази даних. Поняття й призначення систем управління базами даних. | ||
| 38. | Огляд реляційної моделі даних. Модель «сутність-зв’язок». | ||
| 39. | Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку. | ||
| 40. | Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. | ||
| 41. | Правила побудови моделі «сутність-зв’язок» предметної галузі. | ||
| 42. | Поняття таблиці, поля, запису. Основні етапи роботи з базами даних в середовищі системи управління базами даних. | ||
| 43. | Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних. | Практична робота №12.Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області. Створення бази даних в середовищі СУБД. | |
| 44. | Властивості полів, типи даних. Введення даних у таблиці. Форми. Сортування, пошук і фільтрація даних. | Практична робота №13. Форми. Введення даних. Сортування, фільтрація і пошук даних. | |
| 45. | Поняття запиту до реляційної бази даних. | ||
| 46. | Створення таблиць, запитів на вибірку даних і звітів з використанням майстрів. | Практична робота №14. Створення запитів і звітів. | |
| 47. | Редагування запитів, звітів і форм з використанням конструктора. | ||
| 48. | Тематичне оцінювання з теми «Бази даних. Системи управління базами даних » | ||
| 4. Інформаційні технології персональної та колективної комунікації (16 год.) | |||
| 4.1 Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів (6 год.+1год резерву) | |||
| 49. | Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів. | ||
| 50. | Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів, редактор веб-сайтів з графічним інтерфейсом. Поняття про систему управління вмістом сайту. | ||
| 51. | Поняття хостингу. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення. | Практична робота № 15. Автоматизоване створення веб-сайту. | |
| 52. | Наповнення веб-сторінки текстом та графічним матеріалом, створення гіперпосилань, завантаження файлів. | ||
| 53. | Основи веб-дизайну. | ||
| 54. | Огляд технологій та сервісів Веб 2.0. Веб-спільноти. Вікі технології. | ||
| 55. | Поняття блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень та налаштування його параметрів. | Практична робота № 16. Створення й ведення власного блогу. | |
| 4.2. Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год+1 год) | |||
| 56. | Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. | ||
| 57. | Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації. | ||
| 58. | Особливості роботи з графічними та текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Перетікання тексту між текстовими полями. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій. | Практична робота №17. Створення інформаційного бюлетеня або буклету | |
| 59. | Тематичне оцінювання з теми « Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів; Основи створення комп’ютерних публікацій » | ||
| 9.3. Опрацювання мультимедійних даних (3 год +1 год.) | |||
| 60. | Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. | ||
| 61. | Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. | ||
| 62. | Програмне забезпечення для опрацювання мультимедійних даних. Розробка аудіо та відео, створення кліпів. Збереження та публікація проектів. Розробка сценарію відеокліпу. | ||
| 63. | Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та налаштування переходів між його фрагментами. | Практична робота №18.Створення відеокліпу. | |
| 4.4. Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів (2 год.) | |||
| 64. | Обмін даними між графічним редактором, текстовим і табличним процесором, системою управління базами даних, засобом для розробки комп’ютерних презентацій. | ||
| 65. | Імпорт та експорт файлів документів. Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів. | Практична робота №19. Виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних середовищах. | |
| 4.5. Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту (2 год+1год+1 год резерву) | |||
| 66. | Середовище для спільної роботи з документами. Колективне виконання завдань з опрацювання даних. | ||
| 67. | Служби онлайнового документообігу. | ||
| 68. | Спільна робота з онлайновими документами. | Практична робота №20. Розробка проекту. | |
| 69. | Тематичне оцінювання з теми «Опрацювання мультимедійних даних; Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів; Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту» | ||
| 70. | Підсумковий урок. |